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正文內(nèi)容

部編七年級上冊語文現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練及答案-展示頁

2025-04-05 03:27本頁面
  

【正文】 顯示了不可遏制的生機(jī),這是對生命的高歌,對生命力的禮贊。(1)第④段描寫的對象是________,這段景物描寫的作用是 ________ (2)第⑥段中“委屈”一詞在文中的具體含義是:________ (3)第⑦段中母親“變了主意”的原因是________ (4)閱讀第⑧段中的劃線句,作者為什么要特地強(qiáng)調(diào)母親的“瘦”和“不算重”,又強(qiáng)調(diào)兒子的“幼小”和“輕”? 【答案】 (1)田野的初春景致;渲染了春天生機(jī)初現(xiàn)氣息,突出了我對生命的聯(lián)想與感受(2)不滿足兒子走小路的想法(3)母親疼愛孫子,想要滿足孫子的愿望(4)表現(xiàn)母親的虛弱和兒子的幼小,他們都需要照顧和保護(hù)的,突出了我和妻子這樣的中年人所承擔(dān)起的家庭責(zé)任,表現(xiàn)出他們既要尊老又要愛幼的特殊使命。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也很輕。 ⑧這樣,我們就在陽光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去了?!蹦赣H說。 ⑦但是母親摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意:“還是走小路吧!”她的眼睛順小路望過去:那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘。我說:“走大路。我想找一個兩全的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。我的母親老了,她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子;我的兒子還小,他還習(xí)慣于聽從他高大的父親;妻子呢,在外面,她總是聽我的。 ⑤我和母親走在前面,我的妻子和兒子走在后面。 ④這南方的初春的田野!大塊兒小塊兒的新綠隨意地鋪著,有的濃,有的淡;樹枝上的嫩芽兒也密了;田里的冬水也咕咕地起著水泡兒……這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。我的母親又熬過了一個嚴(yán)冬。今年的春天來得太遲,太遲了,有一些老人挺不住,在清明將到的時候死去了。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭,便去拿外套。 ②母親本不愿出來的;她老了,身體不好,走遠(yuǎn)一點(diǎn)兒就覺得累。 ①我們在田野上散步:我,我的母親,我的妻子和兒子。這類題目答題技巧:①要根據(jù)題目的指向意義,明確在文中搜索內(nèi)容的范圍;②有些內(nèi)容,直接在提取范圍中摘錄即可獲取,但有的內(nèi)容不是直接傳遞的,而需對該確定范圍的內(nèi)容進(jìn)行歸納、整合后才能獲得;③將提取的內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化與整合,最后以簡潔、恰當(dāng)?shù)恼Z言加以歸納。