【正文】 選） 狼也是狡猾的，而眨眼間兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少？只是增加笑料罷了。屠戶從后面砍掉了狼的后腿，這只狼也被殺死了。他剛剛想離開，轉(zhuǎn)身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，想要從柴草堆中打洞來從后面攻擊屠戶。過了一會兒，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。兩只狼不敢上前，瞪眼朝著屠戶。他往旁邊看了看發(fā)現(xiàn)田野中有個麥場，麥場的主人把柴草堆積在里面，覆蓋成小山似的。骨頭已經(jīng)沒有了，可是兩只狼像原來一樣一起追趕屠戶。一只狼得到骨頭就停止了，另一只狼仍然跟從。屠戶半路上遇到兩只狼，緊跟著（他）走了很遠(yuǎn)。文章是以狼為主來敘事的，并從狼自取滅亡的角度來歸結(jié)故事的主旨的。答題時應(yīng)注意，說明狼無論多么狡詐也不是人的對手，終歸會為人的勇敢智慧所戰(zhàn)勝。鷹摯狼食：比喻兇狠地攫取和吞沒。鷹脧狼顧：形容目光銳利，為人狠戾。同“引虎拒狼”。答題時應(yīng)注意，成語中蘊含著寶貴的文化財富，從中我們可以體會到中國古代物質(zhì)文明的輝煌，了解中國古代教育思想,傳統(tǒng)中華美德等眾多方面。犬，名詞作狀語，像狗一樣。耳：罷了。哉，語氣詞，相當(dāng)于“啊”。①變詐，巧變詭詐。答題時應(yīng)注意，文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，無論是哪種方法，都應(yīng)做到：忠實原文、語句通順、表意明確、語氣不變、符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范。洞：詞類活用，名詞作動詞， 打洞。（2）本題考查解釋文言文中實詞的意義。窘。難度大，涉及的知識點多，屬于易錯題目?！军c評】（1）本題考查學(xué)生對字音、字形的掌握和正確書寫能力。②其中的一匹狼像狗一樣蹲坐在屠戶面前?？矗虎茼耥?；④根據(jù)“ 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳”，啟示我們對待像狼一樣的惡人，不能妥協(xié)退讓，而要像屠夫一樣勇敢斗爭、善于斗爭，這樣才會取得勝利?！独恰肥乔宕≌f家蒲松齡創(chuàng)作的文言短篇小說。關(guān)于狼的成語有：狼心狗肺、狼煙四起、狼子野心、狼狽不堪、狼狽為奸、豺狼成性、豺狼當(dāng)?shù)?、引狼入室、聲名狼藉、杯盤狼藉、豺狼成性。（4）本題考查成語積累。②關(guān)鍵詞，犬：像狗一樣。①關(guān)鍵詞：禽獸、變詐、止、耳。（3）本題考查文言文句子翻譯。課外文言文的詞語解釋既要充分調(diào)動知識積累，回憶該詞的常用義，還要結(jié)合上下文來判斷。（2）本題考查重點文言詞語的意義。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯(lián)系整個詞語的意思。 【解析】【分析】（1）本題考查學(xué)生對字音、字形的掌握和正確書寫能力。②其中的一匹狼像狗一樣蹲坐在屠戶面前。①禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳?、谄湟蝗谇埃?）漢語里有關(guān)狼的成語比較多，請寫出3個。ng屠大窘奔倚________相向目似________（2）解釋下列劃線詞的意思。（1）給下列劃線字注音或根據(jù)拼音寫漢字。屠自后斷其股，亦斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。久之，目似瞑，意暇甚。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。 屠大窘，恐前后受其敵。骨已盡矣，而兩浪之并驅(qū)如故。一狼得骨止，一狼仍從。 一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨?！弊酉恼f：“博覽群書廣泛學(xué)習(xí)，而且能堅守自己的志向，懇切地提問，多考慮當(dāng)前的事，仁德就在其中了?！笨鬃釉诤舆吀袊@道：“時光像流水一樣消逝， 日夜不停?！笨鬃诱f：“多個人同行，其中必定有人可以做我的老師?！笨鬃诱f：“我整天吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊做枕頭，也自得其樂?！笨鬃诱f：“顏回的品質(zhì)是多么高尚??！一竹籃飯，一瓢水，住在簡陋的小巷子里，別人都忍受不了這種窮困清苦，顏回卻沒有改變他好學(xué)的樂趣?！笨鬃诱f：“溫習(xí)學(xué)過的知識，可以從中獲得新的理解與體會，那么就可以憑借這一點去做老師了。此題需要在了解文章主旨的基礎(chǔ)上，融入自己的閱讀感受。選取三個即可； ⑷本題是主觀題。注意重點字詞及常用句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔； ⑶本題考查詞語。然后根據(jù)句子的意思推斷詞語的意思； ⑵本題考查重點句子的翻譯。 【點評】⑴本題考查重點文言實詞的意義。擇其善者而從之，其不善者而改之”是關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度的；“溫故而知新，可以為師矣”是關(guān)于學(xué)習(xí)方法的。 （4）首先應(yīng)該能翻譯、理解每一則的內(nèi)容，然后根據(jù)內(nèi)容作分類。