【正文】 吃特吃，還連呼“添飯，添飯”。示例二：我贊同這種看法。情節(jié)上雖同為寫吃，看似重復，實則是以夸張的手法寫豬八戒在“吃”上大顯神威，把一個害了饞癆的豬八戒描寫得可謂有聲有色，讓我們看到一個率真可愛、不掩飾真性情的“吃貨”形象，造成了一種幽默風趣的效果?！段饔斡洝防镎f他是“睡夢里聽見說吃好東西，就醒了”的角兒。 鬧天宮（2）李卓吾評點八戒的“吃”：“凡形容八戒飲食處，都俗，且重復，可厭！”你贊同這種看法嗎？結(jié)合上述圖文及《西游記》相關(guān)內(nèi)容，簡要分析。 五莊觀 大圣將上述回目補充完整。 （1）圖A選自《西游記》第二十四回《萬壽山大仙留故友，________》 。十二年通信數(shù)百封，貫穿著傅聰出國學習、演奏成名到結(jié)婚生子的成長經(jīng)歷，也映照著傅雷的翻譯工作、朋友交往以及傅雷一家的命運起伏。作品概括了昆蟲的種類、特征、習性等內(nèi)容，記錄了昆蟲真實的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭時表現(xiàn)出的靈性。故答案為：昆蟲記、法布爾、傅雷、傅聰【點評】本題考查對名著相關(guān)知識的掌握情況?！敬鸢浮?昆蟲記；法布爾；傅雷；傅聰 【解析】【分析】本題考查名著閱讀，難度不大。好像克利斯朵夫的母親獨自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事。 親愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了。于是，那個小俘虜無論怎樣頑強抵抗，也無濟于事了。 【甲】抓住各項表述的要點，根據(jù)積累的知識判斷正誤即可。解答此類題，關(guān)鍵在于平時的識記與積累。斯諾。【答案】 B 【解析】【分析】文學名著題，要熟記其名稱、作者、主要人物形象、精彩的故事情節(jié)、藝術(shù)特色等內(nèi)容。D.C.斯諾。B. ） A. 【點評】學習中要注意積累的廣泛性，既要注意的表面的知識，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)，甚至要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象?！笆箭Z”指孩童七八歲，“加冠”指男子二十歲。對聯(lián)，亦稱“楹聯(lián)”，具有字數(shù)相等、詞性相對等特征，貼掛時上聯(lián)居右，下聯(lián)居左。諾貝爾文學獎獲得者泰戈爾是印度作家、詩人，作品有《飛鳥集》《新月集》等。在我國古代，“始齔”指孩童四五歲，“加冠”指男子十八歲，“及笄”指女子十五歲。老舍原名舒慶春，代表作有長篇小說《駱駝祥子》《四世同堂》，戲劇《茶館》等。語文初中語文常識及名篇名著綜合訓練及答案50一、初中語文常識及名篇名著1．下列文學文化常識說法不正確的一項是（ ） A.B.C.D.【答案】 B 【解析】【分析】B文化常識說法不正確。 故答案為：B。2．下列關(guān)于名著知識表述錯誤的一項是（米開朗琪羅至死還留在佛羅倫薩畫室的唯一作品是《勝利者》?！都t星照耀中國》又稱《西行漫記》，作者是英國著名記者埃德加這是一部文筆優(yōu)美的抒情性散文作品?！陡道准視分?，傅雷除了談生活瑣事，更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生，談一個藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操，讓傅聰知道“國家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴”，做一個“德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家”。《昆蟲記》以人性觀照蟲性，以蟲性反映社會人生，重點介紹了昆蟲的外部形態(tài)、生物習性，真實地記錄了幾種常見昆蟲的本能、習性、勞動、死亡等。B項，《紅星照耀中國》又稱《西行漫記》，作者是美國著名記者埃德加 這是一部紀時性作品。 故答案為：B【點評】本題考查對作家作品的識記能力。這類題的判斷點是：作者的名（字、號）、稱謂、生活時代；作品的名稱、體裁、出處、人物、內(nèi)容（情節(jié)）、主題、風格、流派等。3．閱讀名著，完成下列各題。 