【正文】 目，只緣身在此山中。三、作文(40分)17．閱讀下面的文字，按要求作文。16．根據(jù)文章的寫作風(fēng)格和作者所表達(dá)的情感，下面三個短語中哪一項(xiàng)填入文章結(jié)尾的橫線處最恰當(dāng)？為什么？(4分)【甲】紅圈圈 　　　　【乙】一圈紅　　　　【丙】圈圈紅【答案】__【丙】。(3)我終于發(fā)現(xiàn)信天游歌手就像春雨過后的山丹丹，開得好紅好紅，這山是，那山也是。(2)如久埋土中的明珠出土、如重開的牡丹，閃耀在人們面前?！敬鸢浮縚_“綴滿音符和文字的晶亮鉆石”是比喻，音符是信天游的曲子，文字是信天游的歌詞，實(shí)際是將信天游比作鉆石。15．請簡要賞析文中畫波浪線的句子。14．簡要分析第②段畫橫線語句是如何用形象的語言寫出信天游特點(diǎn)的。③我是一路苦戀著信天游走進(jìn)中年時代的。(4分)【答案】__①這樣富于藝術(shù)魅力的兩句信天游，一經(jīng)入耳，便入骨，便入髓，我此生便再怎么也忘不了了。(4分)(1)問題：__為什么信天游是一件絕倫的藝術(shù)品？(2)原因：__第①段極度贊美了信天游，但沒有任何具體介紹，為下文做鋪墊的同時也吸引讀者閱讀興趣，為什么它是一件精美的藝術(shù)品。)：翻地的農(nóng)具。(有刪改)【注釋】①峁(mǎo)：我國西北地區(qū)稱頂部渾圓、斜坡較陡的黃土小丘。他們對著延安群山環(huán)抱著的空曠夜空，就像虎歸深山魚歸海，便任情任性起來。更讓我欣喜的是，那一年回延安，一下火車，便有小青年們一邊出車站，一邊放開嗓門，高唱著一聲聲的信天游。⑨大約在十多年之前，我曾憂心，那曾經(jīng)像野草一樣一個勁地往出鉆的信天游歌手，在陜北這片可愛的黃土地上，怎么忽然間變得稀缺起來了！可幸好是我的感覺有些偏差。我還與他合作過一首以信天游為基調(diào)的女聲獨(dú)唱《崖畔上酸棗紅艷艷》。⑧我自己當(dāng)然也寫過信天游歌曲?！蔽液貌桓吲d！天色入暮，我把它交給我團(tuán)的老作曲家航海。經(jīng)過初步改編的陜北民歌，如久埋土中的明珠出土、如重開的牡丹，閃耀在人們面前。忽有一日，省上組織了個創(chuàng)作班子，拿著初步改端下的五首陜北革命民歌來到延安，一邊修改一邊征求意見。不知不覺間，我收集購買的信天游和陜北民歌，以及與之相近的爬山歌、山西民歌的資料和書籍，無法盡數(shù)。詩中經(jīng)典名句“幾回回夢里回延安，雙手摟定寶塔山”，既有信天游的質(zhì)樸語言和韻味，又充溢著李白一樣的浪漫詩思。之后不久，一首信天游形式的作品橫空出世，那就是他的《回延安》。⑥1956年，我還是個高一學(xué)生。他唱得實(shí)在太美了，但我寫作文時竟不知該如何描述。⑤有一天我登上了一個山頂，突有一支嗓音渾厚的信天游響在我的耳畔。我買了一本何其芳、張松如二人主編的《陜北民歌選》，又念歌詞又唱曲譜。這樣土氣，這樣簡單，卻這樣富于藝術(shù)魅力的兩句信天游，一經(jīng)入耳，便入骨，便入髓，我此生便再怎么也忘不了了。突然，好像從那云縫中，猛乍乍淌出一股飄逸的光，瑰麗迷人。祖祖輩輩，年年歲歲，信天游唱在放羊的山坡上，唱在趕腳的大路上，唱在鋤地的五谷間——處處都是宏闊的舞臺，聲聲都如云霞之辭。