這類的題,往往題目中的句子會存在答非所問、偷換概念、以偏概全、混淆因果條件、輕重范圍失當(dāng)?shù)葐栴},因此從原文中找出相關(guān)的句子仔細(xì)辨析即可。做這樣的題,要求學(xué)生:①認(rèn)真閱讀文章,理解文章內(nèi)容,并用簡潔、準(zhǔn)確的語言概括文章內(nèi)容;②掌握說明文常用的說明方法及作用,并結(jié)合有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分析;③掌握說明文的語言準(zhǔn)確、簡明、嚴(yán)密的特點(diǎn),并結(jié)合有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行賞析;④篩選與選項(xiàng)內(nèi)容有關(guān)的信息,并與選項(xiàng)進(jìn)行比較,判斷選項(xiàng)是否與原文相符。根本不需要用外在的方法去“排毒”,因?yàn)楦鞣N“排毒法”毫無必要,甚至有害。 故答案為:⑴ 這些關(guān)鍵句子有: 人體本身就有完善的“排毒”系統(tǒng),所謂的“排毒法”既沒用也沒必要; 簡而言之,全面均衡的營養(yǎng)、適當(dāng)?shù)目偀崃亢瓦m度的運(yùn)動,是讓人體“排毒系統(tǒng)”有效轉(zhuǎn)的保障。 (3)所以說說這種說法是錯誤的。 (2)ACD符合文意, 干凈衛(wèi)生的果汁當(dāng)然是一種安全的食品,可以成為均衡食譜的一部分。 【解析】【分析】(1)ACD符合文意。 【答案】 (1)B(2)B(3)人體本身就有完善的“排毒”系統(tǒng),應(yīng)當(dāng)讓身體處于良好的營養(yǎng)狀態(tài),保障人體“排毒系統(tǒng)”有效運(yùn)轉(zhuǎn)?!芭哦臼澄铩敝蟮母篂a等身體反應(yīng)誤解為“有效排毒。B.“排毒食物”是均衡食譜的一部分,而且非常安全,經(jīng)常食用能保持好的身材。(2)下列對于人們認(rèn)為果汁排毒“有效”的原因分析不符合文意的一項(xiàng)是(,排毒飲食不僅沒有好處,反而會危害健康。 ) ,既能引起讀者的思考,又突出了文章的主要內(nèi)容。而如果身體正處于不良狀態(tài),如營養(yǎng)不良或營養(yǎng)過剩,那無論什么“排毒法”也都是無能為力的。 ?簡而言之,全面均衡的營養(yǎng)、適當(dāng)?shù)目偀崃亢瓦m度的運(yùn)動,是讓人體“排毒系統(tǒng)”有效轉(zhuǎn)的保障。排毒果汁或其他排毒飲食都是營養(yǎng)不良的食譜,無法提供亼體所需的營養(yǎng)和熱量。肝臟和腎臟則是過濾系統(tǒng),把人體代謝產(chǎn)生的廢物過濾掉。 ⑩人體的皮膚、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)是一道防線,可以擋住許多有毒有害物質(zhì),防止它們進(jìn)入體內(nèi)。排毒飲食無法改善人的血壓和血脂情況,對心臟沒有積極影響。 ⑦干凈衛(wèi)生的果汁當(dāng)然是一種安全的食品,可以成為均衡食譜的一部分。鼓吹者說這是毒素離開身體的表現(xiàn),但營養(yǎng)師卻會將這些現(xiàn)象解釋為缺乏能量和營養(yǎng)的表現(xiàn)。 ⑥雖然沒有科學(xué)證據(jù)可以證實(shí)排毒釆汁的無效,不過有一些著名醫(yī)療機(jī)構(gòu)都寫過關(guān)于排毒餐和排毒釆汁的綜述。另一方面,這些果汁或蔬菜汁中幾乎不含蛋白質(zhì)和脂肪,熱量低,不足以滿足人體的正常需求,所以只吃這些很可能讓人岀現(xiàn)低血糖、肌肉酸痛、乏力、頭暈眼花、惡心等癥狀。