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正文內(nèi)容

統(tǒng)編-部編人教版五年級下冊語文:試題第一單元課外閱讀專項測試卷(含-展示頁

2025-04-05 01:37本頁面
  

【正文】 懟,以抬杠、譴責甚至是辱罵他人為主要目的,據(jù)說也是一種減壓的方式。與此同時,這種夸人的行為,并不違反國家法律法規(guī)和社會公序良俗,所以不應(yīng)該被過分指責,而更應(yīng)該被寬容看待。有網(wǎng)友表示,在自己陷入人生低谷,學業(yè)、愛情雙雙受挫的時候,正是這樣的夸夸群才撫平了內(nèi)心的悲傷,讓自己重新站了起來。有人覺得這種行為很假,尤其是花錢讓別人夸自己,簡直就是傻了,但是也有人認為不管是互相夸還是花錢買夸,都會讓人獲得心理滿足感,值得肯定。在夸夸群內(nèi),被人夸獎是家常便飯。你如何看待這種“夸夸”現(xiàn)象?要求;選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息:不少于800字。吐溫曾說過:“只憑一句贊美的話,我就可以充實地活上兩個月?!备呖荚囶}閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。 祖父看我每咽下去一口,他就點一下頭,而且高興地說:“這小東西真饞,”或是“這小東西吃得真快。(三)、 劈 提 托  。3.(1)“我”因為貪玩,掉進冰水里,母親又心疼,又擔心 家里沒有多余的棉衣棉褲,冰天雪地的,明天“我”怎么上學(2)突出強調(diào)“我”知道錯了以后的表現(xiàn)4.①“我”有了新的棉衣可以御寒,無受凍之憂。(二)、1.(1)愁眉不展 (2)小心翼翼。推薦理由:這本書是我國四大名著之一,主要講了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚師徒四人在去西天取經(jīng)途中歷盡艱辛、斬妖除魔,最終取得真經(jīng)的故事。4.(1)一放學就躲著看“閑書”;(2)把小說中的人物名字背得滾瓜爛熟,連他們使用的兵器也如數(shù)家珍;(3)自己也想當小說中的人物;(4)練習鐵砂掌,把指頭戳得鮮血直流。 pi225。(5分)_________________________________________________________________參考答案:(一)、:s236。(8分)《呼蘭河傳》,請你為文章起一個恰當?shù)念}目,寫在文前橫線上。( )“ ”畫出描寫祖父看“我”吃鴨肉的語句,從中可以體會到祖父對我的_________。 ( )。(3分)。”我不聽他的話,我還是追在鴨子的后邊跑著……,請你用簡練的詞語概括出來。我就招呼了在旁邊看熱鬧的小孩子,我說:“幫我趕哪!”正在吵吵叫叫的時候,祖父奔到了,祖父說:“你在干什么?”我說:“趕鴨子,鴨子掉井,撈出來好燒吃。讓我停下,我才停下來。祖父越稱贊我能吃,我越吃得多?!蔽业氖譂M是油,隨吃隨在大襟上擦著,祖父看了也并不生氣,只是說:“快蘸點鹽吧,快蘸點韭菜花吧,空口吃不好,等會要反胃的……”說著就捏幾個鹽粒放在我手上拿著的鴨子肉上。他說我的牙齒小,怕我咬不動,先讓我選嫩的吃,我吃剩了的他才吃。祖父不吃。所以我最喜歡吃鴨子。在祖父燒的時候,我也幫著忙,幫著祖父攪黃泥,一邊喊著,一邊叫著,好像啦啦隊似的給祖父助興。我站在炕沿旁邊,那整個的小豬,就擺在我的眼前,祖父把那小豬一撕開,立刻就冒了油,真香,我從來沒有吃過那么香的東西,從來沒有吃過那么好吃的東西。