【正文】 與我父親約在正午。 （3）B項(xiàng)錯(cuò)誤，并不是喜不自禁。期，約定。去，離開(kāi)。理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。“去”：“離開(kāi)”。 ②您與我父親約在正午。“尊君”“家君”，前者是敬辭，對(duì)別人父親的一中尊稱；后者是謙辭，是對(duì)人稱自己的父親?？腿艘浴跋萝?chē)引之”表示認(rèn)錯(cuò)，說(shuō)明客人有知錯(cuò)能改的精神。元方小小年紀(jì)就能駁倒客人，客人致歉后，元方喜不自禁，頭也不回地走進(jìn)屋內(nèi)?！捌谌罩?，過(guò)中不至”這一句話點(diǎn)明了不守信用的人是客而不是陳太丘。（3）下列對(duì)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（②君與家君期日中。 ①與友期行________②相委而去 ________③下車(chē)引之________（2）把文中畫(huà)線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。元方入門(mén)不顧。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲。 陳太丘與友期行，期日中。”4．閱讀下面的文言文，完成下列小題。兩個(gè)人還曾坐在一張席上讀書(shū)，有人乘華車(chē)經(jīng)過(guò)門(mén)前，管寧像往常一樣讀書(shū)，華歆卻扔下書(shū)，出去觀望。 （乙）文管寧和華歆一起在園中鋤菜， 看到地上有片金子，管寧依舊掉鋤，就像看到瓦石一樣?！迸笥褢M愧，下車(chē)去拉元方，元方頭也不回地走進(jìn)了大門(mén)。”元方說(shuō)：“您與我父親約在正午。朋友問(wèn)元方：“你的父親在嗎？”（元方）回答道：“等了您很久您卻還沒(méi)有到，現(xiàn)在已經(jīng)離開(kāi)了。離開(kāi)后朋友才到。 （甲）陳太丘和朋友相約出行，約定在中午。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語(yǔ)句，概括即可。注意重點(diǎn)字詞以及常見(jiàn)句式的翻譯，特別是文言特殊句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔。 ⑵本題考查重點(diǎn)句子的翻譯。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查理解文言實(shí)詞含義的能力。②管寧把席子開(kāi)，與華散分席而坐，說(shuō):“你（已經(jīng)）不是我的友了?？芍挥岩就篮?，要誠(chéng)實(shí)待人等?！豆軐幐钕罚鲎浴妒勒f(shuō)新語(yǔ)”幾個(gè)詞是賦分點(diǎn)。乃：才。句中的“舍：放棄。“顧”：古今異詞，回頭看。 【解析】【分析】（1）結(jié)合具體語(yǔ)境，弄清句子的意思來(lái)辨析推斷，揣摩其意思。 ②管寧把席子開(kāi)，與華散分席而坐，說(shuō):“你（已經(jīng)）不是我的友了。②寧割席分坐，曰:“子非吾友也。 ①尊君在不 ________②元方入門(mén)不顧 ________③華捉而擲去之 ________④寧讀書(shū)如故 ________（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。③嘗:曾經(jīng)，④軒冤:古時(shí)大夫以上官員的車(chē)乘和冕服，后借指官位爵祿。”（選自南朝，《世說(shuō)新語(yǔ)﹒德行》）【注釋】①管寧、華歆:漢末魏初時(shí)名士。見(jiàn)地有片金，管揮鋤與瓦石不異，華捉而擲去之。 宋. 劉義慶《世說(shuō)新語(yǔ)﹒方正》）友人慚，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。 日中不至，則是無(wú)信。友人便怒目:“非人戰(zhàn)! 與人期行，相委而去。過(guò)中不至，太丘含去，去后乃至元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲。3．閱讀下面選文,完成后面小題 狐貍說(shuō)：“她雖然是個(gè)卑下的奴仆，但卻是個(gè)真正的孝婦。劉士玉的一個(gè)女仆很是粗拙愚蠢，但偏偏她不怕狐貍，狐貍也不用石頭投擲攻擊她。董大人你差不多就可以了，再不要多言自取尷尬了。剛剛開(kāi)始口若懸河的大談特談人妖不屬同類(lèi)應(yīng)該互相回避的道理，就聽(tīng)見(jiàn)房檐間朗聲說(shuō)道：“你作官很愛(ài)民，也不貪取錢(qián)財(cái)，所以我不敢用瓦石砸你。 