還有一些果汁因?yàn)橘|(zhì)量不合格,也會導(dǎo)致腹瀉。 ④那么,許多人感覺“有效”,又是怎么回事呢?因?yàn)椤芭哦尽北旧砭褪莻€偽科學(xué)的概念,而果汁排毒所采用的食譜并不能滿足人體的營養(yǎng)需求,科學(xué)家很難去研究這樣的“養(yǎng)生”方式,自然乜就缺乏科學(xué)證據(jù)了。 ②果汁排毒是近年來興起的一種方法,實(shí)踐者所采取的方案不盡相同,但都是在一定時間內(nèi),只喝果汁或蔬菜汁,不吃其他食物。一直以來各種“排毒法”層出不窮,從來不缺乏追隨者。 喝果汁可以幫身體“排毒”嗎云無心 ⑷本題考查詞語的賞析,注意首先明確觀點(diǎn),然后理解要結(jié)合語境來分析。從修辭手法角度賞析。 【點(diǎn)評】⑴本題考查文章信息的篩選和概述,注意結(jié)合第③段和第⑤段重點(diǎn)句子的理解,明確所填寫動詞。 ⑶ 作者將小時候看紅葉沒有感悟與現(xiàn)在看紅葉深有感悟進(jìn)行對比,突出了眼前的紅葉讓自己感悟到了紅葉沉穩(wěn)和內(nèi)斂的內(nèi)涵,并借此抒發(fā)自己對小時候多次錯過理解紅葉機(jī)會的遺憾之情。 故答案為:⑴ 賞 ; 悟 ⑵ ①該句運(yùn)用了比喻的修辭手法,將遠(yuǎn)處的山峰和紅葉分別比喻成少女和紅裝,生動形象地寫出了山峰和紅葉組成的畫面美麗動人,表達(dá)了作者對紅葉的喜愛和贊美之情。那一片片紅葉融合在群山之中,展現(xiàn)出飽經(jīng)秋霜后成熟的魅力?!薄耙黄w光亮,飽滿無瑕。前后對比,突出如今對紅葉的感悟之深,對當(dāng)時感悟不深深表遺憾。②句從用詞的角度賞析,“層層疊疊”“飄飄灑灑”“郁郁蔥蔥”“片片”“簇簇”運(yùn)用疊詞,生動、細(xì)致地描繪紅葉,使紅葉的形象栩栩如生,躍然紙上,讀起來瑯瑯上口,聽起來聲聲悅耳。 (2)根據(jù)題目要求來賞析?!?dāng)楓葉悟透了春夏秋冬,便在秋天選擇了火紅。另一片的葉緣有一小塊灰斑,除此以外卻更加鮮紅。(4)不矛盾,因?yàn)椤安煌昝馈笔蔷蛢善t葉的外在形象而言,指一片葉子雖飽滿無暇但色彩卻比不上另一片艷麗,另一片葉子雖然更加鮮紅葉緣卻有一小塊灰斑;而“完美”是就紅葉的內(nèi)涵而言,指紅葉在風(fēng)中搖曳,一切都順其自然,沒有刻意地張揚(yáng)和掩飾,該綠時綠了,該黃時黃了,該紅時也盡情地紅了,展現(xiàn)了成熟的魅力,生命無憾。②該句運(yùn)用層層疊疊、飄飄灑灑、郁郁蔥蔥、一片片、一簇簇等一系列疊詞,形象地寫出了紅葉數(shù)量眾多、姿態(tài)輕盈、色彩濃艷的特點(diǎn),語言優(yōu)美,讀起來音韻和諧,瑯瑯上口。(從用詞的角度賞析)(3)第④段中寫作者小時候經(jīng)??礉M山紅葉有什么作用? (4)第③段中兩個劃線的詞語“不完美”與“完美”是否矛盾?為什么? 那一抹生命的血紅,讓我感覺到這一切的不完美也盡在完美之中。紅葉輕揚(yáng),飄飄灑灑,有如 蓬萊仙島,亦如天上瑤池。 ①走在鋪滿紅葉的山路上,遠(yuǎn)處的山峰宛如一位亭亭玉立的少女嫵媚動人,喜慶的紅裝令人心曠神怡,激情澎湃。(1)本文以紅葉為線索寫了哪些內(nèi)容,請仿照示例根據(jù)全文內(nèi)容,在橫線上填上合適的詞語。從一樹到每樹,從一處到每處,漸漸匯聚成了火紅。從紅葉中能領(lǐng)悟一些內(nèi)涵。似乎世間萬物以各自不同的形態(tài),表現(xiàn)著自己的真實(shí)。此刻,我已陶醉在夢幻般的仙境中。如今想想,如果早對紅葉有所感悟,或許她的穩(wěn)重、她的內(nèi)斂會讓我受用一生。 ④小時候經(jīng)常到山里去看那滿山紅葉,心里喜歡那一片片紅彤彤的風(fēng)景,曾拾得無瑕的葉子夾在書中。