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正文內(nèi)容

部編五年級下冊語文:試題第一單元字詞專項測試卷(含-展示頁

2025-04-05 02:59本頁面
  

【正文】 。運氣愛的是那些“準備好的人”。他們總是一次次的期盼著會有奇跡降臨到自己身上。比如:你會PS、CDR、PR、C4D、DW......靠自己,學(xué)到真本事,比什么都強。這個技能,會像一面放大鏡一樣,在公司里,最大化地凸顯你其他方面的能力、優(yōu)點,從而為你的人生贏來更多的發(fā)展機會。現(xiàn)實哪有這么多反轉(zhuǎn),只有努力的人才能抓住機會。你只看到了馬云的成功,卻不知道馬云為了創(chuàng)辦阿里巴巴付出了多少努力。生活從來都不會有什么奇跡,所謂的一朝之間咸魚翻身只存在于電視劇當中。生活一樣,工作一樣,愛情也一樣。你是什么樣的人,自然會進什么樣的圈子。是啊,我們總以為生活是電視劇,把自己當主角,可其實連配角都算不上,頂多算得上是一個路人群演。對不起,生活沒有奇跡。他甚至還擔憂中獎后老婆要分他的獎金,思考過親戚朋友找他借錢該如何拒絕......可這些年,他做著一份月薪4000的工作,貼補家用都很困難。我身邊有堅持了20多年每天都要去買彩票的叔叔,他說總有一天自己能中大獎??赡苡腥藭f:“沒人會把電視劇當真,大家就是看個熱鬧”?!敬鸢浮颗Γ瑥默F(xiàn)在開始理想很豐滿,現(xiàn)實很骨感。對此你有怎樣的感受或思考?請寫一篇不少于800字的作文。女生一瞬間又燃起了希望,定睛望去,老人身后確實出現(xiàn)了社長的哥哥,可惜不是老人……就在一次次的期待與失望中,字幕出現(xiàn):奇跡很難發(fā)生。如果他是社長,那?可是員工卻越過老人,奔向另一位穿著保潔服的長者。女生竟然在寫字樓大廳里碰到了那位老人穿著保潔服在打掃衛(wèi)生,老人堅定地告訴女生:“不要放棄,你一定行的。女生下車后到面試的公司,低頭拉開椅子也看見了一雙穿紅襪子、黑皮鞋的腳。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。行文結(jié)構(gòu):本文可采取書信的形式,以一個學(xué)霸的口吻,對即將高考的學(xué)生,以及他們的家長提出建議,以個人親身經(jīng)歷給出的意見更具有說服力。農(nóng)夫也必須每天辛勤地澆灌、耕耘等,才能獲得成果。到田邊一看,糟了!早拔的秧苗已經(jīng)干枯,后拔的也葉兒發(fā)蔫,耷拉下來了。他從中午一直干到太陽落山,才拖著發(fā)麻的雙腿往家走。他成天圍著自己那塊田轉(zhuǎn)悠,隔一會兒就蹲下去,用手量量秧苗長高了沒有,但秧苗好像總是那么高。但是當時宋金議和剛確定,朝廷沒有采納他的建議。論文前三篇詳細分析了北方人民對女真統(tǒng)治者的怨恨,以及女真統(tǒng)治集團內(nèi)部的尖銳矛盾。終于在1890年發(fā)表了處女作《給獵人》,后來名著累累,成為一名大作家。白天時間不夠就晚上寫??伤⒉换倚?。莎士比亞、歌德、巴爾扎克等的作品使他學(xué)會寫作。失學(xué)并沒有動搖他當作家的決心,他改變主意,以社會為學(xué)習(xí)的課堂,更加孜孜不倦地學(xué)習(xí)。倫敦自幼家境貧寒,但他雄心勃勃為自己設(shè)計了一個做大作家、用筆桿子改造社會的遠大前程。他忍受了一切艱難,堅持創(chuàng)作,創(chuàng)作出了許多著名的作品,如《播種者》等。為生活所迫,他只好離開巴黎,住到鄉(xiāng)下。他生于農(nóng)家,年輕時跟人學(xué)畫,因為不滿其老師浮華的藝術(shù)風格,便離開了他的老師。立意五:可憐天下父母心,父母望子成龍望女成鳳的心情可以理解,其背后昭示的是教育的功利化傾向。