那小豬一被打上來,祖父就說他要那小豬。吊上來,那小豬早已死了。(8分)__________________________________________________________________________________________________________________________________(四)_______________(25分)記得大門洞子東邊那家是養(yǎng)豬的,一個大豬在前邊走,一群小豬跟在后邊。(3分) 6.“藍天中的風箏,承載了我童年的美好回憶,讓我的思鄉(xiāng)之情又倍增幾分。5.“受父親的熏陶,我也喜歡制作風箏?!拔摇痹谛』锇樾闹械牡匚?“我”常用放風箏來威脅小伙伴,讓他們聽話。(3分)“我”很自私,誰要是不聽話,就不帶他去放風箏。,在空中嗡嗡作響,能發(fā)出時高時低的聲音,幾里以外的人都能聽到。,同時用松香封住接合處,以免漏氣。(6分) 提    托   扎   劈(  )。(2分)藍天中的風箏,承載了我童年的美好回憶,讓我的思鄉(xiāng)之情又倍增幾分。從那以后,每到春天大風時節(jié),我就有制作和放風箏的習慣。同伴們見到我要制作大風箏了,個個鼎力支持,跟在我后面溜溜轉(zhuǎn)。開始時,我只是用麥秸稈和舊報紙,制作簡單的小風箏。在風力的作用下,那葫蘆就發(fā)出“嗡嗡”的響聲,掛在風箏上,老遠就能聽到時高時低的風箏葫蘆聲。然后,用一塊圓形木塊蓋住截口,同時用松香封住接合處,以免漏氣。他先弄來幾個干燥的瓠(h249。后來,父親見到別人的風箏上掛著葫蘆,在空中嗡嗡作響,幾里以外的人都能聽到。)、打面糊、糊紙等。在我十二三歲時,每到春季,父親總要扎個風箏去放飛,供我們賞玩。(6分)______________________________________________________________________________________________________________________________(  )的思想感情。4.“那目光是從冬的縫隙抽出的春的陽光,隨著我,靜靜地織成一條溫暖的路。(2)短文第5自然段連用三個“小心翼翼”,這樣寫的作用是_________?!俺羁唷钡脑蚴莀__________。(    ),用“___________”畫出來。(4分)(1)由于憂愁而雙眉緊鎖,形容心事重重的樣子。但我一直認為,那是我今生最溫暖的一個冬天。那目光是從冬的縫隙抽出的春的陽光,隨著我,靜靜地織成一條溫暖的路。我背著書包上學,走到院子里,突然回頭。干燥的棉襖棉褲穿在身上,暖和并貼身。早晨我被母親推醒。那些年月,家里沒有多余的棉衣棉褲,冰天雪地的,明天怎么上學?我一直把自己包在棉被里,看母親憤怒并愁苦的臉。那些衣服很快凍成冰棍。母親說那河那么深,你不知道?母親把我的濕衣褲拿到院子里曬。我急了,大叫一聲,人掉進了河里,好在河水不深,我顫抖著牙關(guān)爬出來,跑回了家。那是一個午后,我把一根竹竿揮得虎虎生風,突然從腳下傳來斷裂的咔嚓聲。(5分)________________________________________________________________(二) 暖冬(25分)小的時候,是那么瘋。 ( )“我”喜歡看“閑書”?請用自己的話把它們概括出來。 ( )(2)好像數(shù)自己家藏的珍寶那樣清楚。(4分)吞吞吐吐——( ) 細嚼慢咽——( ),并選擇其中一個造句?!癨”把文中括號里不正確的讀音劃掉。結(jié)果把指頭戳破了,鮮血(xu232。