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部編版五年級下冊語文試題-期中字詞專項訓練測試卷(含答案)1-展示頁

2025-04-05 03:31本頁面
  

【正文】 料,還好意思叫我們睡覺!這時,只要我們留心一下父母通紅的眼珠和疲倦的聲音,就會感受到父母也是矛盾的:他們既想要我們多做題,又想我們有個好休息。在家中,我們要學會留心。隨著年齡的增長,越來越體會到這句話的重要意義?!敬鸢浮苛粜男r候,老師告訴我們,處處留心皆學問,讓我們留心身邊的每一件事,然后寫下自己的感受。攀高山而識其壯美,涉大海感其廣闊……請以“留心”為題,寫一篇記敘文。處處留心皆學問。 作文題目前的文字材料,既要逐字認真研讀,把握傾向,使得立意符合這一傾向,又要能打開思路,不為材料束縛。 命題作文對現實的針對性較強,因此,審題立意要聯系聯想自己的人生經歷和社會生活(包括社會熱點等)。你是我生命中永遠無法缺席的人,我的心底的綠,我最偉大的母親。因為我擁有你對我無私的愛,讓我知道了幸福的滋味,讓我在踟躕于夜路時,想起你那如繁星般的愛就不再畏懼。就是母親無時不刻的陪伴我左右,永遠是她默默的支持我,用她的行動來證明,她是愛我的。潔白的云在蔚藍的天空中飄浮著,沒有人知道,在這片無邊無際的天空中,這朵云會飄向何方。【素材】,綠色是活力的象征,綠色更是生命的體現。對于一個生活在貧困之中、自身又不乏自卑的進城務工子女來說,平等、尊重與關愛就是他們渴望的“綠地”。孤獨、沮喪、自卑、郁悶甚至憤怒,女孩生活在愛的荒漠之中。女孩渴望被人尊重,渴望與同伴平等相處,甚至為此不惜主動的改變自己。散文、記敘文貴表現出生活中某些獨特的、具有特殊意味的細節(jié)、片段、瞬間【立意】①可以寫一個人對我的影響很大;②可以寫一件事對我的教益很大;③可以寫一個物,比如“書籍”給我的心靈帶來的慰藉;④可以寫一種精神品質在我的心中生根發(fā)芽,比如誠實、愛心、信念、友情等。作文的文筆要細膩,對人物的內心感受要注意描寫。所以綠色可以指自己心中的一種非常美好的期待,希望,美好的情感,追求的夢想等,親情,友情,人生的理想,都可以進入我們的寫作范圍。【審題】這是一個帶有材料的命題作文,題目“我心中的那一片綠色”中“綠色”是關鍵詞,結合材料中對綠色含義的闡釋,在構思時一定要打破一般認識,這里的“綠色”可以是實實在在的具體事物,如一株小草、一片綠葉、一盆綠色植物等。命題作文要抓住題目中的“題眼”,即標題中的關鍵詞,要注意題目中的前綴或后綴,即標題中的限制詞和修飾語,要深入分析題目中的“言外之意”,理解題目語言中所包含的象征義、比喻義、引申義。心變得輕盈,而老師的鼓勵和愛便涌入我內心,填補了那干涸的裂縫,我的心于是不再是一片灰褐色的土地老師那如同一縷春風般的話給我?guī)砹藴嘏头e極向上的氣息,在我心中吹出了一片充滿關懷與愛的綠地。老師很愛你。 那天我早早來到學校,因為第一節(jié)是她的課。 后來遇到了現在的老師,剛從大學畢業(yè)的她有著典型城里女生的時尚和干練,以及不同與先前老師的前衛(wèi)思想,那些曾經的“優(yōu)秀分子“于是不再擁有優(yōu)厚待遇。為什么?難道就因為家境的不同?為什么我在這個世界上感受不到愛呢?老天為何如此不公!我覺得自己的心像一片荒蕪的土地,因缺少愛的澆灌而干裂得如同手上被刻出的道道疤痕,咸膩的淚水滴落下來,痛的鉆心。