分兩種情況：一是從古書中直接摘引原句，如“吾日三省吾身”；一種是經(jīng)過加工的，或緊縮、或減字、或增字、或換字。,“止息、停息”的意思。①中“故”是形容詞作名詞，指“舊的知識”，“新”，形容詞作名詞，指“新的知識”。o，“喜好、喜歡”的意思；⑤“篤”讀dǔ,“堅守”。n,“生氣” ； ②“省”讀xǐng, 反?。虎邸按弊xd224。（3）溫故知新、三省吾身、見賢思齊、三人行，必有我?guī)煛⑷沃氐肋h(yuǎn)、己所不欲，勿施于人等。 【答案】 （1）生氣；反??；迷惑；喜好；堅守（2）①在溫習(xí)舊知識時，能有新體會、新發(fā)現(xiàn)、就可以當(dāng)老師了。（3）《論語》中有不少語句逐漸演化并固定為成語，至今仍活躍在現(xiàn)代漢語中，請至少寫出四個出自本文的成語。 ④知之者不如好之者_(dá)_______⑤博學(xué)而篤志________（2）翻譯下列句子 ①溫故而知新，可以為師矣?！薄蹲訌垺罚?）解釋下列加下劃線的字 ①人不知而不慍________”（《子罕》）”（《子罕》）”(《述而》） 子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。不義而富且貴，于我如浮云?！?《雍也》）賢哉，回也！”(《雍也》)”（《為政》）”（《為政》）”（《為政》） 曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（《學(xué)而》）部編七年級 上冊語文 文言文閱讀訓(xùn)練試題及答案一、部編語文七年級上冊 文言文閱讀練習(xí)1．文言文閱讀 《論語》十二章 子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學(xué)而》） 子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。 子曰：“溫故而知新，可以為師矣。 子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。 子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣?！?《述而》）擇其善者而從之，其不善者而改之。 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。 子曰：“三軍可奪帥也 匹夫不可奪志也。 子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。 ②吾日三省吾身________③思而不學(xué)則殆________②逝者如斯夫，不舍晝夜。 （4）本文是儒家修身之言，講的是學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法及做人的道理，請任選一則，先說說這則講的是哪方面的內(nèi)容，然后結(jié)合自身學(xué)習(xí)生活體會，談?wù)勀愕膯⑹净蝮w會。 ②時間就像這奔流的河水一樣，不論白天黑夜不停地流逝。（4）言之有理即可 【解析】【分析】（1）①“慍”讀y249。i ,通“怠”，在這里指“迷惑” ；④“好”是多音字，在這里讀h224。 （2）這兩個句子是名句，翻譯難度不大。②“逝者”指時間，“斯”是指示代詞，指代流水，“舍”讀sh232。 （3）成語很多來源于古書成句。如“溫故而知新，可以為師矣”、“三人行，必有我?guī)熝伞薄＠?，“三人行，必有我?guī)熝伞?故答案為：⑴生氣；反??；迷惑；喜好；堅守； ⑵①在溫習(xí)舊知識時，能有新體會、新發(fā)現(xiàn)、就可以當(dāng)老師了；②時間就像這奔流的河水一樣，不論白天黑夜不停地流逝； ⑶溫故知新、三省吾身、見賢思齊、三人行，必有我?guī)?、任重道遠(yuǎn)、己所不欲，勿施于人等； ⑷言之有理即可。解答此類題目時，應(yīng)先理解詞語所在句子的含義。翻譯時，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢。成語很多。對作品進行有個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。 【參考譯文】 孔子說：“學(xué)了（知識）然后按一定的時間復(fù)習(xí)它，不也是很愉快嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)方來，不也是很快樂嗎？人家不了解我，我卻不惱怒，不也是道德上有修養(yǎng)的人嗎？” 曾子說：“我每天多次反省自己：替別人辦事是不是盡心竭力了呢？同朋友交往是不是誠實可信了呢？老師傳授的知識是不是復(fù)習(xí)了呢？”孔子說：“我十五歲開始有志于做學(xué)問，三十歲能獨立做事情，四十歲（遇事）能不迷惑，五十歲知道哪些是不能為人力所支配的事情，六十歲能聽得進不同的意見，到七十歲做事才能隨心所欲，不會超過規(guī)矩?！笨鬃诱f：“只是學(xué)習(xí)卻不思考就會望文生義，迷惑而無所得，只是思考卻不學(xué)習(xí)就會精神疲倦而無所得。顏回的品質(zhì)是多么高尚啊！”孔子說：“知道學(xué)習(xí)的人比不上愛好學(xué)習(xí)的人；愛好學(xué)習(xí)的人比不上以學(xué)習(xí)為樂趣的人。用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，我把它看作天上的浮云。我選擇他好的方面向他學(xué)習(xí)，看到他不善的方面就對照自己改正自己的缺點?！