【正文】 書這簡直是天方夜譚。【答案】感謝貧窮貧窮這個(gè)字眼，似乎與我結(jié)緣一直陪伴我度過了12個(gè)春秋。”關(guān)于“貧窮”，你有什么樣的看法呢？請(qǐng)結(jié)合自己的人生體驗(yàn)，寫一篇文章，談一談你的思考和感悟。不是所有的富貴都是幸運(yùn)，不是所有的貧窮都那么可恨。這篇《感謝貧窮》引起網(wǎng)上熱議，有網(wǎng)友評(píng)論：“生活的貧窮讓她更加的堅(jiān)忍不屈、自強(qiáng)不息，更加熱愛和珍惜人生。盡管它狹窄了我的視野，刺傷了我的自尊，甚至間接帶走了至親的生命，但我仍想說，謝謝你，貧窮。閱讀下面材料，按要求作文。因此，學(xué)生習(xí)作也好，考場作文也好，聯(lián)系實(shí)際是必需的。（五）聯(lián)系實(shí)際，快速收尾。另外，還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進(jìn)行簡易的批駁。（四）進(jìn)一步深入闡述。闡述一定要具有條理性，就是分點(diǎn)；還要注意內(nèi)容的層次性，如由淺及深，由表及里，有具體到抽象等。有了態(tài)度與觀點(diǎn)，沒有理由就站不住腳。觀點(diǎn)的呈現(xiàn)，不要拖泥帶水，而要開門見山。引述可是直接的，也可以是間接的，但必須是有針對(duì)性的。（二）引述+表態(tài)+觀點(diǎn)。能運(yùn)用約定俗成的詞句加以改造更為上策。這個(gè)標(biāo)題應(yīng)盡量是從材料中抽取而出的?核心立意，并就此選取材料中關(guān)鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。（一）一個(gè)響亮的標(biāo)題。具體作文時(shí)，可參考以下立意：①趨利避害，用好網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍；②傳播正義，溝通你我，做有節(jié)有智的網(wǎng)民；③趨利避害，理性使用網(wǎng)絡(luò)；④做理性網(wǎng)民，莫讓網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)住靈魂；⑤做互聯(lián)網(wǎng)的“馴火者”，讓網(wǎng)絡(luò)屬于正義；⑥傳播真相，傳遞溫馨，拒做網(wǎng)絡(luò)看客；⑦網(wǎng)絡(luò)傳播真相，不明真相者請(qǐng)勿喧嘩；等等。言論三中“沉默是金”與“眾聲喧嘩”是兩種不同的表現(xiàn)形式，本質(zhì)均是“看客”的“圍觀”，即人們以旁觀者的姿態(tài)面對(duì)事件與人，不論何種性質(zhì)的事件，都如同看戲一般，對(duì)當(dāng)事人沒有理解與共情的心理反應(yīng)；其背后是社會(huì)責(zé)任感的喪失，須知“雪崩的時(shí)候，沒有一片雪花是無辜的”。本題材料，言論一的關(guān)鍵詞是“傳播真相”“正義”，群眾可利用互聯(lián)網(wǎng)監(jiān)督撲朔迷離的社會(huì)事件，督促真相浮出水面?！澳阌惺裁纯捶ê退伎肌?，“看法”，即寫作者的見解、觀點(diǎn)，“思考”側(cè)重理性思維，文體指向議論文?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文寫作能力。正如《止學(xué)》中所言：“天貴于恒，人貴于明，動(dòng)之有戒也。在這個(gè)社會(huì)中，如果所有的人都充當(dāng)無聊的看客與隱匿的喧嘩者，這注定是一個(gè)沒有公共精神的社會(huì)。言論自由不等于造謠自由。比如之前的重慶公交車墜江事件，不明真相的群眾將一位正常行駛的女司機(jī)推上了風(fēng)口浪尖，險(xiǎn)些喪命的她卻被扣上了“始作俑者”的帽子?？墒窃谌鄙偌s束的網(wǎng)絡(luò)虛擬時(shí)空中，自私、狹隘、刻薄等深潛在人性深處的“魔鬼”也會(huì)悄然伸出它的觸角，很多人在不了解事情的真相時(shí)就妄加評(píng)論，甚至詆毀辱罵。網(wǎng)絡(luò)發(fā)言的自由性和匿名制度，再加上少部分人素質(zhì)不高不辨是非，引起了許多不良現(xiàn)象，如網(wǎng)絡(luò)語言暴力。前幾日的河南鄭州，44個(gè)小時(shí)內(nèi)，全城接力，在朋友圈為3歲的男孩然然尋找丟失的小耳蝸，更是給嚴(yán)寒的冬天增添了一抹春天的溫馨與溫暖。比爾?蓋茨曾說過：“網(wǎng)絡(luò)正在改變?nèi)祟惖纳娣绞?。確實(shí)，網(wǎng)絡(luò)作為新時(shí)代的信息工具，其優(yōu)勢十分明顯。它既提供了更廣闊的信息交流平臺(tái)來傳播真相與正義，傳遞溫馨與溫暖；也讓圍觀者的陰暗與茍且有了肆虐的空間。