燕子專列教案設(shè)計(jì)--展示頁
2025-04-04 05:53本頁面
【正文】 動(dòng)物的愛!從文中哪些地方我們可以看到愛呢? ，討論交流。 ②根據(jù)自己的體會(huì)，在人和燕子之間加上合適的詞。 歐洲、瑞士、舒適、空調(diào)、啟程、特殊、長途、驟降、疲勞、 饑寒交迫、溫暖、政府、救護(hù)、車廂、致謝 。 ：人們?yōu)榱搜嘧樱隽耸裁?從中體會(huì)到什么： 三、匯報(bào)交流自學(xué)效果 ，棍據(jù)實(shí)際進(jìn)一步指導(dǎo)讀流利。它們春來秋去，在這一來一回的跋涉中，會(huì)發(fā)生多少事，可能還會(huì)遇到很多危險(xiǎn)!今天，我們就來讀一讀《燕子》這篇課文，它一定會(huì)讓你產(chǎn)生很多感慨!板書課題：6 燕于專列 二、自讀自語，完成以下要求 、流利。 情感態(tài)度目標(biāo)：通過對(duì)課文的整體把握和重點(diǎn)詞語的理解，體會(huì)貫穿全文的愛心，增強(qiáng)愛鳥意識(shí)。本文格式為Word版，下載可任意編輯燕子
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