滄州孝廉劉士玉，有間書(shū)房被狐精所占據(jù)，狐貍白天和人作答對(duì)話，還向人投擲瓦石，但卻看不到他的形貌。答題時(shí)應(yīng)注意，準(zhǔn)確把握文章大意，然后鎖定目標(biāo)句既可作答。解答此類(lèi)試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對(duì)句子作簡(jiǎn)單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀；同時(shí)利用虛詞來(lái)輔助句讀。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。鬼神見(jiàn)汝猶避之，況我乎”，可見(jiàn)主人是因?yàn)閯⑹坑袷莻€(gè)真正的孝順之人，狐貍鬼神都怕她，所以讓她入住以趕走狐貍。 （4）根據(jù)文中狐貍所說(shuō)的畏懼劉士玉的原因來(lái)概括即可?？梢愿鶕?jù)句意進(jìn)行停頓。 【解析】【分析】（1）“聞其事”的意思是：聽(tīng)說(shuō)這件事，“聞”的意思是“聽(tīng)說(shuō)”；“去”的意思不同于現(xiàn)代漢語(yǔ)，在這里是“離開(kāi)”的意思。 【答案】 （1）聽(tīng)說(shuō)，聽(tīng)聞；所以，因此；有的人，有人，有的；離開(kāi)（2）然公愛(ài)民乃圖好名/不取錢(qián)乃畏后患耳/故我亦不避公。（限斷兩處） 然公愛(ài)民乃圖好名不取錢(qián)乃畏后患耳故我亦不避公。（1）解釋下面句中加下劃線的詞。（選自《閱微草堂筆記》，有刪改）【注釋】①知州：官職名稱。鬼神見(jiàn)之猶斂避，況我曹乎？”劉乃令仆婦居此室。劉一仆婦甚粗蠢，獨(dú)不畏狐。公休矣，毋多言取困②。方入書(shū)室，忽檐際朗言曰：“公為官頗愛(ài)民，亦不取錢(qián)，故我不敢擊公。白晝與人對(duì)語(yǔ)，擲瓦石擊人，但不睹其形耳。 狼也是狡猾的，而眨眼間兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少??！只是增加笑料罷了。他才領(lǐng)悟到前面的狼假裝睡覺(jué)，原來(lái)是用來(lái)誘引敵人的。狼的身體已經(jīng)鉆進(jìn)去一半，只露出屁股和尾巴。屠戶突然跳起來(lái)，用刀砍狼的頭，又連砍了幾刀把狼殺死。 一會(huì)兒，一只狼徑直走開(kāi)了，另一只狼像狗一樣蹲坐在前面。兩只狼不敢上前，瞪眼朝著屠戶。他往旁邊看了看發(fā)現(xiàn)田野中有個(gè)麥場(chǎng)，麥場(chǎng)的主人把柴草堆積在里面，覆蓋成小山似的。骨頭已經(jīng)沒(méi)有了，可是兩只狼像原來(lái)一樣一起追趕屠戶。一只狼得到骨頭就停止了，另一只狼仍然跟從。 一個(gè)屠戶傍晚回來(lái)，擔(dān)子里的肉已經(jīng)賣(mài)完了，只剩下骨頭。 【參考譯文】 文章的最后一段是作者對(duì)狼的行為的看法，屬于議論。 ⑵本題考查翻譯語(yǔ)句的能力，答題時(shí)應(yīng)注意，翻譯一直譯為主，意譯為輔，直譯落實(shí)重點(diǎn)字詞，不能遺漏，句意要通順們還要注意通假字、古今異義、詞類(lèi)活用、一詞多義等特殊用法的詞語(yǔ)。對(duì)待像狼一樣的惡勢(shì)力，不能幻想妥協(xié)，必須敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，才能取得勝利。作者記述了貪婪、兇狠、狡詐的狼自取滅亡的故事，然后結(jié)合實(shí)際，談除了從狼的所作所為得到啟示外，還可以從屠戶的所作所為得到啟示：我們?cè)趯?shí)際生活中，面對(duì)像狼一樣的惡勢(shì)力，不能心存幻想，一定要勇于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，才能取得勝利。 （3）“禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳”表明了作者的觀點(diǎn)，即再狡猾的狼也會(huì)敗給智慧的人，因此是議論的表達(dá)方式。故選B。對(duì)待像狼一樣的惡勢(shì)力，不能幻想妥協(xié)，必須敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，才能取得勝利。（3）結(jié)尾一段運(yùn)用了何種表達(dá)方式？結(jié)尾是對(duì)狼及像狼一樣的惡勢(shì)力的諷刺嘲笑，但換個(gè)角度，它又告訴“人”什么呢？ 