【正文】 。為什么蘋果或從樹上掉下來呢?牛頓因此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律；為什么水燒開了之后，水壺的蓋子會(huì)跳起來呢？瓦特因此發(fā)明了蒸汽機(jī)……這些事情在我們眼中再也正常不過的了，而那些科學(xué)家卻能從其中發(fā)現(xiàn)出我們所忽略的細(xì)節(jié)?！边@是劉備留給他兒子的話。就好比是一條鐵鏈，有無數(shù)鐵環(huán)組成，無論其中哪一個(gè)鐵環(huán)壞了，整個(gè)鐵鏈也就沒有用了。細(xì)小的事情常常發(fā)揮著重大的作用，一個(gè)細(xì)節(jié)，可以使你走向你的目的地，也可以使你飽受失敗的痛苦。江海不擇細(xì)流，故能就其深。要求:①自選角度，自擬標(biāo)題:②文體不限(詩歌除外)，文體特征明顯；③不得抄襲，不得套作?！笨磥怼罢隆笔莻€(gè)會(huì)意字，由“音”和“十”會(huì)出的意思是，樂曲演奏完一段叫一章。東漢許慎的《說文解字》:“章，樂竟為一章。國(guó)人初次見面有時(shí)會(huì)問，“您貴姓？”如果某人姓章，為了和“張”相區(qū)別，一般都會(huì)說“立早章”，就連研究語言文字的大家章太炎先生也習(xí)慣了這樣回答。思辨應(yīng)該是一個(gè)文章寫作的切入點(diǎn)。這就牽涉作文題設(shè)置的題型功能和題型考查目標(biāo)的問題。在行文中，辨析關(guān)鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質(zhì)。但是有一點(diǎn)必須加以重視，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。注意題干的要求，具體寫作時(shí)，還應(yīng)避免抽象的描寫，大而無邊的空泛議論。只要有自己的觀點(diǎn)和思考，能夠自圓其說即可。呼喚在青少年中有著廣泛影響的明星們，呈現(xiàn)更加積極、向上的形象，展示更加健康、陽光的審美，以應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)精神成為真正的偶像。精致細(xì)膩也好，粗枝大條也好，都是自己審美的選擇，一個(gè)理性、成熟、寬容的社會(huì)理應(yīng)包容。培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，需要抵制不良文化的侵蝕，更需要優(yōu)秀文化的滋養(yǎng)?！澳锱凇爆F(xiàn)象之所以引發(fā)公眾反感，還因?yàn)檫@種病態(tài)文化對(duì)青少年的負(fù)面影響不可低估。我們應(yīng)該樹立正確的價(jià)值觀。然而，凡事都應(yīng)有度，越過底線就會(huì)走向反面——不是審美，而是“審丑”。不同人對(duì)“娘炮”持不同的觀點(diǎn)，有人認(rèn)為應(yīng)該杜絕“娘炮”之風(fēng)；也有人認(rèn)為應(yīng)該多包容“娘炮”現(xiàn)象。本作文題目由兩個(gè)部分組成，提示語和要求?！疤斓夭蝗?，以萬物為芻狗；人間有情，送大愛度劫難”災(zāi)區(qū)同胞們，你們不要怕，要勇敢，要有亮劍精神！敢于與災(zāi)難抗?fàn)?！敢于與天地斗法！0級(jí)地震不算什么，他震不碎我們對(duì)未來的向往！堰塞湖洪水不算什么，它沖不走我們十三億中華兒女緊連的愛心??！沖吧！亮出你的利劍，展出你的男兒本色！與災(zāi)難抗?fàn)幍降祝。?！狹路相逢勇者勝！面對(duì)敵人，怎能坐以待斃？面對(duì)困難，怎能停進(jìn)不前？這樣又怎能踏上成功的彼岸？我們要做的事只有一個(gè)——亮我利劍，展我雄風(fēng)?。。。　窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：本題主要考查能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章的能力。作為李云龍的搭檔，他一改“酸秀才”的模樣，大口吃肉，大碗喝酒，大膽殺敵！