【正文】 感情色彩的詞叫貶義詞。嘲弄：嘲諷；捉弄。犀利：堅(jiān)固銳利。著名：有名，出名。 （2）近義詞，是指詞匯意義相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的近義詞。 【答案】 （1）看不起人，對人怠慢沒有禮貌；完全沒有充分的理由和語言來反駁（2）有名；機(jī)智；鋒利；嘲諷（3）漂亮，機(jī)敏；傲慢，兇惡；心痛，恭維，遺憾，打量（4）富翁夫人；我說你漂亮是在說假話；富翁；我和你這頭毛驢的距離只有兩尺 【解析】【分析】（1）詞語理解的考查。打量①褒義詞：________②貶義詞：________③中性詞：________（4）馬克機(jī)敏 遺憾 漂亮 嘲弄——________（3）辨詞歸類。 機(jī)敏——________犀利——________ 著名——________②無言以對：________?！保?）聯(lián)系上下文，理解詞語。吐溫，見他穿著破舊，不修邊幅，就嘲弄說：“唉！你這副樣子和毛驢能差多遠(yuǎn)？”馬克 那位夫人聽后，雖滿臉怒氣，但又無言以對。吐溫笑著答道：“沒關(guān)系，您也可以像我一樣說假話。吐溫，傲慢地說：“很遺憾，我不能用同樣的話來回答您。吐溫恭維富翁的夫人道：“夫人，你真漂亮！” 在一次宴會上，美國著名的諷刺作家馬克3.（3）諸葛亮 魯肅 自信4.（1）足智多謀 謹(jǐn)慎多疑二、五年級語文閱讀理解訓(xùn)練2．閱讀下面短文，完成練習(xí)。二、ABC三、1.（1）忠厚守信。著重寫了諸葛亮利用草船向曹軍借箭。（1）足智多謀 謹(jǐn)慎多疑；（2）勇敢機(jī)智 小心謹(jǐn)慎；（3）神機(jī)妙算 愛惜士兵【答案】一、課文是按照事情發(fā)展順序?qū)懙?，先寫了周瑜妒忌諸葛亮的才干，用短期造出十萬枝箭的任務(wù)為難諸葛亮。（1）魯肅 諸葛亮 貪酒；（2）諸葛亮 周瑜 勇敢；（3）諸葛亮 魯肅 自信“曹操下令說：‘江上霧大……不要輕易出動。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去。 1.“魯肅回來報告周瑜，果然不提借箭的事，只說……”從這句話中，我感受到魯肅________ （1）忠厚守信；（2）欺騙周瑜；（3）不誠實(shí)“諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東、船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊”從這句話中，我感受到諸葛亮 ________________。，因?yàn)樗巧裣?。，二十條船可以繩索相連，一字排開，兩面受箭。課文是按照事情發(fā)展順序?qū)懙?，先寫了________ ，接著寫了________ ，著重寫了________ ，最后寫了________ 。結(jié)果：諸葛亮如期交箭，周瑜不得不佩服諸葛亮神機(jī)妙算，自嘆不如。準(zhǔn)備：請魯肅幫忙準(zhǔn)備好船只、草把子、青布幔子、士兵等。) 調(diào)(di224。i)　丞(ch233。)　 幔(m224。(　　 　 　 )；草船借箭準(zhǔn)備是(　 　 )；草船借箭的過程是(　　 　 　 )；草船借箭的結(jié)果是(　　 　 )。諸(　 ) 　 虛(　 )　 妙(　 )都(　 )　 慮(　 )　 沙(　 )著( 　 )　 虎(　 )　 炒(　 )四、根據(jù)課文填空。o di224。i n224。ng c233。i z224。n w224。 妒忌(yǐ j236。在老師的幫助下，輕松地完成了任務(wù)。n（ ），先他請來了c225。n jī mi224。ng（ ）。（ ）逼迫小亮立下一定要完成任務(wù)的jūn l236。 j236。部編版語文五年級下冊：5 草船借箭課時練（含答案）5 草船借箭課時練第一課時一、讀拼音，寫詞語。 他d249。(　 　 )小亮的才干，sī z236。ng zhu224。但小亮sh233。o su224。o (　　　 ) 老師。二、給加粗的字選擇正確的讀音。)　 幔(m224。n)子 都督(dū dōu) 水寨(zh224。i)丞(ch233。ng)相　 吶喊(n232。) 調(diào)(ti225。o)度三、比一比，再組詞。1.《草船借箭》節(jié)選自《 》，作者是（ ）?！敬鸢浮恳?、妒忌 私自 軍令狀 神機(jī)妙算 曹二、妒忌(j236。n)子 都督(dū) 水寨(zh224。ng)相　 吶喊(n224。o)度三、諸位、都督、著作；虛心、考慮、老虎；絕妙、沙場、炒菜； 四、1.《三國演義》 羅貫中：周瑜妒忌諸葛亮的才干，用十天造十萬支箭的任務(wù)來為難諸葛亮。 經(jīng)過：諸葛亮利用草船向曹操借箭。第二課時一、按課文內(nèi)容填空。二、下列哪些選項(xiàng)可以看出諸葛亮“神機(jī)妙算”?