【答案】 （1）B（2）禽獸的詭詐手段能有多少啊？只是增加笑料罷了。以刀劈狼首狼不敢前意將隧入以攻其后也兩狼之并驅(qū)如故（1）下列句子中加下劃線詞的用法相同的一組是（屠自后斷其股，亦斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。久之，目似瞑，意暇甚。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。 屠大窘，恐前后受其敵。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。一狼得骨止，一狼仍從。 一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。部編初中七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文文言文訓(xùn)練試題含解析一、部編語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè) 文言文練習(xí)1．閱讀下面的文言文，完成下列小題。 狼途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。 屠懼，投以骨。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。狼不敢前，眈眈相向。 少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。身已半入，止露尻尾。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。 ） A. 亦斃之B. 其一犬坐于前C. 吾日三省吾身D. 靜以修身（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思 禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。（3）議論。 【解析】【分析】（1）A．之：助詞，用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性/之：代詞；B．隧：詞類(lèi)活用，名詞作狀語(yǔ)，意為“從隧道”/犬：詞類(lèi)活用，名詞作狀語(yǔ)，意為“像狗一樣”；C．前：詞類(lèi)活用，名詞作動(dòng)詞，意為“上前”/日：副詞，每天；D．以：用/以：表示目的，相當(dāng)于“來(lái)”。 （2）此句中重點(diǎn)的詞有：變?cè)p，巧變?cè)幵p；幾何，多少，這里是“能有多少”的意思；止，通“只”，意為“僅，只”。談啟示，首先要理解文章內(nèi)容，然后聯(lián)系實(shí)際來(lái)談啟示。 故答案為：⑴B； ⑵禽獸的詭詐手段能有多少??？只是增加笑料罷； ⑶議論。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查辨析一詞多義，文言詞語(yǔ)的用法和含義是中考的常考題，一詞多義現(xiàn)象在文言文中相當(dāng)常見(jiàn)，有些詞所包含的意義不只一個(gè)，在不同的語(yǔ)言環(huán)境中表示不同的意思。 ⑶本題第一問(wèn)考查表達(dá)方式，常見(jiàn)表達(dá)方式有：記敘、議論、描寫(xiě)、說(shuō)明、抒情。第二問(wèn)考查概括文章的主旨，題目提示換個(gè)角度，可以從“屠夫”的角度，屠夫一開(kāi)始忍讓，狼仍然不滿足，直到最后奮起反抗，終于取得勝利。 屠戶半路上遇到兩只狼，緊跟著（他）走了很遠(yuǎn)。 屠戶感到害怕，把骨頭扔給狼。屠戶再次扔骨頭，較晚得到骨頭的狼停住了，之前獲得骨頭的狼又跟上來(lái)了。 屠戶感到處境危急，擔(dān)心前面后面受到狼攻擊。屠戶于是跑過(guò)去倚靠在柴草堆下，卸下?lián)幽闷鹜赖丁?過(guò)了一會(huì)兒，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。他剛剛想離開(kāi)，轉(zhuǎn)身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，想要從柴草堆中打洞來(lái)從后面攻擊屠戶。屠戶從后面砍掉了狼的后腿，這只狼也被殺死了。 2．閱讀下面的文段，回答問(wèn)題。 滄州劉士玉孝廉，有書(shū)室為狐所據(jù)。知州①平原董思任，良吏也，聞其事，輒自往驅(qū)之。然公愛(ài)民乃圖好名不取錢(qián)乃畏后患耳故我亦不避公。”董狼狽而歸，咄咄不怡者數(shù)日?；?qū)φZ(yǔ)問(wèn)其故，狐曰：“彼雖下役，乃真孝婦也。