一顆顆子彈讓日本軍喪膽！文革時(shí)，他永不低頭，發(fā)起了他人生中最后一次“反沖鋒”，最后一次“亮劍”，一句“既然這個(gè)黨，這個(gè)軍隊(duì)如此忠奸不分，這個(gè)黨籍和職務(wù)不要也罷了！”，更是大義凜然！他，孔夫子掛腰刀——文武雙全！李云龍更是好男兒。他，是虎嘯山林的好漢！趙剛是好男兒。金門炮戰(zhàn)，梁山分隊(duì)一百零八人對(duì)陣數(shù)萬大軍，勇敢“亮劍”，大展神威，令國(guó)民黨震撼，更令我們震撼！文革期間，他舍命“劫法場(chǎng)”，不忘李云龍的知遇之恩……俗語云：“男兒膝下有黃金。他們是男兒，不畏艱險(xiǎn)，堅(jiān)持不懈；他們是劍客，路遇強(qiáng)敵，勇于亮劍；他們是軍人，笑傲疆場(chǎng)數(shù)十年；他們是英雄，永遠(yuǎn)活在你我心中！他們是好男兒，他們盡顯男兒本色！段鵬是好男兒。要求：根據(jù)材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。油頭粉面的現(xiàn)象并不可怕，只是在表現(xiàn)“娘炮”特色的同時(shí)，男兒本色尤其是骨子里的陽剛內(nèi)涵不能丟?！蹦胁幌衲?，天天霸屏的“娘炮”誤導(dǎo)了青少年的價(jià)值取向。2018年秋，中央電視臺(tái)的《開學(xué)第一課》除了延時(shí)播放備受詬病，節(jié)目中的“娘炮”現(xiàn)象更是引發(fā)人們的大討論。（6）吳王對(duì)身邊的大臣說，誰要是勸阻他，他就把那個(gè)人處死。（4）董存瑞堅(jiān)決地說，他去炸掉它。（2）小明對(duì)小剛說，小剛送給他的橡皮很精美，他會(huì)珍惜的。（2）那歡快浪花所演奏的正是一首幸福的歌。（5）這個(gè)問題一定要講清楚。（3）他不會(huì)是個(gè)不聽話的孩子。8.（1）聽了他的話，我們不能不感動(dòng)得流淚了。（2）父親堅(jiān)決地對(duì)母親說:“我常對(duì)你說，這里的工作非常重要，我怎么能離開呢？”7.（1）面對(duì)災(zāi)難，中華民族不會(huì)望而卻步。（2）秦王我都不怕，我不會(huì)怕廉將軍。5.（1）①魯濱孫開槍把兩個(gè)野人打死了。（5）媽媽對(duì)我說:“你帶著雨傘上學(xué)去。（2）他不知道人家要把他怎么樣。【提示】C項(xiàng)改為感嘆句后應(yīng)為:松鼠是一種多么漂亮的小動(dòng)物??！3.（1）黑暗把天邊的最后一絲光亮吞沒了?！?
答案：1.（1）他把一個(gè)錢包撿起。” （4）董存瑞堅(jiān)決地說:“我去炸掉它！” （5）小紅軍對(duì)老紅軍說:“我還要等我的同伴呢。（1）李明興奮地告訴陶紅說:“我明天就要放暑假了！” （2）小明對(duì)小剛說:“你送給我的橡皮很精美，我會(huì)珍惜的。 （5）太陽那么遠(yuǎn)，箭射不到。（1）遇到困難，我們?cè)趺茨芡丝s呢？ （2）那歡快浪花所演奏的不正是一首幸福的歌嗎？ （3）在這個(gè)問題上，我們不能浪費(fèi)時(shí)間。 （5）這個(gè)問題不能不講清楚。 （3）他是個(gè)聽話的孩子。（1）聽了他的話，我們都感動(dòng)得流淚了。改為反問句: （3）為了得到一塊面包，伏爾加河上的纖夫們只得賤價(jià)出賣自己的勞動(dòng)力。”（1）改為第三人稱轉(zhuǎn)述句: （2）改為反問句:
。①改為“把”字句: ②改為“被”字句: （2）秦王我都不怕，怎么會(huì)怕廉將軍呢？改為陳述句: 。”（改為轉(zhuǎn)述句） 。（1）不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。”改為轉(zhuǎn)述句: （5）媽媽告訴我，要我?guī)е陚闵蠈W(xué)去。改為“把”字句: 改為“被”字句: （2）他哪里知道人家要把他怎么樣呢？改為陳述句: （3）四周圍黑洞洞的，很容易碰壁。（1）“把”字句: （2）“被”字句: 2下列句式的變換不正確的一項(xiàng)是 （ ）！改為反問句:難道我不能高聲贊美白楊樹嗎？、勇敢、樂觀的精神鼓舞了我。 