【正文】 懟，以抬杠、譴責甚至是辱罵他人為主要目的，據(jù)說也是一種減壓的方式。與此同時，這種夸人的行為，并不違反國家法律法規(guī)和社會公序良俗，所以不應(yīng)該被過分指責，而更應(yīng)該被寬容看待。有網(wǎng)友表示，在自己陷入人生低谷，學業(yè)、愛情雙雙受挫的時候，正是這樣的夸夸群才撫平了內(nèi)心的悲傷，讓自己重新站了起來。有人覺得這種行為很假，尤其是花錢讓別人夸自己，簡直就是傻了，但是也有人認為不管是互相夸還是花錢買夸，都會讓人獲得心理滿足感，值得肯定。在夸夸群內(nèi)，被人夸獎是家常便飯。你如何看待這種“夸夸”現(xiàn)象？要求；選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息：不少于800字。吐溫曾說過：“只憑一句贊美的話，我就可以充實地活上兩個月?！备呖荚囶}閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 祖父看我每咽下去一口，他就點一下頭，而且高興地說：“這小東西真饞，”或是“這小東西吃得真快。（三）、　劈　提　托　　。3.(1)“我”因為貪玩,掉進冰水里,母親又心疼,又擔心　家里沒有多余的棉衣棉褲,冰天雪地的,明天“我”怎么上學(2)突出強調(diào)“我”知道錯了以后的表現(xiàn)4.①“我”有了新的棉衣可以御寒,無受凍之憂。（二）、1.(1)愁眉不展　(2)小心翼翼。推薦理由：這本書是我國四大名著之一，主要講了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚師徒四人在去西天取經(jīng)途中歷盡艱辛、斬妖除魔，最終取得真經(jīng)的故事。4.（1）一放學就躲著看“閑書”；（2）把小說中的人物名字背得滾瓜爛熟，連他們使用的兵器也如數(shù)家珍；（3）自己也想當小說中的人物；（4）練習鐵砂掌，把指頭戳得鮮血直流。 pi225。（5分）_________________________________________________________________參考答案：（一）、：s236。（8分）《呼蘭河傳》，請你為文章起一個恰當?shù)念}目，寫在文前橫線上。（ ）“ ”畫出描寫祖父看“我”吃鴨肉的語句，從中可以體會到祖父對我的_________。 （ ）。（3分）。”我不聽他的話，我還是追在鴨子的后邊跑著……，請你用簡練的詞語概括出來。我就招呼了在旁邊看熱鬧的小孩子，我說：“幫我趕哪！”正在吵吵叫叫的時候，祖父奔到了，祖父說：“你在干什么？”我說：“趕鴨子，鴨子掉井，撈出來好燒吃。讓我停下，我才停下來。祖父越稱贊我能吃，我越吃得多?！蔽业氖譂M是油，隨吃隨在大襟上擦著，祖父看了也并不生氣，只是說：“快蘸點鹽吧，快蘸點韭菜花吧，空口吃不好，等會要反胃的……”說著就捏幾個鹽粒放在我手上拿著的鴨子肉上。他說我的牙齒小，怕我咬不動，先讓我選嫩的吃，我吃剩了的他才吃。祖父不吃。所以我最喜歡吃鴨子。在祖父燒的時候，我也幫著忙，幫著祖父攪黃泥，一邊喊著，一邊叫著，好像啦啦隊似的給祖父助興。我站在炕沿旁邊，那整個的小豬，就擺在我的眼前，祖父把那小豬一撕開，立刻就冒了油，真香，我從來沒有吃過那么香的東西，從來沒有吃過那么好吃的東西。那小豬一被打上來，祖父就說他要那小豬。吊上來，那小豬早已死了。