立意四:面向考生:求學(xué)沒有秘訣可尋,也沒有捷徑可走。立意三:面向社會:學(xué)霸筆記暢銷反映的是應(yīng)試教育體制的弊端。對名校的崇拜對學(xué)霸的迷信和對學(xué)習(xí)成績的片面追求,急功近利。出人頭地的功利追求使然。而且是家長一廂情愿的心理需求。內(nèi)容指令:表達對“學(xué)霸筆記”熱銷這一社會現(xiàn)象的批判態(tài)度。從而再次顯示出題者對“熱銷”這一社會現(xiàn)象的批判態(tài)度。第二則材料“多名商家”是關(guān)鍵詞,可見“學(xué)霸筆記”市場需求量大,有錢可賺,有利可圖。家長為什么會對不大能影響孩子的“學(xué)霸筆記”仍然趨之若鶩?這是值得深思的??磥?,“學(xué)霸筆記”熱銷,贏家只有一家,那就是商家。即“學(xué)霸筆記”在考生中市場很小。材料三高中教師則說,類似的“學(xué)霸筆記”可能只會起到心理安慰的作用。材料一商家坦言:“前來購買筆記的主要是家長,孩子們自己基本不買,也不怎么認真去看。面對“每年高考過后,都有不少‘學(xué)霸筆記’在市面上熱銷”的情形。此致敬禮 19屆畢業(yè)生:小華 2019年4月6日【解析】【詳解】本題考查考生作文的能力。19屆的同學(xué)們,愿咱們找準位置,摸索出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,充分利用好最后的兩個月,讓成績突飛猛進,多取高考勝利?!备呖紡?fù)習(xí)的過程,要學(xué)會踩著高考命題人的節(jié)拍,跳自己的舞。那么,我們應(yīng)該靜下心來思考近幾年的高考真題以及模擬題,因為近年高考真題和模擬題的思路往往體現(xiàn)了高考命題人的思路;同時還應(yīng)反思自己練習(xí)中的錯題,如蘇格拉底所言,真正做到“認識你自己”。但我們千萬不可自己亂了陣腳。離高考不到70天了。眾所周知,一個基礎(chǔ)知識不牢固的同學(xué)肯定難以順利解答高難度的壓軸題。因為對于成績優(yōu)秀的同學(xué)來講,他們不會再糾結(jié)于基礎(chǔ)知識,而是更傾向于挑戰(zhàn)高難度的知識點。所謂筆記就是整理的重點知識,所謂“學(xué)霸筆記”就是學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)異的同學(xué)整理的重點知識。如同有人沉醉于“一夜暴富”一樣,或許也有人還懷著僥幸的心態(tài),希望通過幾本“學(xué)霸筆記”而成為“學(xué)霸”,從此圓夢清北,走上人生的巔峰……殊不知,教育自有其規(guī)律。適合自己的,才是最好的。然而,當作為家長的你在為拿到一份“學(xué)霸”筆記而沾沾自喜時,當作為考生的你在因為同學(xué)擁有一份“學(xué)霸”筆記而心生羨慕時,你是否想過,這樣的筆記真的就具有那么神奇的魔力嗎?在我看來,“學(xué)霸”筆記固然有其價值,然而決不能夸大其價值,更不必對其頂禮膜拜。在我看來,盲目崇拜“學(xué)霸”不可取,找準自己的人生目標更重要。要求:立意自定,標題自擬,文體自選(詩歌除外);不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息;不少于800字。而許多高中教師則說,類似的“學(xué)霸筆記”可能只會起到心理安慰的作用。有商家坦言:“前來購買筆記的主要是家長,孩子們自己基本不買,也不怎么認真去看。參考答案:一、晝夜 耕耘 桑樹 破曉 蜻蜓 螞蚱 櫻桃 拔草 瞎說二、晝 宙 皺 驟 承 誠 程 乘三、示例:櫻 櫻桃 鸚 鸚鵡 割 收割 瞎 瞎話拴 拴?!∷ā屗ā∑∑痢∑啊∷皶浴〈簳浴病菜『『『『此?