扶犁漢子也許覺得今天特別口渴，便朝溝里喊去：“哎——風(fēng)兒！晌午送飯，別忘了給我多舀半罐子米湯！哎——洋芋絲絲也拿上一點(diǎn)！”小女女便轉(zhuǎn)臉應(yīng)聲：“哎——舅舅！我聽下啦！”他們必須扯長聲兒，不然，對方就難以聽清。②透過邈遠(yuǎn)和蒼涼，是一眼望不盡的峁①梁連綿，溝壑縱橫。(二)閱讀下面一篇文章，完成12—16題。不同點(diǎn)：本文借寫月餅抒發(fā)了作者對父母的思念、牽掛和感激之情。11．請從線索安排和情感抒發(fā)兩個方面與《燈籠》一課比較其異同。(3分)【答案】__文中刻畫了一位關(guān)愛孩子、有教育智慧、無私、寬容的母親。(3分)【答案】__示例：這個句子運(yùn)用了擬人的修辭手法，用“躺”“望”寫出了“我”看見月餅還在的欣喜之情和“我”極想偷吃月餅的心理。8．文章第①②段開頭都引用了寫月亮的詩歌，這樣寫有怎樣的作用？(3分)【答案】__作者由寫月亮引發(fā)思念，引出中秋吃月餅，為下文的故事交代了背景，起到了鋪墊作用。(選自《中國文化報》)7．文章圍繞“月餅”主要寫了哪幾件事？請用簡潔的語言加以概括。又是一年秋風(fēng)送爽時，又是一個花好月圓夜?！蹦赣H說：“我不愛吃沙甜的，還是皮好吃，又脆又酥。母親什么也沒問什么也沒說，只是撿起散落在紙上的月餅屑子一粒粒放進(jìn)嘴里。她緩慢地從箱子里拿出那塊月餅，在我眼前一晃，欣喜地問：這是什么？我臉火辣辣的，低著頭，沒敢抬頭望。想到這兒，我為自己的小聰明竊喜。我沖動地把月餅擁入懷中，后覺不妥，小心翼翼取出來，掰開五分之一左右，然后包裹好放回原處。我迅速地蓋上這個天大的秘密，悄悄盤算如何既不被發(fā)現(xiàn)又能滿足那牽腸掛肚的欲望。所以，我每次將月餅切成四等份，每天吃一小塊，其余的用紙包好藏在床頭被窩里，有時睡醒了還拿出來看看。④吃月餅的甜蜜回憶仿佛過日子一般，美好的一切總是會經(jīng)歷一番過程，一番鋪墊，方才品味到幸福的滋味和內(nèi)涵。③在我老家揚(yáng)州，中秋節(jié)這一天有祭拜月亮、祈求團(tuán)圓的古老習(xí)俗。每到這個季節(jié)，思緒總是濕漉漉的。②古人說：“明月千里寄相思。舉杯邀明月，對影成三人。二、現(xiàn)代文閱讀(40分)(一)閱讀下面一篇文章，完成7—11題。在雷鋒身上，集中展現(xiàn)了一個普通中國人干一行愛一行、時時助人為樂、為了集體和國家利益不惜犧牲個人利益的偉大精神。⑤像一支支箭鏃，將鄉(xiāng)愁的箭矢精確無誤地射向故鄉(xiāng)的靶心。③喜鵲以佛的慈悲心歡喜心，在家門口的白楊樹上歡叫，報喜，迎接一個個遠(yuǎn)道而來的游子。道道桃符紅光滿面，杯杯熱面傾訴衷腸， ________①沒有了羈旅他鄉(xiāng)的牽絆，沒有了“鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”的落寞?！窘馕觥緽項(xiàng)，缺少主語，刪去“作為”或在“對”前面加上“我們”；C項(xiàng)，一面對兩面，刪去“壞”；D項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“它”指代的“城市綠化”與“吸收二氧化碳和氮氧化合物并產(chǎn)生氧氣”不能搭配，可在第二個分句前加“綠樹春草”。