(8分)__________________________________________________________________________________________________________________________________（四）_______________（25分）記得大門洞子東邊那家是養(yǎng)豬的，一個大豬在前邊走，一群小豬跟在后邊。(3分) 6.“藍天中的風箏,承載了我童年的美好回憶,讓我的思鄉(xiāng)之情又倍增幾分。5.“受父親的熏陶,我也喜歡制作風箏?！拔摇痹谛』锇樾闹械牡匚?“我”常用放風箏來威脅小伙伴,讓他們聽話。(3分)“我”很自私,誰要是不聽話,就不帶他去放風箏。,在空中嗡嗡作響,能發(fā)出時高時低的聲音,幾里以外的人都能聽到。,同時用松香封住接合處,以免漏氣。(6分) 提　　　　托　　　扎　　　劈(　　)。(2分)藍天中的風箏,承載了我童年的美好回憶,讓我的思鄉(xiāng)之情又倍增幾分。從那以后,每到春天大風時節(jié),我就有制作和放風箏的習慣。同伴們見到我要制作大風箏了,個個鼎力支持,跟在我后面溜溜轉(zhuǎn)。開始時,我只是用麥秸稈和舊報紙,制作簡單的小風箏。在風力的作用下,那葫蘆就發(fā)出“嗡嗡”的響聲,掛在風箏上,老遠就能聽到時高時低的風箏葫蘆聲。然后,用一塊圓形木塊蓋住截口,同時用松香封住接合處,以免漏氣。他先弄來幾個干燥的瓠(h249。后來,父親見到別人的風箏上掛著葫蘆,在空中嗡嗡作響,幾里以外的人都能聽到。)、打面糊、糊紙等。在我十二三歲時,每到春季,父親總要扎個風箏去放飛,供我們賞玩。(6分)______________________________________________________________________________________________________________________________(　　)的思想感情。4.“那目光是從冬的縫隙抽出的春的陽光,隨著我,靜靜地織成一條溫暖的路。(2)短文第5自然段連用三個“小心翼翼”,這樣寫的作用是_________?！俺羁唷钡脑蚴莀__________。(　　　　),用“___________”畫出來。(4分)(1)由于憂愁而雙眉緊鎖,形容心事重重的樣子。但我一直認為,那是我今生最溫暖的一個冬天。那目光是從冬的縫隙抽出的春的陽光,隨著我,靜靜地織成一條溫暖的路。我背著書包上學,走到院子里,突然回頭。干燥的棉襖棉褲穿在身上,暖和并貼身。早晨我被母親推醒。那些年月,家里沒有多余的棉衣棉褲,冰天雪地的,明天怎么上學?我一直把自己包在棉被里,看母親憤怒并愁苦的臉。那些衣服很快凍成冰棍。母親說那河那么深,你不知道?母親把我的濕衣褲拿到院子里曬。我急了,大叫一聲,人掉進了河里,好在河水不深,我顫抖著牙關(guān)爬出來,跑回了家。那是一個午后,我把一根竹竿揮得虎虎生風,突然從腳下傳來斷裂的咔嚓聲。（5分）________________________________________________________________（二） 暖冬（25分）小的時候,是那么瘋。 （ ）“我”喜歡看“閑書”？請用自己的話把它們概括出來。 （ ）（2）好像數(shù)自己家藏的珍寶那樣清楚。（4分）吞吞吐吐——（ ） 細嚼慢咽——（ ），并選擇其中一個造句?！癨”把文中括號里不正確的讀音劃掉。結(jié)果把指頭戳破了，鮮血（xu232。練上一段時間以后，再換上砂粒，用手猛戳，最終就可以練成鐵砂掌，五指一戳，連樹木也能戳斷。