部編人教版小升初語文專題沖刺復(fù)習(xí)訓(xùn)練：句子專題（2句式變換）含答案“把”字句和“被”字句。他撿起了一個(gè)錢包。改為“被”字句:我被小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了。改為感嘆句:松鼠一定是一種漂亮的小動(dòng)物！“事實(shí)勝于雄辯”嗎？改為陳述句:人們常說“事實(shí)勝于雄辯”。（1）黑暗吞沒了天邊的最后一絲光亮。改為反問句: （4）老師對(duì)我說:“你來我辦公室。改為直述句: 。（改為反問句） （2）拉車的感激地說:“我真不知道怎么感謝你們。(1）魯濱孫開槍打死了兩個(gè)野人。父親堅(jiān)決地對(duì)母親說:“我常對(duì)你說，這里的工作非常重要，我不能離開。（1）面對(duì)災(zāi)難，中華民族難道會(huì)望而卻步嗎？改為陳述句: （2）每一件兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品。改為雙重否定句: ，否定句改為肯定句。 （2）張明學(xué)習(xí)一點(diǎn)兒也不馬虎。 （4）幼兒園的小朋友都喜歡王老師。 ，反問句改為陳述句。 （4）不是一家人，我們也應(yīng)該互相關(guān)心。 ?！? （3）巴金說:“我愛月夜，但我也愛星天。” （6）吳王對(duì)身邊的大臣說:“誰要是勸阻我，我就把他處死。（2）一個(gè)錢包被他撿起。天邊的最后一絲光亮被黑暗吞沒了。（3）四周圍黑洞洞的，難道不容易碰壁嗎？（4）老師對(duì)我說，尾讓我去他辦公室。”4.（1）不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（2）拉車的感激地說，他真不知道怎么感謝我們。②兩個(gè)野人被魯濱孫開槍打死了。6.（1）父親堅(jiān)決地對(duì)母親說，他常對(duì)她說，這里的工作非常重要，他不能離開。（2）每一件兵馬俑難道不是極為精美的藝術(shù)珍品嗎？（3）為了得到一塊面包，伏爾加河上的纖夫們不得不賤價(jià)出賣自己的勞動(dòng)力。（2）張明學(xué)習(xí)非常認(rèn)真。（4）幼兒園的小朋友都不會(huì)不喜歡王老師。9.（1）遇到困難，我們不能退縮。（3）在這個(gè)問題上，我們?cè)趺茨芾速M(fèi)時(shí)間？（4）不是一家人，我們就不應(yīng)該互相關(guān)心嗎？（5）太陽那么遠(yuǎn)，箭怎么能射得到呢？10.（1）李明興奮地告訴陶紅說，他明天就要放暑假了。（3）巴金說，他愛月夜，但他也愛星天。（5）小紅軍對(duì)老紅軍說，他還要等他的同伴呢。高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。一種觀點(diǎn)認(rèn)為：“娘炮”之風(fēng)當(dāng)休矣！“少年娘則中國(guó)娘。另一種觀點(diǎn)認(rèn)為，在多元化的社會(huì)，人們應(yīng)該多包容此種“娘炮”現(xiàn)象，精致、細(xì)膩、溫柔，也可以是男性多元化審美的一種。針對(duì)上面的觀點(diǎn)你有何思考？請(qǐng)寫一篇文章，表明你的看法并闡釋觀點(diǎn)?！敬鸢浮磕袃罕旧F馬曉嘶營(yíng)壁冷，樓船夜渡風(fēng)濤急，有誰憐？猿臂故將軍，無功極……——題記狹路相逢勇者勝。作為特種作戰(zhàn)分隊(duì)——梁山分隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，他有著應(yīng)有的沉著，智慧與能力?！币淮喂虬?，幾滴淚珠，道出軍人的辛酸，道出忠義的精髓。作為知識(shí)分子，他沒有選擇教書，而是投筆從戎，卷入了血腥的戰(zhàn)場(chǎng)。作為統(tǒng)帥三軍的將領(lǐng)，他英勇無畏，大義凜然，他帶出來的兵是精英中的精英！野狼峪白刃戰(zhàn)，在兵力1：1的情況下，令敵方主力中隊(duì)全軍覆沒；平安縣城，沖冠一怒為紅顏，指揮上萬人浴血奮戰(zhàn)，狂飆掃縣城；聚仙樓，單刀直入，一支駁殼槍，使日本數(shù)十