我窘得不知所措,一把從頭上拽下那個我省吃儉用換來的發(fā)卡,緊緊地握著,指甲都嵌進了手心。 “讓我看看。身邊同學陸續(xù)多了,但沒人注意到我那微不足道的變化,我稍稍抬頭張望。直起身時,腿蹲得酸痛,我也不在意,我只感到心跳得好快,撲通撲通的。在攢了零零碎碎一把硬幣后,我緊張而興奮地來到一個離學校較遠的地攤,在那一堆最便宜的小發(fā)卡中一個個地對比,挑了好久才決定。作為女生,我希望能像城里女孩一樣把自己打扮得漂漂亮亮,來換取同學的認可和老師的在意。為了謀生而早出晚歸的父母從不過問我的內心也從未說過一句關心我的話,不過我已經習慣了;在班里經常被同學們作為取笑的對象,但我也習慣了;同樣習慣的還有極偏心的老師,所有老師都盡量照顧著那些擁有強勢父母的學生,更別奢望他們會對你這個外地人多看一眼。不要套作,不得抄襲。作家陸蠡在他的散文《囚綠記》中寫道:“綠色是多寶貴的啊!它是生命,它是希望,它是慰安,它是快樂。如此題的寫作重心就應放到“那以忘卻”上,寫出“難以忘卻”的原因。偏正結構的題型,其表意重心往往在“偏”的部分。【解析】試題分析:這是一道命題作文,題目是“難以忘卻的記憶”,注意題目是一個偏正短語,寫作的對象在“正”即“記憶”,應該是過去的事情,而寫作的重心在“偏”,即“那以忘卻”,寫作時要突出為什么難以忘卻。此時,我明白了,買水果只是借口,母親是在給做我考前心理輔導啊。對此,我似懂非懂?!蹦愕奶嶙h讓我愣住了,正緊張復習著呢,你怎么還讓我去?然而,對于母親的想法,我一直是遵循的。我關在書房里,煞是認真的復習。對不起。坐在寫字臺前解答著作業(yè),突然聽到你和父親爭吵的聲音,不為別的,是為了我的學業(yè),為了我的未來,你抽泣的聲音讓我的心揪得更緊。你的眼睛還是不自覺地泛紅了,我不敢抬頭凝視,如一只被雷電擊中的困獸,杵在你面前,等待著你的指責,然而你卻微弱地說了句:“馬上可以吃飯了?!敬鸢浮俊‰y以忘卻的記憶陽光撥動著我這顆悸動的心,溫暖中卻裹挾著一絲害怕,依稀感到不遠處那棵挺拔的大樹注視著我,好似在檢查我筆觸間流露的每一個字。請擷取生活中最能觸動你心靈的人或事,以“難以忘卻的記憶”為題寫一篇記敘文。五、 ①也 ②夢 ③李?、芰?⑤香 六、七、(1)美麗 (2)錯誤 (3)有關喜慶或喪事的 (4)非法 八、斟 為什么 白白地送 不要 九、血 敬 吭 機 禁 疲 倫 映 十、凈是輸(書) 真(針)好 無法(發(fā))無天 不像話(畫) 閱讀下面的材料,根據要求寫作。(12分)(1)孔夫子搬家——(_____)(2)上鞋不用錐子——(______)(3)禿子打傘——(______)(4)墻頭上掛狗皮——(_____) 參考答案:一、 監(jiān)督 光榮 吶喊二、√ pī lūn √ s249。,給人一種難以言說的美感。(14分)一針見( ) 肅然起( ) 一聲不( ) 神( )妙算情不自( ) 樂此不( ) 美妙絕( ) 相( )成趣,他________________地指出了當地發(fā)展中存在的問題。(_______)?(_______),你還過岡,枉送了自家性命?(_______)。八、把下面句子中加點的詞語換成和它意思相近的詞語。(3)紅白喜事: 。(8分)(1)紅顏: 。像“紅人”就不能解釋成“紅色的人”,“白軍”就指反動的國民黨軍隊等。