n）回到自己的鼻子里。鼻子一哼，冒出一道白光，白光里帶著寶劍，射殺壞蛋，然后再一哼，白光和劍便（bi224。）家珍，比教科書熟悉多了。我對小說中的綠（l249。常常忘了時間，忘了吃飯。 s236。 部編人教版五年級下冊語文：試題第一單元課外閱讀專項測試卷（含答案）人教總分（100分）姓名：____________ （一）我的童年（節(jié)選） （25分） 季羨林到了學校里，用不著防備什么，一放學，就是我的天下。我往往都到假山后，或者一個蓋房子的工地上，拿出“閑書”，狼吞虎咽似（sh236。）的大看起來。有時候看到天黑，才摸黑回家。 lǜ）林好漢非常熟悉，他們的姓名都背得滾瓜爛熟，連他們使用的兵器也如數(shù)（shǔ sh249。自己也想當那樣的英雄。n pi225。 有一回，一個小朋友告訴我，把右手五個指頭往米缸里猛戳，一而再，再而三，一直戳到幾百次，上千次。我信以為真，也想練成鐵砂掌，便猛戳起來。 xiě）直流，疼痛難忍，知道自己與鐵砂掌無緣，才停止了練習。（5分）。（6分）（1）把假的當作真的。 （ ）（3）形容吃東西又猛又急的樣子。（5分） “閑書”，請把你愛看的“閑書”推薦給大家，并說明推薦理由。數(shù)九寒天的,跑到村東小河上砸開一塊冰,躥上去,拿一根細竹竿撐著河床,那冰就行駛開來,成一條冰船。低頭一看,一塊冰分離成兩塊,慢慢漂向相反的方向。我被母親大罵一通,屁股上,落了母親惡狠狠的笤帚。冬天的陽光,象征性地灑在上面。母親坐在炕沿,看著我,愁眉不展。我小心翼翼地吃飯,小心翼翼地和母親說話,小心翼翼地寫作業(yè)和睡覺……夜里我醒來,看到微黃的光圈和一抹年輕的剪影,那是母親和她的油燈。我驚奇地發(fā)現(xiàn),母親竟給我捧來了新的棉襖棉褲。每一個扣子都亮閃閃的,像從夜空中摘下的星星。母親正在玻璃窗后看著我。那年冬天特別冷。,從文中找出合適的詞語,寫在括號里。(　　　　)(2)言行舉止十分謹慎,絲毫不敢疏忽大意。(3分)(9分)(1)“母親憤怒并愁苦的臉”中,母親“憤怒”的原因是_______________。”聯(lián)系上下文,寫出你對這句話的理解。(多選)(3分) （三）春天放紙鳶(25分）夜幕降臨,漫步在鄉(xiāng)間道路上,除了春風撲面有一種柔和的感覺之外,時而傳來陣陣熟悉的風箏葫蘆聲,那“嗡嗡”的聲音,不由得勾起我對童年的回憶。父親(　　)風箏時,左鄰右舍好多人幫著(　　)竹篾(mi232。風箏準備就緒,還是那批人幫助(　　)著風箏到田野里,拉繩的和(　　)風箏尾巴的就配合我父親放風箏,一旦風箏飛到了空中,個個看了心里甜滋滋的。于是,他也制作風箏葫蘆。)瓜,在瓜蒂處用刀截去一部分,大約留住整個瓠瓜的三分之二吧。最后在木塊中間雕出一個傾斜的口子,這樣,風箏葫蘆就算制作完成了。受父親的熏陶,我也喜歡制作風箏。后來,我又萌發(fā)了制作大風箏的念頭。我自己制作的風箏飛上了空中,我和伙伴們高興得手舞足蹈。我在同伴中是放風箏的高手,貪玩的小伙伴都很聽我的話,否則我們放風箏時就不帶他去。1.“手舞足蹈”的近義詞是　　　　　　　。(3分),在瓜蒂處用刀截去一部分,大約留住整個瓠瓜的三分之一。(　　)?！拔摇焙托』锇楹茇澩?也寫出“我”的淘氣與天真。 “我”對那時的任性感到后悔和自責。”這句話的作用是(　　)?！边@句中“美好”一詞表達了作者怎樣的感情呢?請寫寫你的體會。有一天一個小豬掉井了，人們用抬土的筐子把小豬從井吊了上來。并口旁邊圍了很多人看熱鬧，祖父和我也在旁邊看熱鬧。