C．我們不能把課堂上的認(rèn)真聽講、合作交流作為衡量一個學(xué)生品德好壞的標(biāo)準(zhǔn)。4．下列句子中，沒有語病的一句是(　A　)A．北京三聯(lián)韜奮書店24小時營業(yè)，讓“不打烊”書店成為了這個城市的精神地標(biāo)?！窘馕觥緿項(xiàng)，嘆為觀止：指贊美所見到的事物好到了極點(diǎn)。C．他還是個孩子，還不懂人情世故，只是如果可以，我寧愿他永遠(yuǎn)如現(xiàn)在這般天真。3．下列句子中，加點(diǎn)的詞語使用不正確的一項(xiàng)是(　D　)A．在劉老師有趣的語文課上，課堂氣氛十分活躍，大家都踴躍地發(fā)言。n)。)；B項(xiàng)，腦畔(p224。ng) 夜深星闌(n225。) 靜穆(m249。) 羈絆(jī) 奇?zhèn)グ蹴?b243。)C．亢奮(k224。n) 眼眶(ku224。ng) 鳧水(f部編人教版語文八年級下冊第一單元檢測卷含解析班級 姓名 [時間：90分鐘　總分：100分]一、語言基礎(chǔ)與表達(dá)(20分，選擇題每小題3分)1．下列詞語中加點(diǎn)字的讀音，沒有錯誤的一項(xiàng)是(　C　)A．忌憚(d224。n)　　　　　行輩(h225。) 戛然而止(jiǎ)B．腦畔(b224。ng) 喘氣(chuǎn) 米酒油饃(m243。ng) 晦暗(hu236。)D．斡旋(w242。) 爭訟(s242。n)【解析】A項(xiàng)，戛然而止(ji225。n)；D項(xiàng)，夜深星闌(l225。2．下列四組詞語中，沒有錯別字的一項(xiàng)是(　C　)A．踴躍　姣潔　攛掇　馬前卒B．恬靜　嚴(yán)峻　渺遠(yuǎn)　風(fēng)簫簫C．拘束　震撼　輻射　暖融融D．退色　燎原　思慕　熙熙然【解析】A項(xiàng)，皎潔；B項(xiàng)，風(fēng)蕭蕭；D項(xiàng)，褪色。B．2018年元旦假期期間，除1月1日照例閉館外，杭州圖書館及各分館均照常開放。D．面對無數(shù)個豆腐渣工程，面對受害者親人嘆為觀止的痛苦，我們無法再保持沉默。用在此處不符合語境，此處可用“難以言喻”。B．作為信息時代的公民，對撲面而來的海量信息要有進(jìn)行批判性思考和鑒別的能力。D．城市綠化對于改善空氣十分重要，它可以吸收二氧化碳和氮氧化物并產(chǎn)生氧氣。5．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　C　)春天推著年，在寒風(fēng)中緩緩前行，由遠(yuǎn)而近的是熟稔的鄉(xiāng)音。②像一幅幅靈動的紅剪紙，安靜的故鄉(xiāng)有了年的紅暈。④遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的人，背著行囊，默念著遠(yuǎn)方親人的召喚，輾轉(zhuǎn)南北，回到他們久違的家園。A．①④⑤②③ B．①⑤②③④C．④①⑤②③ D．④⑤②③①6．學(xué)校組織“發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，做21世紀(jì)優(yōu)秀青年”活動，主題班會上，出現(xiàn)了“雷鋒精神已經(jīng)過時了”“雷鋒是三月來了四月走”等不和諧的聲音，作為新世紀(jì)青年人的代表，你怎樣應(yīng)對呢？