、   五、頂(驚)立(動) 此 彼 風 雪 美 絕 辰 景 低 折六、勝數(shù) 恍然 欺 壓 頂 立 低 折 浩渺 風欺雪壓 頂天立地 低頭折節(jié) 數(shù)不勝數(shù)七、胖乎乎 圓滾滾 毛嘟嘟 藍悠悠八、?、佟 、佟 ‘嫛、坶喿x下面的材料,根據(jù)要求寫作。②熟悉。③感覺。2.(  )(  )大悟_________①了解,領(lǐng)會。②列舉,責備。八、補全下列詞語,并給加點字選擇正確的解釋。那生長在路邊的狗尾巴草是( )的。(8分)毛嘟嘟 胖乎乎 藍悠悠 圓滾滾在孩子的眼里,大自然的一切都是那么美好,那么有趣。,與它意思相近的詞語還有_______。中國古代的詩文中,描寫梅花的詩詞____________。(12分)( )天( )地 樂( )不( ) ( )欺( )壓( )妙( )倫 良( )美( ) ( )頭( )節(jié)六、把下列詞語補充完整,并按要求填空。 桑葉 嬰桃 拴住 幼稚 蜻蜓 蚯蚓 沾污 華喬 鋤頭(  )。u) 瞎鬧(xiā) 傳承(ch233。ng) 倭瓜(wěi) (yǐ) 幼稚(zh236。n)(li225。(9分)(  )。nɡ] ( )認 ( )實 路( ) ( )風破浪三、給下列漢字加偏旁變成新字,再組詞。(8分)[zh242。 zhɑ( )yīnɡ tɑo( ) b225。 xiǎo( ) qīnɡ t237。n( ) sānɡ sh249。u y232。 部編人教版五年級下冊語文:試題第一單元字詞專項測試卷(含答案)人教時間:60分鐘 滿分:100分 得分:_________ 一、看拼音,寫詞語。(18分)zh242。( ) ɡēnɡ y( )p242。nɡ( ) m224。 cǎo( ) xiā shuō( )二、同音字組詞。u] 白( ) 宇( ) ( )紋 暴風( )雨[ch233。(12分)嬰—____(  ) ____(  ) 害—____(  ) ____(  )全—____(  ) ____(  ) 票—____(  ) ____(  )堯—____(  ) ____(  ) 胡—____(  ) ____(  )四、選擇題。(miǎo) 篝火(gōu)  燕山(y224。o) 河蚌(b224。) 啃樹皮(kěn)(zh242。ng)( )。(在田間鋤草)    (即將出遠門) (一種金屬打擊樂器) (池水)五、把下列詞語補充完整。(18分)不可( )( ) ( )( )大悟風( )雪( ) ( )天( )地( )頭( )節(jié) 煙波( )( )?!皦菙?shù)枝梅,凌寒獨自開”展現(xiàn)了梅花總是在最寒冷的季節(jié)開放,哪怕受到____________,也從來都是___________,不肯____________的品格,所以備受文人青睞。七、選詞填空。那穿行在花間的蜜蜂是( )的,( )的。就連那天空也是( )的。(寫序號)(15分)1.(  )(  )勝數(shù) _________①查點,逐個說出。③數(shù)目。②見面。(  )善(  ) _________①善良,慈善。③擅長,長于。每年高考過后,都有不少“學(xué)霸筆記”在市面上熱銷。”有考入清華大學(xué)、北京大學(xué)等名校的學(xué)生表示,高考成績揭曉后,馬上就有多名商家前來聯(lián)系,試圖購買其筆記。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請寫一篇文章,體現(xiàn)你的思考和認識。【答案】找準人生的坐標尊敬的各位家長朋友,親愛的19屆同學(xué)以及學(xué)弟學(xué)妹們:你們好!