狐是日即去。②取困：自取尷尬。 ①聞其事。 聞：________②故我不敢擊公。 故：________③或?qū)φZ(yǔ)問(wèn)其故。 或：________④狐是日即去。 去：________（2）用“ / ”給文中畫(huà)線的句子斷句。（3）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子 鬼神見(jiàn)之猶斂避，況我曹乎？（4）結(jié)合全文，用自己的話簡(jiǎn)述劉士玉“令仆婦居此室”的原因。（3）鬼神見(jiàn)了她都要回避,何況我呢?（4）因?yàn)閯⑹坑裣胱尯x開(kāi)自己的書(shū)房，而狐遇到真正孝順的婦人會(huì)躲避，所以為了趕走狐貍就讓婦人住書(shū)房。 （2）這句話的意思是：但你愛(ài)民是為了圖一個(gè)好名聲，不貪圖錢(qián)財(cái)是怕以后被追究罪責(zé)，所以我也不回避你。 （3）“猶”“斂”“況”是此題中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，一定要解釋準(zhǔn)確。狐說(shuō)：“汝雖下役，乃真孝婦也。 故答案為：⑴聽(tīng)說(shuō)，聽(tīng)聞；所以，因此；有的人，有人，有的；離開(kāi)； ⑵然公愛(ài)民乃圖好名/不取錢(qián)乃畏后患耳/故我亦不避公； ⑶鬼神見(jiàn)了她都要回避,何況我呢? ⑷因?yàn)閯⑹坑裣胱尯x開(kāi)自己的書(shū)房，而狐遇到真正孝順的婦人會(huì)躲避，所以為了趕走狐貍就讓婦人住書(shū)房。作答本題，重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累，同時(shí)也可以借助整個(gè)句子的意思來(lái)判斷； ⑵本題考查文言文語(yǔ)句的句讀。句讀時(shí)要注意古漢語(yǔ)的語(yǔ)法和句式，句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象； ⑶文言文翻譯首先做到直譯為主，意譯為輔，一定要字字落實(shí)，尤其是句中的重點(diǎn)詞，如實(shí)詞中的通假字、一詞多義、詞類(lèi)活用等，翻譯重點(diǎn)語(yǔ)句是一項(xiàng)綜合能力的體現(xiàn)，不僅要求學(xué)生具有豐富的文言詞匯知識(shí)儲(chǔ)備，還要有一定的古漢語(yǔ)知識(shí)，同時(shí)要求語(yǔ)言表達(dá)流暢與優(yōu)美； ⑷解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，找出相關(guān)的語(yǔ)句即可。 【參考譯文】時(shí)任滄州知州的平原人董思任，是個(gè)優(yōu)秀的官吏，聽(tīng)說(shuō)這件事之后親自前往驅(qū)趕作怪的狐貍。但你愛(ài)民是為了圖一個(gè)好名聲，不貪圖錢(qián)財(cái)是怕以后被追究罪責(zé)，所以我也不回避你。”董思任聽(tīng)后狼狽而歸，好幾天都悶悶不樂(lè)。有次對(duì)話的時(shí)候，有人因?yàn)檫@事向狐貍詢問(wèn)其中的緣由。鬼神見(jiàn)了她都要回避，何況我這樣的狐怪呢?”劉士玉就命令這個(gè)女仆住在這間屋子里，狐怪當(dāng)天就離開(kāi)了。 [甲]陳太丘與友期行，期日中。客問(wèn)無(wú)方:“尊君在不?” 答曰:“待君久不至， 已去?！痹皆?“君與家君期日中。對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。（選自南朝 [乙]管寧、華歆共園中鋤菜。又嘗同席讀書(shū)，有乘軒冕過(guò)門(mén)者，寧讀書(shū)如故，歆廢書(shū)出觀，寧割席分坐，曰:“子非吾友也。②捉:檢，拾。（1）解釋下列句子中加下劃線的字詞。 ①太丘舍去，去后乃至?！保?）結(jié)合[甲][乙]兩文，說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立怎樣的交友之道? 【答案】 （1）同“否”；回頭看；代詞，代指金子；原來(lái)從前（2）①陳太丘（便）丟下（他）而離開(kāi)了，（太丘）離開(kāi)后（友人）才到?！保?）①以禮相待②志同道合③誠(chéng)信交友（或真誠(chéng)交友）?！安弧保和僮衷~，同“否”。 （2）本題重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。去：離開(kāi)。子：指你。 （3）《陳太丘與友期》記述了陳元方與來(lái)客對(duì)話時(shí)的場(chǎng)景，告誡人們辦事要講誠(chéng)信，為人要方