練上一段時間以后,再換上砂粒,用手猛戳,最終就可以練成鐵砂掌,五指一戳,連樹木也能戳斷。n)回到自己的鼻子里。鼻子一哼,冒出一道白光,白光里帶著寶劍,射殺壞蛋,然后再一哼,白光和劍便(bi224。)家珍,比教科書熟悉多了。我對小說中的綠(l249。常常忘了時間,忘了吃飯。 s236。 部編人教版五年級下冊語文:試題第一單元課外閱讀專項測試卷(含答案)人教總分(100分)姓名:____________ (一)我的童年(節(jié)選) (25分) 季羨林到了學校里,用不著防備什么,一放學,就是我的天下。我往往都到假山后,或者一個蓋房子的工地上,拿出“閑書”,狼吞虎咽似(sh236。)的大看起來。有時候看到天黑,才摸黑回家。 lǜ)林好漢非常熟悉,他們的姓名都背得滾瓜爛熟,連他們使用的兵器也如數(shù)(shǔ sh249。自己也想當那樣的英雄。n pi225。 有一回,一個小朋友告訴我,把右手五個指頭往米缸里猛戳,一而再,再而三,一直戳到幾百次,上千次。我信以為真,也想練成鐵砂掌,便猛戳起來。 xiě)直流,疼痛難忍,知道自己與鐵砂掌無緣,才停止了練習。(5分)。(6分)(1)把假的當作真的。 ( )(3)形容吃東西又猛又急的樣子。(5分) “閑書”,請把你愛看的“閑書”推薦給大家,并說明推薦理由。數(shù)九寒天的,跑到村東小河上砸開一塊冰,躥上去,拿一根細竹竿撐著河床,那冰就行駛開來,成一條冰船。低頭一看,一塊冰分離成兩塊,慢慢漂向相反的方向。我被母親大罵一通,屁股上,落了母親惡狠狠的笤帚。冬天的陽光,象征性地灑在上面。母親坐在炕沿,看著我,愁眉不展。我小心翼翼地吃飯,小心翼翼地和母親說話,小心翼翼地寫作業(yè)和睡覺……夜里我醒來,看到微黃的光圈和一抹年輕的剪影,那是母親和她的油燈。我驚奇地發(fā)現(xiàn),母親竟給我捧來了新的棉襖棉褲。每一個扣子都亮閃閃的,像從夜空中摘下的星星。母親正在玻璃窗后看著我。那年冬天特別冷。,從文中找出合適的詞語,寫在括號里。(    )(2)言行舉止十分謹慎,絲毫不敢疏忽大意。(3分)(9分)(1)“母親憤怒并愁苦的臉”中,母親“憤怒”的原因是_______________。”聯(lián)系上下文,寫出你對這句話的理解。(多選)(3分) (三)春天放紙鳶(25分)夜幕降臨,漫步在鄉(xiāng)間道路上,除了春風撲面有一種柔和的感覺之外,時而傳來陣陣熟悉的風箏葫蘆聲,那“嗡嗡”的聲音,不由得勾起我對童年的回憶。父親(  )風箏時,左鄰右舍好多人幫著(  )竹篾(mi232。風箏準備就緒,還是那批人幫助(  )著風箏到田野里,拉繩的和(  )風箏尾巴的就配合我父親放風箏,一旦風箏飛到了空中,個個看了心里甜滋滋的。于是,他也制作風箏葫蘆。)瓜,在瓜蒂處用刀截去一部分,大約留住整個瓠瓜的三分之二吧。最后在木塊中間雕出一個傾斜的口子,這樣,風箏葫蘆就算制作完成了。受父親的熏陶,我也喜歡制作風箏。后來,我又萌發(fā)了制作大風箏的念頭。我自己制作的風箏飛上了空中,我和伙伴們高興得手舞足蹈。我在同伴中是放風箏的高手,貪玩的小伙伴都很聽我的話,否則我們放風箏時就不帶他去。1.“手舞足蹈”的近義詞是       。(3分),在瓜蒂處用刀截去一部分,大約留住整個瓠瓜的三分之一。(  )?!拔摇焙托』锇楹茇澩?也寫出“我”的淘氣與天真。 “我”對那時的任性感到后悔和自責。”這句話的作用是(  )?!边@句中“美好”一詞表達了作者怎樣的感情呢?請寫寫你的體會。有一天一個小豬掉井了,人們用抬土的筐子把小豬從井吊了上來。并口旁邊圍了很多人看熱鬧,祖父和我也在旁邊看熱鬧。