今天,在二模的考場里,作為眾多考生中的普通一員,我身上既沒有“學(xué)霸”和“狀元”的光環(huán),也無法分享特別系統(tǒng)完整的備考筆記;我只是結(jié)合我自身的高三復(fù)習(xí)經(jīng)歷,來談?wù)勎覍Ξ斍笆忻嫔狭餍械摹皩W(xué)霸筆記”的些許思考。 不可否認,“學(xué)霸”能夠在千萬考生中脫穎而出,成為“學(xué)霸”,必然有他們的過人之處,這當中也會有值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗。最重要的還是要找到自己獨特的復(fù)習(xí)思路和方法。“學(xué)霸”筆記受到一些商家和家長的追捧,某種程度上反映了我們這個社會對于考試的焦慮以及急功近利思想。俗話說,“一口吃不成一個胖子”,成績的取得不可能一蹴而就,而是來源于一步一個腳印的踏實進取。很多情況下,這些成績優(yōu)異的同學(xué)整理的筆記,對于大部分普通同學(xué)來講,卻并不那么有用。而這樣的筆記,對于基礎(chǔ)一般的同學(xué)而言,卻并不能起到太大的作用。所以,對于大部分基礎(chǔ)一般的同學(xué)而言,根據(jù)自己的學(xué)習(xí)體驗和考試情況,對照《考綱》和課本及時查漏補缺,穩(wěn)扎穩(wěn)打,循序漸進,這樣開展復(fù)習(xí),其效果或許要比沉醉于那些所謂學(xué)霸筆記要好得多。在這個時間點,或許作為高三畢業(yè)生的我們都會感到一種莫名的心慌。如果說高考是一場我們高三學(xué)生與高考命題人斗智斗勇的較量。這樣一來,我們才能夠做到“知己知彼,百戰(zhàn)不殆。愿所有的家長能夠以平和的心態(tài)對待孩子,多一份等待,少一份急躁。親愛的學(xué)弟學(xué)妹們,在未來,愿你們能更加從容坦然地體驗屬于你們自己的高三。此題由三則材料構(gòu)成。有來自三種人群的說法?!辈牧隙既肭迦A大學(xué)、北京大學(xué)等名校的學(xué)生表示,高考成績揭曉后,馬上就有多名商家前來聯(lián)系,試圖購買其筆記。從材料中探求出題者的立場態(tài)度:第一則材料從“坦言”一詞來看,是商家脫去夸大、美化“學(xué)霸筆記”效能的外衣之后,實事求是的道出內(nèi)幕“學(xué)霸筆記”本應(yīng)該是面向考生,以滿足考生的需要而銷售,實質(zhì)上考生“自己基本不買,也不怎么認真去看”?!皩W(xué)霸筆記”之所以還是能熱銷,是滿足了家長的需求,家長才是大市場。商家只管賺錢,能否真正使考生受益,商家是不管的。銷售受眾的錯位反映出家長教育理念的錯位,出題者對這種社會現(xiàn)象的質(zhì)疑態(tài)度從而顯示出來。第三則材料是高中教師發(fā)言,是對“學(xué)霸筆記”的效能是專業(yè)的、內(nèi)行的發(fā)言者,“可能只會起到心理安慰的作用”很明確地評判“學(xué)霸筆記”本身對考生的功課提升沒有多大作用。確定任務(wù):作者指令應(yīng)該是考生代表,讀者指令,可以同時面向家長、考生和社會人士。由現(xiàn)象剖析本質(zhì),由果溯因立意:一問:一件使用價值很小的物品卻成為了市場需求量很大的熱銷商品,賣點卻又是它的使用價值,這是為什么?明確:它的賣點滿足了家長的心理需求。二問:家長為什么會產(chǎn)生如此強烈的心理需求?明確:應(yīng)試教育體制下催生的競爭焦慮使然。參考立意:立意一:面向家長:反面立意——批評家長一味追求功利目的教育價值觀。立意二:面向家長:正面立意——家長應(yīng)該淡化功利思想,注重孩子身心健康,針對孩子的實際,制定實事求是的教育培養(yǎng)目標。反映了忽視人的全面發(fā)展的錯誤教育理念。奮斗的過程不可復(fù)制,無人可代替你走屬于你個人的求學(xué)路程
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