兩片紅葉捏在手中,突然感覺自己被一片紅霞簇?fù)碇?,這才覺察到剛剛的眼眸盡望山嶺,而自己身處的山林更是紅葉滿山,正應(yīng)了蘇軾的那首詩“不識廬山真面目,只緣身在此山中”。那一片片紅葉融合在群山之中,展現(xiàn)出飽經(jīng)秋霜后成熟的魅力。紅葉在風(fēng)中搖曳,一切都順其自然。我說不上哪片更好,直覺中,萬物都不會是完美的,那片飽滿無瑕的葉子,色彩比不上另一片的艷麗。 ③我拾起兩片紅葉,一片通體光亮,飽滿無瑕。此刻想起“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的美妙詩句。紅葉輕揚(yáng),飄飄灑灑,有如蓬萊仙島,亦如天上瑤池。看那山頂?shù)南伸F,還有洶涌的林海,悅耳的鳥語,這一切如夢如幻。近處的紅葉一團(tuán)團(tuán)、一簇簇,像一片火海,燃燒著一望無涯。于是,我在下午時分,獨(dú)自去了附近的山坡。 ①這些年來,我對紅葉有了一些感情,原因可能是年過半百,自然會對秋日里飽經(jīng)風(fēng)霜的艷紅,產(chǎn)生些許感慨,從而留戀其中。部編七年級上冊語文現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練及答案一、部編語文七年級上冊 現(xiàn)代文閱讀練習(xí)1.閱讀文段,回答問題。 山中紅葉打開電腦就會情不自禁去搜尋紅葉的圖片,去尋找那一片片紅透半山的安然。 ②前幾日,隨同事去了一個山村,那是一個有紅葉的山村,撩起我藏匿心中的紅葉。走在鋪滿紅葉的山路上,遠(yuǎn)處的山峰宛如一位亭亭玉立的少女嫵媚動人,喜慶的紅裝令人心曠神怡,激情澎湃。這深淺不一的紅葉火海,交相映襯,深紅的比火紅的玫瑰熱烈,淺紅的比深紅的牡丹貴氣。隨風(fēng)搖曳的紅葉,如滿天的彩霞,層層疊疊,遍地金紅。連綿起伏的山嶺郁郁蔥蔥,色彩斑斕,一片片,一簇簇,其中那占了半山的艷紅,一直紅到山的盡頭。另一片的葉緣有一小塊灰斑,除此以外卻更加鮮紅。因此,也覺得是美中不足,就好像人生,人人都希望追求完美,可誰能真正的完美無瑕。沒有刻意地張揚(yáng)和掩飾,該綠時綠了,該黃時黃了,該紅時也盡情地紅了。那一抹生命的血紅,讓我感覺到這一切的不完美也盡在完美之中。在紅葉林中流連,卻從未細(xì)細(xì)地品味她的深沉,也不解她深藏于紅色中的內(nèi)涵,一次次錯過對她的理解,從而失去了許多陶冶的機(jī)會。人總是后天才悟出些道理。 ⑤時光如梭,還不等真正悟出這紅葉的內(nèi)涵,夕陽已經(jīng)托起紅霞染紅了西邊天際,金色的余輝照亮了山中紅葉,片片紅葉泛起耀眼的金光,在秋風(fēng)中舞動,掀起陣陣火紅的波浪,在夕陽下絢麗奪目??唇鸸忾W爍,聽紅濤颯颯,夕陽下的紅葉更加壯美。當(dāng)楓葉悟透了春夏秋冬,便在秋天選擇了火紅。 ⑥人的品質(zhì),也許會受紅葉的影響,潛移默化地融進(jìn)了紅葉精神。在這短暫的夕陽下,我看到了她的熱情;她的執(zhí)著;還有她對生命不舍不棄的追求。成千上萬的紅葉隨風(fēng)飄舞,在天地間盡情地展示生命的純真。 年過半百,戀紅葉——偶至山中,________紅葉——對比葉片,________紅葉——夕陽西下,贊紅葉(2)請從不同的角度賞析第②段中的畫線句子。(從修辭手法角度賞析)②隨風(fēng)搖曳的紅葉,如滿天的彩霞,層層疊疊,遍地金紅。連綿起伏的山嶺郁郁蔥蔥,色彩斑斕,一片片,一簇簇,其中那占了半山的艷紅,一直紅到山的盡頭?!敬鸢浮?(1)賞;悟(2)①該句運(yùn)用了比喻的修辭手法,將遠(yuǎn)處的山峰和紅葉分別比喻成少女和紅裝,生動形象地寫出了山峰和紅葉組成的畫面美麗動人,表達(dá)了作者對紅葉的喜愛和贊美之情。