小學(xué)三年級語文教案范文【三篇】-展示頁
2025-04-03 12:06本頁面
【正文】 話） 我畫的`這樣認(rèn)真，自以為畫的很準(zhǔn)確，當(dāng)我把畫交出去的時候，同學(xué)們有什么反映？（生說，讀，表演，體會同學(xué)們嘲笑的態(tài)度） 【借助朗讀、表演這種形式讓學(xué)生更容易進(jìn)入課文的人物中，更容易體會人物的內(nèi)心世界】 老師的態(tài)度怎樣呢，默讀課文6——17自然段，找出老師動作的詞語（看、走、坐、審視……）體會老師的態(tài)度與同學(xué)們的截然不同 通過觀察后同學(xué)們的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？（生讀） 讓我們一起來聽聽老師是怎樣說的?！ 。?）指名讀第二自然段說說你體會出什么？（體會“我”的一絲不茍）。下面我們來深入的讀讀課文?！ 〕鍪荆憾?、想當(dāng)然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴(yán)肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨（多種形式讀，說說近義詞，反義詞，造句） 【訓(xùn)練學(xué)生的預(yù)習(xí)能力，引導(dǎo)學(xué)生在預(yù)習(xí)的過程中就能夠從各個方面來掌握字詞，把對基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練滲透到每一篇課文的學(xué)習(xí)之中】 指名讀課文，想想課文主要寫了一件什么事。（對于查找資料的學(xué)生給予充分地肯定） 那么文中到底是誰在畫楊桃，發(fā)生了什么事呢？讓我們一起來讀讀課文?！ 〗虒W(xué)重、難點 有感情的朗讀課文，學(xué)習(xí)抓住重點詞句理解課文內(nèi)容，體會課文蘊含的道理?！ ≡诜磸?fù)朗讀的過程中提高學(xué)生的朗讀能力，閱讀能力。有感情的朗讀課文，背誦老師說的那段話。小學(xué)三年級語文教案范文【三篇】【篇一】小學(xué)三年級語文教案范文 《畫楊桃》： 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識6個生字，會寫12個生字。正確讀寫“叮囑、審視、嚴(yán)肅、和顏悅色”等詞語。抓住重點詞句，理解課文內(nèi)容。 使學(xué)生懂得無論做什么事情或看問題，都應(yīng)該實事求是?！ ±斫饫蠋煹脑挕 ≌n時安
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