部編版小升初語文詩歌鑒賞復習題(及答案)-展示頁
2025-04-05 04:16本頁面
【正文】 時要在讀懂詩句意思的基礎上作答。落落長松夏寒的意思是：夏季里高大的松樹也帶來陰涼。（2）通過對綠綠的芳草，茂盛的長松，晚歸的牛羊，還有可愛的孩童，表達了作者對自由、和諧、寧靜的鄉(xiāng)村田園生活的喜愛之情。（1）詩的第二句中“夏寒”一詞似乎違背季節(jié)常理，你是怎么理解的？ （2）這首詩表達了詩人怎樣的思想感情，請簡要分析。 田園樂（唐）王維萋萋芳草春綠，落落長松夏寒。（2）此題考查詩句表現(xiàn)手法。（1）此題考查詩詞內(nèi)容的理解與分析。末句并未用任何離恨相思之詞，只是用雨絲風片、垂柳輕舟，象征依依惜別之情，與開頭兩句的景物描寫融為一體，以抒情之筆寫景，頗具情韻?！耙廊弧币辉~，以景物的不變反襯出人事的變化，流露出依依難舍、留戀難分的情味。 【答案】（1）依然（2）寫橫塘的景中，如細雨、垂楊、畫船，細雨如絲，垂楊似線，畫船待發(fā)，與離情別緒直接相連；結尾以景物作結，烘托離別之情。 （2）詩末句寓情于景，頗具情韻。年年送客橫塘路，細雨垂楊系畫船。2．閱讀下面的古詩，完成小題。答題時應注意，從煉意、煉境、煉結構和煉手法等角度進行分析，不能把該字孤立起來談，得放在句中，并結合全詩的意境情感來分析。柳絮飄飛，春風將盡，子規(guī)啼叫，這些景物體現(xiàn)詩歌描寫暮春的景物特征。 【點評】（1）本題考查理解內(nèi)容和意象。一“道”側(cè)重于描寫斜陽在天空中的余暉，是靜態(tài)的昏黃之景；而一“樹”則是體現(xiàn)斜陽落在樹木上投下斑駁的樹影，光影交錯，具有動態(tài)的畫面感。 故答案為：（1）① 柳綿飄白 ； ② 東風老（子規(guī)叫） 。 展開聯(lián)想把該字詞放入原句中描繪景象，結合詩歌簡要分析。同時，一“樹”斜陽又與后文“叫子規(guī)”相呼應，在影影綽綽的樹木、斜陽中，子規(guī)聲聲啼叫“歸去”。 【答案】 （1）柳綿飄白；東風老（子規(guī)叫）（2）選“樹”好。（1）從詩中落花、________、________等詞中可見暮春之景。部編版小學語文詩歌鑒賞復習題(及答案)一、小學語文詩歌鑒賞專項訓練1．閱讀詩歌，回答問題 暮春【宋】黃庚芳事闌珊三月時，春愁惟有落花知。柳綿飄白東風老，一________斜陽叫子規(guī)。 （2）詩歌最后一聯(lián)空缺處有人填“樹”，有人填“道”，你贊成哪個詞語？請結合詩歌內(nèi)容說明理由。一“道”側(cè)重于描寫斜陽在天空中的余暉，是靜態(tài)的昏黃之景；而一“樹”則是體現(xiàn)斜陽落在樹木上投下斑駁的樹影，光影交錯，具有動態(tài)的畫面感。 【解析】【分析】（1）通過寫落花、柳綿、斜陽、子規(guī)等暮春意象，表達了惜春傷感之情； （2）本題考查賞析詩歌的遣詞煉句。注意看看這個字詞有沒有構成特殊的語法現(xiàn)象，或有沒有運用什么修辭手法以及其他表達技巧。 （2） 選“樹”好。同時，一“樹”斜陽又與后文“叫子規(guī)”相呼應，在影影綽綽的樹木、斜陽中，子規(guī)聲聲啼叫“歸去”。 答題時應注意， 花瓣飄落。 （2）本題考查賞析詩歌的遣詞煉句。可以從字的詞性或運用的修辭或其他方法入手，然后根據(jù)運用的方法來分析該詞表達的效果，最后表達出作者的情感。 橫塘（宋）范成大南浦春來綠一川，石橋朱塔兩依然。（1）詩以“石橋”“朱塔”等物的“________”（用詩中的詞語填寫）反襯出人、事的變化。試分析詩人的情感與景物是怎樣巧妙融合的。 【解析】【分析】（1）春到橫塘，綠滿平川，石橋依舊橫臥，朱塔依然屹立，可是詩人卻要與友人分別了。（2）末句以景結情（寄情于景、擬人等），寫橫塘景中與離情別緒相連的細雨、垂楊、畫船，細雨如絲，垂楊似線，畫船待發(fā)，烘托離別之情。【點評】此題考查詩歌賞析。做此類題，要注意理解全詩的意思，重點理解“ 石橋朱塔兩依然”的詩的意思。主要圍繞情景交融的寫
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