對(duì)于以上幾種觀點(diǎn)，你有什么看法和思考？要求：選好角度，確定立意，明確文體’自擬標(biāo)題．不要套作，不得抄襲；不少于800字。有人說，網(wǎng)絡(luò)溝通著你我他，傳遞著溫馨、溫暖。 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。2. 照應(yīng)開頭，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。（4） 過于自負(fù)，妒忌心強(qiáng)。七、1.（1）三天之后江上有大霧（2） 以繩索鏈接，船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開。2. 十萬支箭，三天怎么造得成呢？3. 因?yàn)橹T葛亮挺有才干，所以周瑜心理很妒忌。劉備的“誠心誠意”表現(xiàn)在 。諸葛亮出山后，劉備把他當(dāng)作自己的老師，兩人同桌吃飯，同榻睡覺，一起討論天下大事，劉備高興地對(duì)關(guān)羽、張飛說:“我得到諸葛亮先生，就像魚兒得到水一樣啊!”，寫在文前的橫線上。諸葛亮分析了群雄紛爭的形勢，提出三分天下、最后取勝的策略。又等了一個(gè)時(shí)辰，諸葛亮才悠然醒來。劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關(guān)羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進(jìn)去，恭恭敬敬地站在臺(tái)階下等候。到了諸葛亮家，劉備上前輕輕敲門。他們來到隆中，只見那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍。冬去春來，劉備決定第三次到隆中去，可是他的結(jié)拜兄弟關(guān)羽和張飛都不同意。魯肅見了周瑜，告訴他借箭的經(jīng)過。二十條船靠岸的時(shí)候，周喻派來搬箭的五百個(gè)軍士已經(jīng)等在江邊了。周瑜心里很妒忌。，我怎么幫得了你的忙?(改為陳述句) . ，三天肯定造不成。結(jié)果是諸葛亮 ，周瑜 。“草船借箭”的起因是周瑜 諸葛亮的才干，用 來為難諸葛亮。誰能在三天之內(nèi)造好十萬支箭呢?( )這是周瑜在刁難諸葛亮，諸葛亮( )清楚周瑜的陰謀，但諸葛亮才智過人，早有妙計(jì)，后來諸葛亮( )借箭成功，令周瑜不得不對(duì)他( )的起敬。（ ）?（ ），去了就知道了。②運(yùn)用，使用；③花費(fèi)。三、給下列加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，將序?hào)填在括號(hào)里。 hǎn并命令軍士（ ）。i1，諸葛亮在船上布置好青布慢子，并朝( )軍（ ）開去，l233。c225。ng) 弓弩(nǚ) 周瑜(y ) 翎毛(l237。)(yu225。 部編人教版五年級(jí)下冊語文：（含答案）一、下面加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）(m224。n) 都督(dū) 吶喊(l224。n) 妒忌(j237。ng)(ch233。)二、看拼音，寫字詞。o shuǐ zh224。i gǔ n224。chā mǎn（ ）。用:①用處。④需要，用什么兵器最好?（ ）。（ ）四、用“然“字組詞并填空。五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。經(jīng)過是諸葛亮請(qǐng)魯肅來幫忙作準(zhǔn)備，趁江上 ，令草船靠近 ，借到箭后回營。六、按要求寫句子。(改為反問句) . 。(用關(guān)聯(lián)詞將兩句連成一句話) . 4. 周瑜大吃一驚，長嘆道:“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他!”(改為轉(zhuǎn)述句) . 七、課內(nèi)語段精讀。每條船有五六千支箭，二十條船總共有十萬多支。周瑜大吃一驚，長嘆道:“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他!”:(1)算好天氣: . (2)算好受箭方法: . (3)算好魯肅: . (4)算好周瑜: . (5)算好曹操: . ，它與課文開頭有什么聯(lián)系? . ( )，實(shí)際上是( )，周瑜自嘆不如 挑戰(zhàn)課外閱讀 . 劉備兩次前往隆中拜請(qǐng)諸葛亮，誠心誠意地邀請(qǐng)他出山，輔助自己實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一中原的大業(yè)，可是都沒有見著。張飛嚷道:“這次用不著大哥親自去，他如果不來，我只要用一根麻繩就把他捆來了!