(5分)【答案】__示例：雷鋒精神永遠(yuǎn)不會過時。這種精神，無論時代怎樣發(fā)展，永遠(yuǎn)都不會過時。(18分)思念一塊月餅張金春①“花間一壺酒，獨(dú)酌無相親?！碧拼娤衫畎走@首詩是我非常喜歡的，他深刻地揭示了游子的心理感受，仿佛撕下了我心口的一塊傷疤，在隱隱作痛?！痹鹿馊缱訌棸銥⒙洌瑐膮s都是心靈。自打十八歲打起背包出來當(dāng)兵闖世界，平均兩年回家一趟的頻率，怎能解我焦渴的思念之苦？父愛母愛只能寫在信箋里，流淌在無線電波里，滾燙在父母盼望的目光里。臨近中秋，母親就要張羅著買藕段、蓮子、月餅、江米條、馓子、花生還有雞蛋、斗香等，最好吃的就是鎮(zhèn)上老師傅自制的月餅，月餅巴掌大小，厚厚的，甜甜的餡被一層層的皮包裹著，放在毛氈紙上，沁著一片片油漬，那香甜的滋味像癢癢撓，將我的饞蟲勾起來，恨不得一把搶在手中，放入口中。每次母親都將祭過月亮的月餅分給每人一塊，并囑咐我們兄弟倆，要細(xì)細(xì)吃，吃完就沒了。⑤記憶最深的是三十五年前，那時我九歲，我的月餅吃完了，放學(xué)回來，趁著母親做飯的功夫，到處翻找母親藏好的月餅，終于在一只木箱子里看到了。晚上放學(xué)回家，父母上工還沒回來，我迫不及待地打開箱子，誘人的月餅還躺在那兒，并深情地望著我，我下意識地咽了一口口水，肚腸子也配合地發(fā)出兩聲咕咕叫聲。那時我想，要是母親責(zé)問起來，就說是貓或者老鼠偷吃了。⑥大約過了兩天，母親讓我到她房間里去，說要給我變個戲法。母親打開紙包，盯著我看了看說：吃吧，本來就是留給你的！我的頭埋得更低了。我掰開一半，說：“媽，你也吃?！雹哌@塊月餅我咀嚼了三十五年，慢慢體味到母親那無私的寬容的愛。對著如玉如銀的朗朗明月，又想起那塊圓圓的月餅，月光如水，流逝我不盡的思念；月光如織，維系我永久的牽掛。(3分)【答案】__①吃月餅；②偷月餅；③思念月餅。9．請賞析第⑤段中畫橫線的句子。10．文中刻畫了一位怎樣的母親？請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容概括。如母親分月餅給孩子，不責(zé)怪“我”偷吃月餅，撿月餅屑子吃，說自己不愛吃沙甜月餅等情節(jié)。(6分)【答案】__相同點(diǎn)：兩文都以物為線索，本文以“月餅”為線索，《燈籠》以“燈籠”為線索貫穿全篇。__《燈籠》一文情感十分豐富，作者借燈籠既表達(dá)長幼親情，母子情深，更表達(dá)了與時代同呼吸、共命運(yùn)的家國情懷。(22分)信天游劉成章①信天游這個名字，如明月流水，如仙界的風(fēng)，即使把它放到全世界數(shù)千年來所有的藝術(shù)品類之中，也數(shù)得上奇美浪漫。這邊山頭犁鏵②翻著土浪，羊肚子手巾扎在頭上，扶犁者汗?jié)褚鹿?；那邊溝里扁?dān)一閃一閃，小腳片踩出花似的蹤跡，挑水者是個十三四歲的小女女。而他們覺得需要排遣寂寞無聊的時候，便以更高亢、更悠揚(yáng)的嗓音唱了——這就是與中原文化迥異的信天游了。③小時候的我被母親牽著稚嫩的手，走在延河畔上。那是我平生所聽見的第一支信天游：你媽媽打你你給哥哥說，為什么你要把洋煙喝？