笨鬃诱f：“軍隊的主帥可以改變，普通人的志氣卻不可改變。”2．閱讀下面文言文，回答小題狼蒲松齡途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。 屠懼，投以骨。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。狼不敢前，眈眈相向。 少時，一狼徑去，其一犬坐于前。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃（之。身已半入，止露尻尾。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。________________dān dānm237。①目似瞑，意暇甚________ ②并驅(qū)如故________③顧野有麥場________ ④一狼洞其中________（3）把下邊句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 （5）《狼》這則故事告訴我們什么道理？ 【答案】 （1）jiǒng；yǐ；眈眈；瞑（2）神情；原來；看；打洞（3）①禽獸的欺騙手段能有多少呢？只給人們增加笑料罷了。（4）狼狽為奸、引狼入室、狼子野心、鬼哭狼嚎（5）面對像狼一樣的邪惡勢力，只要敢于斗爭、善于斗爭，才能取得最后勝利。答題時應(yīng)注意，這就要求學(xué)生平時的學(xué)習(xí)中注意字音和字形的識記和積累，特別是形近字、多音字。注意“眈眈、瞑”二字和看有關(guān)系，都是目字旁。解答此類題目時，應(yīng)先理解詞語所在句子的意思，然后根據(jù)句子的翻譯推斷詞語的意思。意：名詞，神情； 故：名詞，原來；顧：動詞， 看；洞：名詞作動詞， 打洞。答題時應(yīng)注意，翻譯以直譯為主，意譯為輔，注意落實重點字詞，不能遺漏，句意要通順連貫；還要注意通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語，以及省略句、被動句、倒裝句等特殊句式的翻譯。句意：禽獸的欺騙手段能有多少呢？只給人們增加笑料罷了。句意：其中的一匹狼像狗一樣蹲坐在屠戶面前。成語大全中，有一部分是含有動物名稱的成語、關(guān)于動物的成語。（5）本題考查歸納文章的道理。描繪了貪婪、兇狠、狡詐的狼的形象。故答案為：（1）①jiǒng； ②yǐ； ③瞑；（2）①神情； ②原來； ③打洞；（3）①禽獸的欺騙手段能有多少呢？只給人們增加笑料罷了。（4）狼狽為奸、引狼入室、狼子野心、鬼哭狼嚎（5）面對像狼一樣的邪惡勢力，只要敢于斗爭、善于斗爭，才能取得最后勝利。答題時應(yīng)注意，字音字形題目，注意多音字，同音字，音形近似字，仔細(xì)辨析字音和字形的細(xì)微差別?？梢詮脑~性、意義、用法辨別讀音。jiǒng；倚，yǐ，都是第三聲。答題時應(yīng)注意，理解文言實詞的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語境來辨析推斷，揣摩其意思。（3）本題考查文言文句子翻譯。翻譯句子時，要注意重點詞語，一定要翻譯到位。幾何，多少，這里是“能有多少”的意思。 止：只是。②其一犬坐于前犬坐于前：像狗似的蹲坐在前面。（4）本題考查成語積累。關(guān)于狼的成語很多，引狼拒虎：比喻引進另一種惡勢力來抗拒原來的惡勢力，其禍患將更甚。鷹視狼顧：形容目光銳利，為人狠戾。同“鷹視狼顧”。（5）本題考查歸納文章的道理。 本文的主旨很清楚，就是最后一段作者的議論。 【附參考譯文】 一個屠戶傍晚回來，擔(dān)子里的肉已經(jīng)賣完了，只剩下骨頭。 屠戶感到害怕，把骨頭扔給狼。屠戶再次扔骨頭，較晚得到骨頭的狼停住了，之前獲得骨頭的狼又跟上來了。 屠戶感到處境危急，擔(dān)心前面后面受到狼攻擊。屠戶于是跑過去倚靠在柴草堆下，卸下?lián)幽闷鹜赖丁?一會兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗一樣蹲坐在前面。屠戶突然跳起來，用刀砍狼的頭，又連砍了幾刀把狼殺死。狼的身體已經(jīng)鉆進去一半，只露出屁股和尾巴。他才領(lǐng)悟到前面的狼假裝睡覺，原來是用來誘引敵人的。3．閱讀下面的文段，完成小題。 ①子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”《學(xué)而》 ③子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。 ④子曰：“溫故而知新，可以為師矣。 ⑤子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 ⑥子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。 ） 公大笑樂 匹夫不可奪志也（2）翻譯下列句子。（3）下列對文章內(nèi)容的理解與分析正確的一項是（） ，不越過法度?！敬鸢浮?（1）A（2）復(fù)習(xí)學(xué)過的知識有新的體會，就可以成為老師了。B以……為樂/高興。D志于/志向。新：剛剛學(xué)到的知識。B項錯，“三”表示約數(shù)，很多。 故答案為：⑴A； ⑵復(fù)習(xí)學(xué)過的知識有新的體會，就可以成為老師了； ⑶ 【點評】⑴本題考查辨析一詞多義，文言詞語的用法和含義是中考的?？碱}，一詞多義現(xiàn)象在文言文中相當(dāng)常見，有些詞所包含的意義不只一個，在不同的語言環(huán)境中表示不同的意思； ⑵文言文翻譯首先做到直譯為主，意譯為