祖父把那小豬抱到家里,用黃泥裹起來,放在灶坑里燒上了,燒好了給我吃。第二次,又有一只鴨子掉井了,祖父也用黃泥包起來,燒上給我吃了。鴨子比小豬更好吃,那肉是不怎樣肥的。我吃,祖父在旁邊看著。等我吃完了,祖父才吃。祖父看我每咽下去一口,他就點一下頭,而且高興地說:“這小東西真饞,”或是“這小東西吃得真快。我一張嘴又進肚去了。祖父看看不好了,怕我吃多了。我明明白白的是吃不下去了,可是我嘴里還說著:“一個鴨子還不夠呢!”自此吃鴨子的印象非常之深,等了好久,鴨子再不掉到井里,我看井沿有一群鴨子,我拿了秫稈就往井里邊趕,可是鴨子不進去,圍著井口轉(zhuǎn),而呱呱地叫著?!弊娓刚f:“不用趕了,爺爺抓個鴨子給你燒著。(6分)①_______________ ②_______________ ③_______________“我”的生活是自由自在的?在正確的選項后打“√”。 ( ) “我”吃。( ) ,想燒著吃。文中還能體會到這一情感的情節(jié)還有________________、______________________等。(3分)?請你順應(yīng)作者的思路寫一寫。 lǜ sh249。n xiě 狼吞虎咽3.(1)信以為真 (2)如數(shù)家珍 (3)狼吞虎咽示例:他狼吞虎咽地吃著漢堡,看樣子好像幾天沒吃過東西。:我給大家推薦的是《西游記》。故事情節(jié)曲折,生動有趣,十分吸引人。但我一直認為,那是我今生最溫暖的一個冬天。②“我”有了母親用愛的目光編織成的可以伴隨“我”人生的溫暖的路。(四)1.①燒鴨子 ②吃鴨子 ③趕鴨子.√ C.√ D.√,祖父在旁邊看著?!碧蹛? 把掉井的鴨子給“我”燒著吃 要抓個鴨子給“我”燒:燒鴨子:祖父上前來把我攔住了,抱在懷里,一面給我擦著汗一面說:“跟爺爺回家,抓個鴨子燒上。美國著名作家馬克”最近火爆的“夸夸群”就是如此,不管你在群里說什么,馬上就會被其他群成員夸到心花怒放,滿眼所見只是人性的美好?!敬鸢浮坎环翆捜菘创翱淇洹爆F(xiàn)象近日,各類夸夸群在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)熱議,不少高校的學生還建立了各自學校的夸夸群。夸夸群除了在高?;馃嵋酝猓€有電商平臺商家推出了“夸人服務(wù)”,記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),花費20元購買服務(wù)后,便會被拉進一個群里,群里人會從長相、性格等各個方面夸贊購買服務(wù)的人。很顯然,這樣的夸夸群,就是為夸而生,為夸而夸的,所以才會讓人覺得很假,但是你不得不承認,從人的天性來說,即便知道對方是“拿人錢財替人亂夸”,可是從心理上仍舊覺得很受用,也確實很夠從中獲得某種心理滿足感,滿足自己的自尊心,也增強自己的自信心。所以說,不管這樣的夸夸群感情是真是假,但至少它對夸人的人和被夸的人都沒有什么壞處,也可以算得上是一種無傷大雅的行為。退一步說,如果有人覺得這樣的夸人太虛假,自己從心里感到厭惡,那么也好辦,只要自己不參加這樣的群,也不去購買這樣的服務(wù)即可。但以這種方式來減壓,效果恐怕難以令人樂觀,畢竟人在壓力大的情況下,還被別人劈頭蓋臉一頓臭罵,只會火上澆油、雪上加霜。當然了,作為一種娛樂消遣方式,偶爾玩玩夸夸群也沒什么不好,但是正如記者所體驗的那樣,一些夸夸群里,夸來夸去就是那么幾句話,已經(jīng)形成了套路,難免讓人審美疲勞。【解析】【詳解】試題分析:本題主要考
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