(10分) 滄桑巨變 攻城撥寨 承前啟后 ( ) 搖旗那喊 陰謀詭計 搖搖欲墜 ( ) 有鹽在先 名聲在外 歷史悠久 ( ) 審時度勢 榮光煥發(fā) 殊途同歸 ( )七、漢字的含義是豐富多彩的。( )⑤千字頭,木字腰,太陽出來從下照。( )③宋字去蓋,勿做木猜。(10分)①池中沒有水,地里沒有土。四、火眼金睛。撥 拔(3)因為李叔叔工作出色,今年被(_______)為總經理。(8分)燥 噪(1)房屋里的空氣非常(______),需要種上幾盆花來濕潤一下空氣。)下____ 血泊(b243。)簌____ 咆(p225。n)起____ 請勿(w249。nɡ)蹌____ 霹(p236。二、判斷下面劃線字讀音的正誤,正確的在橫線上打“√”,錯誤的在橫線上改正。i ɡǔ( )n224。nɡ( )的少先隊員。nɡ nu242。 五年級下冊期中字詞專項測試卷(統編版)時間:90分鐘 滿分:100分 得分:_________一、讀句子,根據拼音寫詞語。(10分),ch233。( )遵守有關規(guī)定,接受組織內成員的jiān dū( ),力爭做一名ɡuānɡ r243。,主場球迷瘋狂地為主隊l233。 hǎn( )。(10分)踉(li224。)靂____ 掄(l)____簌(sh249。o)哮____ 胯(ku224。)____三、請你給下面的形近字組詞,并填入括號里。(2)為了減少(_______)的侵擾,我們要多種樹。(4)今年南方發(fā)生洪澇災害,政府(_______),進行救災,確保人民生命、財產安全。(10分)繃( ) 摩( ) 遺( ) 矜( ) 褂( )朋( ) 磨( ) 遣( ) 憐( ) 街( )五、猜字謎。( ) ②林字多一半,別當森字猜。( ) ④一點一橫長,兩點一橫長。( )六、用橫線畫出下面詞語中的錯別字,并改正在后面的括號里。比如,有些漢字本身是表示顏色的,可是與別的字組成新詞后,就有可能不再表示顏色了。請你解釋下列詞語中加點語素的意義。 (2)白字先生: 。 (4)黑社會: 。(8分)。(_______)九、先補全下面的詞語,再選詞填空。,一向嚴肅的爸爸也________________地笑了。十、將下面的歇后語補寫完整。 √ √ pō 三、干燥 噪音 提拔 撥款 四、。 始終微笑看、態(tài)度很溫和的劉和珍倒在了血泊中,觸動了魯迅,遂為之“紀念”;活潑可愛的小狗包弟躺在解剖桌上,巴金心懷“歉意”,寫下“隨想”;學識淵博、幽默風趣的梁任公站在講臺上,激起了梁實秋的思念,“筆而記之”。要求:①如果寫人,力求展現人物的特征;如果敘事,寫出事件的波調;②字連工整,卷面整潔;③不少于800字。適應性考試徹底把我推到了底谷,我看著可憐的分數,腦子一片空白,想到你又會悄悄地躲在某一角落流淚,害怕就如洪流一般淹沒了我,拼命掙扎著,卻抓不動碧綠的水草?!蹦菚r,我多想你能唾沫橫飛地訓斥我,而你的平靜,卻讓我的心一直墮著。母親,兒子總是讓你哭泣。端午假期的某一天傍晚,天氣比較涼爽。你輕輕地推門而進,“兒子,陪我到下面買點水果。一路上,母親的話讓我有些不知所以然,她道出了眼淚背后的故事,在她看來,我為什么不能擁有優(yōu)異的成績,是因為以前忽視了對我的管教,為此,對于母親一職,她頗是愧疚,成績的不如意,會一定程度影響我未來的路,減少我未來的選擇。最后,母親只是強調,希望我擁有一顆健康陽光的心去接觸學習、生活?!皟鹤?,荔枝要不要?”母親,你已經甜到了我心里了。