我媽媽打我我不成材，露水地里穿紅鞋。④上初中后，因?yàn)閻凵狭宋膶W(xué)，我被信天游迷得死去活來。書上那“上畔畔的葫蘆”，那“清水水玻璃”，那“雙扇扇門來單扇扇開”，雖然都是我熟悉的事物，但還是給我開啟了一個詩意的世界，令我神往。我看見，唱歌的是個放羊老漢。我那時候望著那蒼茫遼閱、連綿起伏的黃土高原，聽著這支信天游，實(shí)在分不清信天游是脫胎于它，還是它有幾分信天游的影子？后來我曾經(jīng)暗暗地想，假使信天游可以像天下萬物似的有形有色，而且其形色永不糟朽，那么，整個陜北高原的天空，一代代的累積，它每寸藍(lán)天每寸云彩都會綴滿音符和文字的晶亮鉆石。在延安舉行的五省(區(qū))青年造林大會上，我見到了31歲的詩人賀敬之。它讓我愛不釋手。⑦我是一路苦戀著信天游走進(jìn)中年時代的。把它們堆在一起，竟有十幾斤重了。好像是一個上午吧，我們延安文工團(tuán)創(chuàng)作組一行數(shù)人，被召去開會。為了新寫一首中央紅軍初來陜北的歌子，我在帶來的那堆書里翻找，找見了讓人眼睛為之一亮的兩句：“山丹丹開花紅滿了山，中央來了大發(fā)展。不久之后，一首深受人們喜愛的信天游歌曲《山丹丹開花紅艷艷》，與其他幾首民歌一起，震響在全國的廣播喇叭之中。那一年，我以上下兩句原生態(tài)的信天游為動機(jī)，與作曲家王建民合作，創(chuàng)作了一首完全是信天游味道的歌曲，里面每節(jié)都有“圪梁梁”三字回旋縈繞，便名之為《圪梁梁》。當(dāng)陜北的山水間飄蕩著這兩首歌的時候，我整個身心便油然生出一種歸屬感。完全在不經(jīng)意間，我終于發(fā)現(xiàn)信天游歌手就像春雨過后的山丹丹，開得好紅好紅，這山是，那山也是。他們大概一看見寶塔山，嗓子就癢癢了。⑩啊，陜北，生我養(yǎng)我的這片厚土啊，我愿像這信天游一樣地高高飛起，化作裝飾你的夜空的月暈，繞著月亮轉(zhuǎn)________。②犁鏵(hu225。12．閱讀第①段，你想到的問題是什么？請把這個問題寫出來，并結(jié)合這段的內(nèi)容簡要說明產(chǎn)生問題的原因。13．閱讀第③－⑨段，將這部分文字中體現(xiàn)作者情感脈絡(luò)的關(guān)鍵語句摘抄下來。②上初中后，因?yàn)閻凵狭宋膶W(xué)，我被信天游迷得死去活來。④我整個身心便油然生出一種歸屬感。(4分)【答案】__運(yùn)用比喻、對偶的修辭手法，將陜北的山川大地，比喻成延長信天游的舞臺，生動形象地展示信天游的普及貼近生活的特點(diǎn)，將信天游的歌聲比作云霞之辭，體現(xiàn)了信天游的高亢嘹亮的特點(diǎn)。(6分)(1)整個陜北高原的天空，一代代的累積，它每寸藍(lán)天每寸云彩都會綴滿音符和文字的晶亮鉆石。一代代傳承、一代代生發(fā)，一代代積累，形象地說明了信天游的生命力旺盛?！敬鸢浮縚_“如久埋土中的明珠出土、如重開的牡丹”運(yùn)用比喻的修辭手法，形象地描繪了傳統(tǒng)陜北民歌經(jīng)過改編，重新煥發(fā)勃勃生機(jī)，表達(dá)出作者的興奮之情，也說明信天游的生命力持久旺盛。【答案】__“信天游歌手就像春雨過后的山丹丹，開得好紅好紅……”是比喻句，把信天游歌手比作山丹丹，形象