祖父把那小豬抱到家里，用黃泥裹起來，放在灶坑里燒上了，燒好了給我吃。第二次，又有一只鴨子掉井了，祖父也用黃泥包起來，燒上給我吃了。鴨子比小豬更好吃，那肉是不怎樣肥的。我吃，祖父在旁邊看著。等我吃完了，祖父才吃。祖父看我每咽下去一口，他就點一下頭，而且高興地說：“這小東西真饞，”或是“這小東西吃得真快。我一張嘴又進肚去了。祖父看看不好了，怕我吃多了。我明明白白的是吃不下去了，可是我嘴里還說著：“一個鴨子還不夠呢！”自此吃鴨子的印象非常之深，等了好久，鴨子再不掉到井里，我看井沿有一群鴨子，我拿了秫稈就往井里邊趕，可是鴨子不進去，圍著井口轉(zhuǎn)，而呱呱地叫著?！弊娓刚f：“不用趕了，爺爺抓個鴨子給你燒著。（6分）①_______________ ②_______________ ③_______________“我”的生活是自由自在的？在正確的選項后打“√”。 （ ） “我”吃。（ ） ，想燒著吃。文中還能體會到這一情感的情節(jié)還有________________、______________________等。（3分）？請你順應(yīng)作者的思路寫一寫。 lǜ sh249。n xiě 狼吞虎咽3.（1）信以為真 （2）如數(shù)家珍 （3）狼吞虎咽示例：他狼吞虎咽地吃著漢堡，看樣子好像幾天沒吃過東西。：我給大家推薦的是《西游記》。故事情節(jié)曲折，生動有趣，十分吸引人。但我一直認為,那是我今生最溫暖的一個冬天。②“我”有了母親用愛的目光編織成的可以伴隨“我”人生的溫暖的路。（四）1.①燒鴨子 ②吃鴨子 ③趕鴨子.√ C.√ D.√，祖父在旁邊看著?！碧蹛? 把掉井的鴨子給“我”燒著吃 要抓個鴨子給“我”燒：燒鴨子：祖父上前來把我攔住了，抱在懷里，一面給我擦著汗一面說：“跟爺爺回家，抓個鴨子燒上。美國著名作家馬克”最近火爆的“夸夸群”就是如此，不管你在群里說什么，馬上就會被其他群成員夸到心花怒放，滿眼所見只是人性的美好?！敬鸢浮坎环翆捜菘创翱淇洹爆F(xiàn)象近日，各類夸夸群在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)熱議，不少高校的學生還建立了各自學校的夸夸群。夸夸群除了在高?；馃嵋酝猓€有電商平臺商家推出了“夸人服務(wù)”，記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，花費20元購買服務(wù)后，便會被拉進一個群里，群里人會從長相、性格等各個方面夸贊購買服務(wù)的人。很顯然，這樣的夸夸群，就是為夸而生，為夸而夸的，所以才會讓人覺得很假，但是你不得不承認，從人的天性來說，即便知道對方是“拿人錢財替人亂夸”，可是從心理上仍舊覺得很受用，也確實很夠從中獲得某種心理滿足感，滿足自己的自尊心，也增強自己的自信心。所以說，不管這樣的夸夸群感情是真是假，但至少它對夸人的人和被夸的人都沒有什么壞處，也可以算得上是一種無傷大雅的行為。退一步說，如果有人覺得這樣的夸人太虛假，自己從心里感到厭惡，那么也好辦，只要自己不參加這樣的群，也不去購買這樣的服務(wù)即可。但以這種方式來減壓，效果恐怕難以令人樂觀，畢竟人在壓力大的情況下，還被別人劈頭蓋臉一頓臭罵，只會火上澆油、雪上加霜。當然了，作為一種娛樂消遣方式，偶爾玩玩夸夸群也沒什么不好，但是正如記者所體驗的那樣，一些夸夸群里，夸來夸去就是那么幾句話，已經(jīng)形成了套路，難免讓人審美疲勞。【解析】【詳解】試題分析：本題主要考