點睛:明確重心法(審題眼)是命題作文常用的立意方法,所謂“重心”是指命題作文題目中最能體現題旨的關鍵字詞,也就是寫作的重點??忌趯忣}時要重點對表修飾或限制的“偏”的部分進行深入思考,才可能使自己的立意不走偏。閱讀下面的材料,根據要求作文。我懷念著綠色,如同涸轍的魚盼等著雨水!”請根據你對以上材料的理解,自選角度,以“我心中的那一片綠色”為題寫一篇不少于800字的記敘類文章?!敬鸢浮俊纠摹课倚闹械哪且黄G色我是一個在城里長大的女孩,卻從未真正享受過城里的生活只因我頂著“外來務工子女“的帽子。 然而我也曾嘗試著改變。我開始小心翼翼地瞞著父母扣下飯菜錢。在把手里握得發(fā)燙的硬幣一個個遞給擺地攤的大媽時,我看到她不樂意地撇了撇嘴,可我不在意。 第二天我起得特別早,第一個來到教室,從兜里掏出小發(fā)卡,學同學們的樣小心地別在頭發(fā)上,高興得不知抬頭還是低頭好。“咦,你看她頭發(fā)上是什么?“有人發(fā)現了!我深吸一口氣,屏住?!蹦莻€老爸開公司的千金小姐向我湊過來,一起來的還有前排同學的驚訝表情,“呵,這個我家門口的地攤上多得是,2塊錢一個,你要我以后送你十個!“班里立刻傳出女生尖銳的笑聲。一起被拽落的幾縷發(fā)絲散亂地遮住了臉,也遮住了眼里幾次欲奪眶而出的淚水。我無人傾訴,便把這些一股腦兒地寫進日記??上攵沂嵌嗝聪矚g這個老師,就像喜歡一個公平而無偏見的大姐姐,喜歡到能把自己的日記與她一起分享。我穿過空蕩蕩的教室,驚訝地發(fā)現桌面上日記本翻在那次發(fā)卡的頁上,下面是老師清秀的筆記:這個世界其實很可愛,你要學會去愛并珍惜身邊的愛,你會發(fā)現每一天都充滿著愛的美好。 一瞬間,我覺得有什么東西堵住了喉嚨,堵得發(fā)酸,一用力,淚水卻迸了出來,連同壓抑在心上很久的委屈一起傾瀉而出。【解析】【詳解】本題考查學生的寫作能力。要審準材料選擇的切入口,命題作文比話題作文的審題要求高,命題作文動筆前,把握題意、找準切入口十分重要。也可以是抽象的象征含義,如材料中說的“綠色是希望,是慰安,是快樂”。材料中還說“我疲累于灰暗的都市的天空和黃漠的平原,我懷念著綠色”,從此點出發(fā),考生可以關注現實中的環(huán)境污染問題,可以圍繞著綠色生活、綠色環(huán)保、節(jié)能減排低碳的生活、綠色生活就是科學、可持續(xù)的生活等角度作文。作文的文體適合寫成記敘文或散文?!窘Y構】本文是一篇記敘文,作者以細膩的筆觸摹寫了一個進城務工人員子女復雜而微妙的心理。但是結果依然是徒勞。女教師的出現改變了這一窘迫的現狀,而她帶給女孩的,是心靈的甘泉,涓涓細流滋潤了干涸的心靈,如文章所說“在我心中吹出了一片充滿關懷與愛的綠地”。本文的敘述樸實之中見清新,平淡之中顯波折,水到渠成的點明了“綠地”的內涵,讀來自然而然,細想則合情合理。而每個人的心靈深處總會保留一片綠,這片綠是永遠無法被寒風、被落葉、被炎熱所替代的。我目送著它緩緩地向前移去,漸漸地消失在我的視線中,我的思緒也隨著它飄回過去……,就是我身邊的母親為著一日三餐,為著家里的大事小事從早到晚,從春到冬的操勞忙碌;就是我身邊的母親讓我在她烹飪的可口飯菜下羽翼漸豐;就是我身邊的母親在我無助時,在我失落時,給我溫暖的擁抱,心疼的眼神和涓涓細語的慰藉……她用她的汗水為我打造出一片幸福的天空。 ,像春天
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