西寧市部編版小學(xué)語文詩歌鑒賞復(fù)習(xí)題(含答案)-展示頁
2025-04-05 02:26本頁面
【正文】 __、________詞語來描寫梨花。 東欄梨花蘇軾梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿城。這句詩把無形的鄉(xiāng)夢寫成有形可感之物，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)字詞的理解與掌握。據(jù)此理解作答。 （2）“又逐春風(fēng)到洛城”這句詩的意思是在夢中我追逐著春風(fēng)飛回了我的家鄉(xiāng)?！坝帧北硎具@是夢境的再次出現(xiàn)。其中的“陰陰”一詞表現(xiàn)了楊柳的枝繁葉茂。 【答案】 （1）陰陰；又（2）“逐”字，化虛為實(shí)，將無形的鄉(xiāng)夢、春風(fēng)化作了有形可感之物，表達(dá)了強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情。 詩中“________”一詞寫出了楊柳的枝繁葉茂，“________”一字寫出了夢境的一再出現(xiàn)?！咀⑨尅孔髡叩募亦l(xiāng)在洛陽附近。 興（唐）武元衡楊柳陰陰細(xì)雨晴，殘花落盡見流鶯。3．閱讀下面詩歌，完成后面小題。 ⑵本題考查考生對(duì)詩歌的鑒賞能力。（能結(jié)合三四句意思，言之有理）【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)詩歌內(nèi)容的理解能力。 故答案為：⑴ 斜陽；半日 ⑵ 那一只只鷺鷥仿佛能理解我的心情，似乎在聽著我的吟誦，抒發(fā)了詩人的孤獨(dú)之感。 （2）本詩中“惟有鷺鷥知我意”的意思是：能夠理解我心意的恐怕只有江面上的鷺鷥鳥了。（能結(jié)合三四句意思，言之有理） 【解析】【分析】（1）“葦蓬疏薄漏斜陽，半日孤吟未過江”的意思是：太陽西斜，點(diǎn)點(diǎn)胭紅的光亮灑落到搭著稀疏的葦蓬的小船里，我獨(dú)自吟詩了大半天卻還是沒有過江。 【答案】 （1）斜陽；半日（2）那一只只鷺鷥仿佛能理解我的心情，似乎在聽著我的吟誦，抒發(fā)了詩人的孤獨(dú)之感。 詩中“________”一詞透露出天色已晚；“________”一詞強(qiáng)調(diào)了詩人泛江已久。唯有鷺鷥知我意，時(shí)時(shí)翹足對(duì)船窗。2．閱讀下面的古詩后，完成下列小題 泛吳松江宋 （2）此題考查詩歌表情達(dá)意。（1）物象即是客觀事物，不依賴于人的存在而存在，它有形狀、顏色，有聲音、味道，是具體可感的。全詩層層推進(jìn)，寫景抒情都有獨(dú)到之處。夢見自己回到家中，因路途遙遠(yuǎn)，夢醒時(shí)分天已大明，家書須隔年才能寄到旅館，可見離家之遠(yuǎn)，表達(dá)出對(duì)家鄉(xiāng)深沉的思念。頸聯(lián)“遠(yuǎn)夢歸侵曉，家書到隔年”意思曲折多層，實(shí)乃千錘百煉的警句。離家久遠(yuǎn)，目睹旅館門外的漁船即加以艷羨。 【解析】【分析】（1）詩中的具體物象有很多，如“旅館”，“寒燈”，“斷雁”，“家書”等。詩人羈旅他鄉(xiāng)，沒有親人作伴，只能面對(duì)著“寒燈”，聽著“斷雁”的鳴叫聲，內(nèi)心很是憂傷，旅途的孤寂之情躍然紙上。 （2）本詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？你是如何看出來的？請(qǐng)結(jié)合詩句簡析?！咀⑨尅竣贁嘌悖菏旱难?，這里是失群孤雁的叫聲。遠(yuǎn)夢歸侵曉② ， 家書到隔年。西寧市部編版小學(xué)語文詩歌鑒賞復(fù)習(xí)題(含答案)一、小學(xué)語文詩歌鑒賞專項(xiàng)訓(xùn)練1．閱讀詩歌，回答問題 旅宿杜牧旅館無良伴，凝情自悄然。寒燈思舊事，斷雁①警愁眠。滄江好煙月，門系釣魚船。②侵曉：破曉（1）詩中________、________等物象表明這是一首羈旅詩。 【答案】 （1）斷雁；家書、或者旅館（2）抒發(fā)作者羈旅的孤寂心情和對(duì)家鄉(xiāng)的深切思念。詩人更是在半睡半醒、迷迷糊糊中見到了家鄉(xiāng)美麗的風(fēng)光，以樂景寫哀情，表達(dá)他對(duì)故鄉(xiāng)的思念。 （2） 這是羈旅懷鄉(xiāng)之作。幽恨鄉(xiāng)愁、委實(shí)凄絕。 首聯(lián)與頷聯(lián)極言鄉(xiāng)關(guān)遙遠(yuǎn)，幽愁滿懷。 頸聯(lián)與尾聯(lián)看似跳出了鄉(xiāng)愁，艷羨門外滄江魚船的清閑自在，其實(shí)是借他鄉(xiāng)之物，更曲折地表達(dá)出詩人思鄉(xiāng)之情。 【點(diǎn)評(píng)】此題考查詩歌賞析。通讀全詩，具體物象較多。做此類題，可以抓住重點(diǎn)詩句或詞語進(jìn)行分析。王禹偁葦蓬疏薄漏斜陽，半日孤吟未過江。（1） （2）詩歌的三四兩句傳達(dá)了詩人怎樣的思想感情？結(jié)合詩句簡要分析。或：詩人把鷺鷥當(dāng)作知音，抒發(fā)了詩人向往熱愛大自然的返璞歸真之情。表示天色已晚的詞是“斜陽”，強(qiáng)調(diào)泛江已久的詞是“半日”。詩人把鷺鷥當(dāng)作知音，正反映了他擺脫官場后，向往熱愛大自然的返璞歸真之情，也可以看出詩人孤寂、苦悶的內(nèi)心?；颍涸娙税漾橔儺?dāng)作知音，抒發(fā)了詩人向往熱愛大自然的返璞歸真之情。解答此題要求考生讀懂詩歌，理解詩歌的基本內(nèi)容，結(jié)合題意進(jìn)行準(zhǔn)確回答。要求考生整體理解詩歌，結(jié)合對(duì)詩句的理解進(jìn)行感悟作者的情感思想。 春春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢，又逐春風(fēng)到洛城。（1）
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