（ ） 。，知道魯肅忠厚誠信向他借船沒事，周瑜聰明過人，曹操生性多疑。三、品味探究，選擇正確的答案。（1）膽量很大；（2）謀劃周密，安排巧妙；（3）不拍犧牲3.“霧這樣大，曹操定不敢派兵出來。”這段話是________ 對________ 說的，表現(xiàn)了他________ 的特點(diǎn)。只叫弓弩手朝他們射箭……’”從這句話中，我感受到諸葛亮________ ，曹操 ________。接著寫了周瑜派魯肅探聽諸葛亮怎樣造箭，諸葛亮請魯肅幫助做借箭的準(zhǔn)備。最后寫了諸葛亮如期交箭，周瑜不得不嘆服諸葛亮的才干勝過自己。2. （2）謀劃周密，安排巧妙。 反駁吐溫遇見了一位富翁和他的夫人，出于禮貌，馬克 沒想到富翁的夫人瞥了一眼馬克”頭腦非常機(jī)敏、言辭一向犀利的馬克”旁邊的富翁見夫人受窘，馬上就忍不住了，他打量了一下馬克吐溫目測了一下富翁和他之間的距離便說道：“沒多遠(yuǎn)，大概有兩尺。 ①傲慢：________。（2）寫近義詞。 心痛 恭維 傲慢 兇惡 吐溫真不愧為諷刺作家，僅僅兩句平常話，就戰(zhàn)敗了富翁及他的夫人，他的絕妙回答中，第一句是說給________的，意思是________；第二句是回答________的，意思是說________。認(rèn)真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解詞義。答案合理即可，不唯一。機(jī)敏：機(jī)警敏銳,對情況的變化覺察得快。又形容語言、文辭、感覺、目光等的尖銳鋒利。 （3）詞語按感情色彩分為：褒義詞、中性詞、貶義詞。有的詞不表示褒貶，是中性詞。解答時要帶著問題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。 故答案為：（1）①看不起人，對人怠慢沒有禮貌②完全沒有充分的理由和語言來反駁 （2）有名、機(jī)智、鋒利、嘲諷 （3）①漂亮，機(jī)敏②傲慢，兇惡③心痛，恭維，遺憾，打量 （4）富翁夫人、我說你漂亮是在說假話、富翁、我和你這頭毛驢的距離只有兩尺 【點(diǎn)評】（1）本題考查學(xué)生對課文中重點(diǎn)詞語的理解。（2）主要測試學(xué)生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。（3）此題主要考查對詞語的理解能力，會給詞語按感情色彩分類。3．閱讀下面短文,完成練習(xí)?！苯又?他又問:“媽媽,我的眼里有你嗎?”于是,我望著他說:“在我看你的時候,你的眼睛里也有我?！爸?。我一下子回答不上來,但我卻由此想到:在生活中,我們每個人的眼中都有別人,都注視別人。如果每個人都能注意到這一點(diǎn),那該多好。這些詞語有兩種意思:。請你聯(lián)系上下文,給下面句子中的加點(diǎn)詞語選擇合適的解釋。________②媽媽,我的眼里有你嗎?________③在我看你的時候,你的眼睛里也有我。________（2）短文可分為三個部分,第一部分寫母子對話。第三部分表達(dá)作者真誠的希望。 （3）作者說:“如果每個人都能注意到這一點(diǎn),那該多好。 （4）讀了這篇含義深刻的小散文,我明白了什么的道理。（3）我們每個人的眼中都有別人,都注視別人。 【解析】【分析】（1）這是一道“一詞多義”的練習(xí)題。 （2）劃分文章的意義段，即在意義上可以構(gòu)成一個完整單位的部分歸為一段。感知文本內(nèi)容，從文章中提煉和概括信息，結(jié)合語言環(huán)境，聯(lián)系上下文，找出稱代性詞語指代的內(nèi)容。有時要注意可能不是整句話，而是其中的一部分。學(xué)生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。⑶我們每個人的眼中都有別人,都注視別人。 【點(diǎn)評】（1）主要考查學(xué)生對多義詞的理解，正確理解詞語的語境意義需要在積累的基礎(chǔ)上仔細(xì)揣摩，然后根據(jù)字的意思再一 一對號座。 （3）此題考查對指代性詞語指代的內(nèi)容的把握。4．閱讀下文，回答問題神秘的池塘在這個綠色的小小世界里，不知道會有多少忙碌的小生命生生不息。 在充滿泥濘的池邊，隨處可見一堆堆黑色的小蝌蚪在暖和的池水中嬉戲著，追逐著；有著紅色肚皮的蠑螈也把它的寬尾巴像舵一樣地?fù)u擺著，并緩緩地前進(jìn)；在那蘆葦草叢中，我們還可以找到一群群石蠶的幼蟲，它們各自將身體隱藏在枯枝中。 在池塘的深處，水甲蟲在活潑地跳躍著，它的前翅的尖端帶著一個氣泡，這個氣泡是幫助它呼吸用的。在水面上，我們可以看到一堆閃著亮光的“蚌蛛”在打著轉(zhuǎn)，歡快地扭動著，不對，那不是“蚌珠”，其實(shí)那是豉蟲們在開舞會呢!有時候，小小的田螺們會_______著池底輕輕地、緩緩地_______到岸邊，小心翼翼地慢慢_______開它們沉沉的