劉備生氣地說:“你一點(diǎn)也不懂尊重人才，這次你就不要去了!”張飛答應(yīng)不再無禮，兄弟三人才一起上路。岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人，離請(qǐng)葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。出來開門的童子告訴劉備，諸葛亮先生正在草堂午睡。等了半晌工夫，諸葛亮翻了一個(gè)身，又朝里睡著了。劉備快步走進(jìn)草堂，同諸葛亮見面。劉備聽了茅塞頓開，像撥開云霧見到青天。，寫詞語誠心誠意 （ ） （ ） 恭恭敬敬 （ ） （ ） 3.“就像魚兒得到水一樣啊!”可以換成個(gè)成語: 。 參考答案 C 水寨 擂鼓吶喊 1.② 2.① 3.② 4.④ 顯然 當(dāng)然 果然 肅然 妒忌 三天內(nèi)造十萬支箭 霧大 曹軍水寨 如期交箭 自嘆不如六、我?guī)筒涣四愕拿Α?. 周瑜大吃一驚，長嘆道，諸葛亮神機(jī)妙算，他真比不上諸葛亮。（3） 忠厚，不會(huì)把計(jì)劃告訴周瑜。（5） 謹(jǐn)慎多疑，大霧天一定不敢出兵，只會(huì)放箭。3. B A八、2. 繪聲繪色 自由自在 疏疏朗朗 清清楚楚3. 如魚得水4. 輔助自己興復(fù)漢室的大業(yè)當(dāng)知道諸葛亮正在草堂午睡，他恭恭敬敬地站在臺(tái)階下等了半晌功夫，知道諸葛亮悠然醒來 ，才同諸葛亮見面。有人說，網(wǎng)絡(luò)傳播著真相，利于正義的抵達(dá)。有人卻說，從沉默是金到眾聲喧嘩，圍觀沒有改變中國?！敬鸢浮口吚芎?，理性使用網(wǎng)絡(luò)在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)仿佛一葉扁舟，載著信息瞬時(shí)漂洋過海，帶著正義的風(fēng)浪，也卷著評(píng)論的烏云。我認(rèn)為，新時(shí)代的青年應(yīng)趨利避害，理性使用網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”。它是信息高速公路上的一列快車，帶著我們奔向一個(gè)無限廣闊的世界?！币跃W(wǎng)絡(luò)為媒介的交流備受青睞，如朋友圈、視頻聊天等都在無形中跨越時(shí)空的障礙，拉近人與人之間的距離。但與此同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)帶來的弊端亦不容忽視。事件圍觀起初形成的輿論的確可能倒逼不少公共事件從幕后走到臺(tái)前，督促事件從失衡走向公平和正義。這樣的肆意評(píng)論一旦主宰輿論風(fēng)氣，往往會(huì)隱藏事情的真相，進(jìn)而“借刀殺人”。若不是公安當(dāng)局及時(shí)發(fā)文澄清，這一盞生命之燈是否會(huì)熄滅也未可知。一個(gè)自由的社會(huì)，也應(yīng)該是一個(gè)富有責(zé)任心的社會(huì)。因此，對(duì)于我們新一代的青年人來說，不僅要提高自己的道德素養(yǎng)，堅(jiān)守正確的價(jià)值觀，保證網(wǎng)絡(luò)言論的文明，確保自己言行有“節(jié)”；還要提高對(duì)不同信息的辨別能力，既不做言論自由的濫用者，也不做推波助瀾的看客，做到有“智”明辨?！睘榱耸怪袊暗靡愿淖儭保覀兠總€(gè)人，都應(yīng)在道德法律約束內(nèi)趨利避害，理性使用網(wǎng)絡(luò)，做有節(jié)有智的優(yōu)秀網(wǎng)民。寫作任務(wù)十分明確“對(duì)于以上幾種觀點(diǎn)，你有什么看法和思考”，其實(shí)就是要求考生作文時(shí)圍繞“以上幾種觀點(diǎn)”做深度思考，離開所給言論材料行文則視為偏離題意。任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文隸屬于材料作文，而材料作文一面要求考生從材料中提煉出主旨；另一方面要求學(xué)生根據(jù)主旨，自選角度進(jìn)行寫作，切不可偏題。言論二，肯定網(wǎng)絡(luò)拉近時(shí)空距離，讓人們可以為陌生人困境的解決貢獻(xiàn)一份力量。考生若選擇三種觀點(diǎn)之一來立意，最多只能歸到二類文；若能結(jié)合正反兩方面來辯證思考則為上佳之選?！军c(diǎn)睛】任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的基本框架有如下五部分。就是在審題的基礎(chǔ)上，明確立意，選擇寫作的角度，擬定一個(gè)有搶眼的題目。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點(diǎn)。能標(biāo)新立異就更加理