【正文】 ，斗折蛇行，明滅可見。 潭中魚可百許頭，皆若空游無所 依 ，日光下澈，影布石上。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。未果 ” 一事，目的是什么？ (3 分 ) (三 )(13 分 ) 【甲】 從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。 (2 分 ) 此人一一為具言所聞，皆嘆惋。 11．解釋下列句中加點的詞。未 果，尋病終。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。 ” ④ 既出，得其船，便扶向路，處處志之。停數(shù)日，辭去。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。 ③ 見漁人，乃大驚，問所從來。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬 。初極狹，才通人。 ② 林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。 9．這首詩寫出了朋友幽居之處的哪些特點？ (2 分 ) 5 10．這首詩最后兩句表達(dá)了作者什么樣的感情？ (2 分 ) (二 )(12 分 ) ① 晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。 (3 分 ) 二、閱讀探究 (35 分 ) (一 )(4 分 ) 尋幽居不遇 莊 翱 滿庭花落迷行路，繞院泉聲寫半山。 (2分 ) (4)【合作共贏悟國學(xué)】 古有 “ 四海之內(nèi)皆兄弟 ” ，今有 “ 龜兔雙贏理論 ” ；遠(yuǎn)有 “ 絲綢之路 ” ，近有 “ 一帶一路 ” 。 (2 分 ) 4 (3)【孔孟之道亮國學(xué)】 孔子作為 “ 至圣 ” ，孟子作為 “ 亞圣 ” ，他們對后世影響深遠(yuǎn)。從古至今，這樣的典范不勝枚舉。國學(xué)要真正發(fā)揮作用，只有活學(xué)活用，把理論與客觀實際緊密聯(lián)系，才能智慧地解決生活和學(xué)習(xí)中遇到的各種困難。 材料 2 國學(xué)經(jīng)典是民族文化的瑰寶，在歷史的星空里閃耀著智慧的光芒。 8．口語交際及綜合性學(xué)習(xí)。 (《關(guān)雎》 ) (3)陶淵明的《桃花源記》中，表現(xiàn)桃花源中人熱情待客的句子是：______________________________。 (《蒹葭》 ) (2)關(guān)關(guān)雎鳩， ____________。 (8 分 ) (1)____________，白露為霜。 D．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌 總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305 篇，也稱《詩三百》?！逗酥塾洝芬晃谋憩F(xiàn)了明代 “ 奇巧人 ” 王叔遠(yuǎn)精湛的雕刻技藝。 B．《小石潭記》是柳宗元寫的一篇充滿詩情畫意的山水游記，表現(xiàn)了作者在寂寞處境中的自我調(diào)節(jié)、豁達(dá)樂觀的人生態(tài)度。 2 (3)臥右膝，詘右臂支船 “______”同 “______”，意為________________________________________________________________________。 (3 分 ) (1)便要還家，設(shè)酒殺雞作食 “______”同 “______”，意為________________________________________________________________________。o) 溯 ． 洄 (s249。) 翕 ． 忽 (xī) D．好 逑 ． (qi) 椎 髻 ． (j236。ng) B． 俶 ． 爾 (shū) 清 冽 ． (li232。o) 遂 ． 迷 (su236。 1 第三單元達(dá)標(biāo)測試卷 時間： 120 分鐘 滿分： 120 分 一、積累與運(yùn)用 (35 分 ) 1．下列詞語中加點字讀音全部正確的一項是 ( )(3 分 ) A． 語 ． 云 (y249。) 垂 髫 ． (ti225。) 悄 愴 ． (chu224。) 為 坻 ． (ch237。) C． 佁 ． 然 (yǐ) 多 髯 ． (rǎn) 一 楫 ． (j237。) 窈 ． 窕 (y225。) 雎 ． 鳩 (jū) 2．下列句中加點詞解釋有誤的一項是 ( )(3 分 ) A．余人各復(fù) 延 ． 至其家 (邀請 ) B．神情與蘇、黃 不屬 ． ． (不相類似 ) C． 隸 ． 而從者，崔氏二小生 (作為仆役 ) D．左右 流 ． 之 (撈取 ) 3．找出下列句中的通假字并解釋。 (2)左手倚一衡木 “______”同 “______”，意為________________________________________________________________________。 4．下列句中加點詞的意義相同的一項是 ( )(3 分 ) A．不足 為 ． 外人道也 中峨冠而多髯者 為 ． 東坡 B．全石 以 ． 為底 以 ． 其境過清 C．佁 然 ． 不動 怡 然 ． 自樂 D．見漁人， 乃 ． 大驚 乃 ． 不知有漢 5．下列句中加點的詞不是古今異義詞的一項是 ( )(3 分 ) A．率 妻子 ． ． 邑人來此絕境，不復(fù)出焉 B．乃不知有漢， 無論 ． ． 魏晉 C．隸而從者，崔氏二 小生 ． ． D． 窈窕 ． ． 淑女，君子好逑 6．下列說法不正確的一項是 ( )(3 分 ) A．《桃花源記》中描繪的 “ 桃花源 ” 是作者心目中的理想社會，但在當(dāng)時的社會條件下是不可能成為現(xiàn)實的。 C． “ 記 ” 是一種文體。核舟表現(xiàn)的主題是 “ 大蘇泛赤壁 ” 。 3 7．默寫填空。所謂伊人， ____________。窈窕淑女， ____________。 (寫出一句即可 ) (4)《小石潭記》一文中，描寫小石潭周圍景色給人的感受的句子是：____________________， ____________________。 (9 分 ) 材料 1 河畔鳴叫的雎鳩、秋季蒼蒼的蒹葭；采菊東籬的悠然、帶月荷鋤的自在；石壕村中的夜啼、 “ 安得廣廈千萬間 ” 的呼聲 ?? 時間的長河，奔涌不息，五千年的文化，源遠(yuǎn)流長。穿越時空，國學(xué)將千年積淀的智慧生存法則呈現(xiàn)給世人。 (1)【整合材料探國學(xué)】 閱讀以上兩則材料， 你獲取了哪些信息？ (2 分 ) (2)【陶冶情操用國學(xué)】 孝敬父母，尊師重道，是中華民族的傳統(tǒng)美德。請你分別舉出一例。請你根據(jù)已有的知識，寫出與他們有關(guān)的成語或故事各一個。請你結(jié)合自身實際談?wù)剬?“ 合作共贏 ”的感悟。 向暮此中回首去，洞門深處鳥關(guān)關(guān)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。便舍船，從口入。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。阡陌交通，雞犬相聞。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。具答之。村中聞有此人，咸來問訊。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。此中人語云： “ 不足為外人道也。及郡下，詣太守，說如此。 ⑤ 南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。后遂無問津者。 (3 分 ) (1)漁人甚 異 ． 之________________________________________________________________________ (2)便 要 ． 還家________________________________________________________________________ 6 (3)處處 志 ． 之________________________________________________________________________ 12．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 13． “ 黃發(fā) ”“ 垂髫 ” 分別指代什么人？ “ 黃發(fā)垂髫，并怡然自樂 ” 展現(xiàn)出一幅怎樣的生活景象？ (4 分 ) 14．文末寫劉子驥 “ 欣然規(guī)往。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。其岸勢犬牙差互，不可知其源。以其境過清，不可久居，乃記之而去。其上為睥睨梁 ③之形，其旁出堡塢 ④ ，有若門焉。環(huán)之可上，望甚遠(yuǎn)，無土壤而生嘉樹美箭 ⑤ ，益奇而堅，其 疏數(shù)偃仰，類智者所施設(shè)也。及是，愈以為誠有。神者倘不宜如是，則其果無乎？或曰：以慰夫賢而辱于此者。 是二者，余未信之。 ② 垠：邊界，盡頭。 n236。梁 (l236。 ④ 堡塢：碉堡，防守用的建筑物。 ⑥ 中州：中原，泛指黃河中游地區(qū)。⑧ 伎：同 “ 技 ” ，技巧，指小石城山的奇景。 15．請用 “/”給文中畫波浪線的句子斷句。 16．解釋下列句中加點的詞。 (4 分 ) 8 (1)潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。 18．下列句中加點詞的意義和用法相同的一項是 ( )(2 分 ) A．投 以 ． 小石 先帝不 以 ． 臣卑鄙 B．是故勞 而 ． 無用 潭西南 而 ． 望 C．吾疑造物者 之 ． 有無久矣 環(huán)而攻 之 ． 而不勝 D． 是 ． 二者，余未信之 是 ． 日更定矣 19．這兩篇短文都是唐代文學(xué)家柳宗元被貶到湖南永州而寫的作品，在《小石潭記》中，作者借小石潭周圍清幽冷寂的氛圍，表達(dá)了 ________________的感情；在《小石城山記》中，作者借小石城山景色奇秀卻在荒遠(yuǎn)之地，抒發(fā)了自己________________________的不平之氣。 (6 分 ) 材料 1 葉雕，就是在葉子上雕刻。到了明清時期，葉雕技藝不斷發(fā)展，出現(xiàn)了剝離葉肉的葉雕。大學(xué)畢業(yè)后他四處走訪，搜集葉雕資料，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的葉雕技法，他一次次設(shè)計，一次次試驗，開辟了一個 “ 葉雕世界 ” 。他嘗試為葉子染色，原本淡黃色的葉子，經(jīng)過染洗，變成墨綠葉、大紅葉。 ——《人民日報》 材料 2 貝聿銘，美籍華人建筑師，他對建筑藝術(shù)有著不變的唯美追求。 2020 年，貝聿銘的封刀之作蘇州博物館以 “ 不高不大不突出 ” 為原則，獨顯傳統(tǒng)之美，如中國文人般內(nèi)斂、含蓄。 ——《閱讀》 材料 3 2020 年 1 月， 木藝實驗室在杭州正式創(chuàng)辦。在這個精雕細(xì)琢的世界里，他們體會到了樂趣也收獲了許多正能量。傳統(tǒng)的木作手工藝煥發(fā)出了新的生命力。 B．香港中銀大廈和蘇州博物館以建筑藝術(shù)的不同風(fēng)格，表明貝聿銘是東西方文化縫隙中的優(yōu)雅擺渡者。 D．從劉政的 “ 葉雕世界 ” 到貝氏建筑，再到木藝作品，我們看到了繼承傳統(tǒng)與發(fā)展創(chuàng)新的可貴。 (3 分 ) 葉雕藝術(shù)，變的是葉片顏色，不變的是 ① ____________；貝氏建筑，變的是建筑風(fēng)格，不變的是 ② ____________；木藝作品，變的是創(chuàng)作方式，不變的是 ③____________。 要求： ① 先將題目補(bǔ)充完整，如 “ 讀書 ”“ 足球 ”“ 音樂 ”“ 科技制作 ”“ 社會實踐 ” 等； ② 不少于 600 字。 C 項 “ 髯 ” 應(yīng)讀 r225。 2．