(3)作者將小時候看紅葉沒有感悟與現(xiàn)在看紅葉深有感悟進(jìn)行對比,突出了眼前的紅葉讓自己感悟到了紅葉沉穩(wěn)和內(nèi)斂的內(nèi)涵,并借此抒發(fā)自己對小時候多次錯過理解紅葉機(jī)會的遺憾之情。 【解析】【分析】(1)文章第③段“我拾起兩片紅葉,一片通體光亮,飽滿無瑕?!睂Ρ燃t葉,欣賞各自的美,用一個“賞”;第⑤段“夕陽下的紅葉更加壯美?!笨捎靡粋€“悟”字。①句從修辭手法角度賞析,“宛如一位亭亭玉立的少女嫵媚動人”,運(yùn)用比喻修辭手法,將遠(yuǎn)處的山峰和紅葉分別比喻成少女和紅裝,生動形象地寫出了山峰和紅葉組成的畫面美麗動人,表達(dá)了作者情感是對紅葉的喜愛和贊美。 (3)第④段先寫小時候看紅葉,只是在紅葉林中流連,卻從未細(xì)細(xì)地品味她的深沉,也不解她深藏于紅色中的內(nèi)涵;再寫如今想想,感悟到紅葉的穩(wěn)重、內(nèi)斂。 (4)“不完美”是針對“那片飽滿無瑕的葉子,色彩比不上另一片的艷麗。另一片的葉緣有一小塊灰斑”來說的,指的是事物的外在不完美;“完美”是針對“沒有刻意地張揚(yáng)和掩飾,該綠時綠了,該黃時黃了,該紅時也盡情地紅了?!眮碚f的,指的是事物的內(nèi)涵,所以說不矛盾。②該句運(yùn)用層層疊疊、飄飄灑灑、郁郁蔥蔥、一片片、一簇簇等一系列疊詞,形象地寫出了紅葉數(shù)量眾多、姿態(tài)輕盈、色彩濃艷的特點(diǎn),語言優(yōu)美,讀起來音韻和諧,瑯瑯上口。 ⑷ 不矛盾,因?yàn)椤安煌昝馈笔蔷蛢善t葉的外在形象而言,指一片葉子雖飽滿無暇但色彩卻比不上另一片艷麗,另一片葉子雖然更加鮮紅葉緣卻有一小塊灰斑;而“完美”是就紅葉的內(nèi)涵而言,指紅葉在風(fēng)中搖曳,一切都順其自然,沒有刻意地張揚(yáng)和掩飾,該綠時綠了,該黃時黃了,該紅時也盡情地紅了,展現(xiàn)了成熟的魅力,生命無憾。 ⑵本題考查句子的賞析。賞析一般格式為:修辭+修辭特點(diǎn)+內(nèi)容+中心 比喻形象生動;擬人生動形象;排比整齊,有氣勢;夸張突出特點(diǎn);反問加強(qiáng)語氣;反語增加諷刺意味 表述形式:運(yùn)用了……的修辭手法,描寫了……,表達(dá)了…… ⑶本題考查語段作用,注意和前面語段內(nèi)容分析對比的作用。2.閱讀下面的文段,回答問題。 ①“排毒飲食”不是新鮮事物,世界上有許多地方在很久以前就有類似的概念—一人們認(rèn)為身體在不停地產(chǎn)生毒素,需要通過某些食物來“清洗”身體,“排出”毒素。這些釆汁被稱為“排毒果汁”或“輕斷食果汁”,還有不少名人為這些產(chǎn)品代言。 ③對于排毒果汁的效果,按標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)表述來說:沒有證據(jù)支持它的功效。 ⑤一方面,有的果汁中含有大量果糖,會讓果糖不耐受的人出現(xiàn)腹瀉。許多人把吃了“排毒食物”之后的身體反應(yīng)都當(dāng)作“排毒”,于是腹瀉也就被當(dāng)作“有效”了。這些本來都是副作用,卻被不少人當(dāng)成了“排毒”比如,美國賓夕法尼亞州立大學(xué)的《排毒背后的污垢》一文稱:“經(jīng)常進(jìn)行果汁排毒會讓人體缺乏有價值的營養(yǎng),會讓人岀現(xiàn)流感癥狀或者肌肉疼痛……”然而,如果為了“排毒”而只喝釆汁,那么
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