當那個可憐的蝗蟲移動到螳螂剛好可以碰到它的地方時，螳螂就毫不客氣，一點兒也不留情地立刻動用它的武器，用它那么有力的“掌”重重地打擊那個可憐蟲，再用那兩條鋸子用力地把它壓緊?！疽摇靠墒菦]一天不想著你，每天清早六七點鐘就醒，翻來覆去的睡不著，也說不出為什么?！炯住慷芜x自名著《________》，作者________為我們展現(xiàn)大自然的小生靈們鮮為人知的生活和習性；【乙】段字里行間流淌著愛子深情，語段中的“我”是________，孩子是________。甲文選自法布爾的《昆蟲記》，乙文選自傅雷的《傅雷家書》，知道這兩個選段出處之后，再去做題就很簡單了?！独ハx記》是法國昆蟲學家、文學家法布爾創(chuàng)作的長篇生物學著作。《傅雷家書》是傅雷夫婦在1954年到1966年5月期間寫給傅聰和兒媳彌拉的家信，由次子傅敏編輯而成。4．觀察《西游記》連環(huán)面，完成下列題目。請從以下提示語中選擇合適的詞語。 行者 竊人參果 天竺國 ________【答案】 （1）五莊觀行者竊人參果（2）示例一：我不贊同這種看法。豬八戒在取經(jīng)路上的吃相：吃人參果，豬八戒“囫圇吞”，不知其味；通天河、陳家莊、女兒國等地，通過與唐僧等人的“吃相”、“吃法”的比較——唐僧先念齋經(jīng)再吃，豬八戒放開喉嚨，大吃特吃，還連呼“添飯，添飯”。同時，作者極盡夸張地刻畫取經(jīng)路上好吃、貪嘴的豬八戒，為與取經(jīng)后胃口變小的凈壇使者形成對比反差，象征著八戒身上的世俗欲望被摒除的過程，隱含著《西游記》的主題，所以本書寫到八戒飲食處，并不“都俗，且重復，可厭”。《西游記》里說他是“睡夢里聽見說吃好東西，就醒了”的角兒。在重復的情節(jié)中，讓我們看到一個粗鄙、嘴饞、貪婪的形象，實在讓人喜歡不起來。 （2）解答此類題目時，首先要發(fā)表自己的觀點，然后根據(jù)人物在作品中的主要特點，結(jié)合題干和具體內(nèi)容進行分析。 故答案為：⑴ 五莊觀行者竊人參果 ⑵ 示例一：我不贊同這種看法。豬八戒在取經(jīng)路上的吃相：吃人參果，豬八戒“囫圇吞”，不知其味；通天河、陳家莊、女兒國等地，通過與唐僧等人的“吃相”、“吃法”的比較——唐僧先念齋經(jīng)再吃，豬八戒放開喉嚨，大吃特吃，還連呼“添飯，添飯”。同時，作者極盡夸張地刻畫取經(jīng)路上好吃、貪嘴的豬八戒，為與取經(jīng)后胃口變小的凈壇使者形成對比反差，象征著八戒身上的世俗欲望被摒除的過程，隱含著《西游記》的主題，所以本書寫到八戒飲食處，并不“都俗，且重復，可厭”?！段饔斡洝防镎f他是“睡夢里聽見說吃好東西，就醒了”的角兒。在重復的情節(jié)中，讓我們看到一個粗鄙、嘴饞、貪婪的形象，實在讓人喜歡不起來?！军c評】⑴本題考查《西游記》經(jīng)典情節(jié)的積累。八戒會同悟空、沙僧，瞞著師傅偷吃人參果，闖下大禍。惱怒了鎮(zhèn)元子大仙，把唐僧師徒捆綁在五莊觀大殿前受罰。悟空在觀音的幫助下，醫(yī)活了人參果樹，唐僧師徒才順利西去。分析一個人的形象時，一定要根據(jù)文章內(nèi)容、故事情節(jié)、人物的語言、動作、心理、肖像和其它側(cè)面的描寫來整體感知。5．【關(guān)注人物關(guān)系】《儒林外史》中的嚴貢生、嚴監(jiān)生兄弟是中國古典小說中的一組經(jīng)典形象。 【答案】 嚴監(jiān)生社會地位比嚴貢生低，嚴貢生眼中并無這個弟弟。當?shù)芩乐短旌?，他從中作梗，乘興訟之機，吞并了胞弟造產(chǎn)的七般，毫無兄弟之情。 【解析】【分析】根據(jù)對《儒林外史》這部小說的情節(jié)的積累分析并概括答題即可。嚴監(jiān)生一病亡故，嚴貢生無悲戚之感，并要其另葬，不入祖。諷刺了血緣關(guān)系抵擋不住功名富責的誘感、倫理道德淪喪的社會現(xiàn)象。名著閱讀題要求在平時的學習中要完整地閱讀名著，了解名著主要內(nèi)容，把握名著脈絡(luò)，熟悉重要故事情節(jié)；能根據(jù)相關(guān)故事情節(jié)，分析主要人物的性格特點，理解其形象；能分析環(huán)境描寫對刻畫人物，突出主題的作用；同時還要積累相關(guān)的文學常識。 他發(fā)著高燒上工已經(jīng)很久了，不過他覺得今天燒得比往常厲害。 吞噬生命、削弱全隊戰(zhàn)斗力的傷寒也向（A）進攻了。他身上穿著暖和的皮夾克，凍壞的雙腳套著（B）送給他的氈靴，但這些都救不了他。 每走