第2課時點的坐標特征-展示頁

【摘要】THANKS

2025-03-18 14:06

【數(shù)學】蘇教版數(shù)學五年級下冊第2課時-2和5的倍數(shù)的特征-展示頁

【摘要】蘇教版數(shù)學五年級下冊第2課時　2和5的倍數(shù)的特征 。 18　　25　　81　　30　　46　　35　　50　　1000　　39　　165 2．在□里填合適的數(shù)字。 (1)使25□是2的倍數(shù)...

2025-04-01 22:13

五年級數(shù)學下冊-22-2、3、5的倍數(shù)的特征(第2課時)課件-新人教版-展示頁

【摘要】3的倍數(shù)的特征,18202548607290,7479130321555600,2的倍數(shù)有:。5的倍數(shù)有:。既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)有:。,12，18，20，48，60，72，90,20，25，60，...

2024-11-21 22:01

2、5、3的倍數(shù)的特征-展示頁

【摘要】制作單位：濟水東園學校單號區(qū)雙號區(qū)座位號是多少的同學應該從雙號入口進?小船最初在南岸，從南岸駛向北岸，再從北岸駛向南岸，不斷往返。小船擺渡11次后，船在南岸還是北岸？為什么？擺渡100次呢？12345北岸南岸……678910擺渡1、3、5

2024-12-03 04:10

2、5、3的倍數(shù)的特征-展示頁

【摘要】第一篇：2、5、3的倍數(shù)的特征 《2、5、3的倍數(shù)特征》教學設計 古丈縣第一小學：向顯卯 教學目標 1、使學生經歷探索3的倍數(shù)的特征的過程,知道3的倍數(shù)的特征,能正確判斷一個數(shù)是否是3的倍數(shù)。...

2024-10-28 20:15

柱、錐、臺、球的結構特征第2課時-展示頁

【摘要】§、錐、臺、球的結構特征底面?zhèn)让孑S母線AA`OBCO`思考：平行與底面的截面截去圓柱的一部分,所得幾何體是不是圓柱?底面?zhèn)让孑S母線AOBCO`思考：一平行于底面的截面截去一個圓錐后,所得幾何體還是不是圓錐?O`AF

2024-08-26 12:32

五年級數(shù)學下冊-22-2、3、5的倍數(shù)的特征(第1課時)課件-新人教版-展示頁

【摘要】2的倍數(shù)的特征,座位號是多少的同學應該從雙號入口進?,座位號為2，4，6，8，10，···,2=1×24=2×26=3×28=4×210=5×2······,個位上是0，2，________的數(shù)都是2...

2024-11-21 22:01

3的倍數(shù)特征-展示頁

【摘要】：3的倍數(shù)的特征教學目標：1、經歷在100以內的自然數(shù)表中找3的倍數(shù)的活動，在活動的基礎上感悟3的倍數(shù)的特征，并嘗試用自己的語言總結特征。2、在探索活動中，感受數(shù)學的奧妙；在運用規(guī)律中，體驗數(shù)學的價值。教學重、難點：是3的倍數(shù)的數(shù)的特征。教學過程：一、提出課題，尋找3的特征。師：同學們，我們已經知道了

2024-12-03 04:07

2、3、5的倍數(shù)的特征教案-展示頁

【摘要】第一篇：《2、3、5的倍數(shù)的特征》教案 《2、3、5的倍數(shù)的特征》教案 教學內容 教材第51頁~54頁。 教學目的 1、經歷探索2，5的倍數(shù)特征的過程，理解2，5的倍數(shù)的特征，能正確判個數(shù)是...

2024-10-28 20:36

2、3、5的倍數(shù)特征[推薦]-展示頁

【摘要】第一篇：2、3、5的倍數(shù)特征[推薦] 2、5、3的倍數(shù)的特征 一、倍數(shù)的特征： 2的倍數(shù)的特征：個位數(shù)字是0，2，4，6，8；5的倍數(shù)的特征：個位數(shù)字是0或5；同時是2、5倍數(shù)的特征：個位數(shù)字是...

2024-10-28 21:07

3的倍數(shù)特征說課稿-展示頁

【摘要】3的倍數(shù)特征說課稿一、教材分析3的倍數(shù)的特征是在因數(shù)和倍數(shù)的基礎上進行教學的，是求最大公因數(shù)、最小公倍數(shù)的重要基礎，也是學習約分和通分的必要前提。因此，使學生熟練地掌握2、5、3的倍數(shù)的特征，具有十分重要的意義。教材是先教學2、5的倍數(shù)的特征，再教學3的倍數(shù)的特征。因為2、5的倍數(shù)的特征僅僅體現(xiàn)在個位上的數(shù)，比較明顯，容易理解。而3的倍數(shù)的

2024-12-03 04:07

3的倍數(shù)特征-展示頁

【摘要】3的倍數(shù)特征教學目標：1．使學生認識和掌握3的倍數(shù)的特點，能判斷或寫出3的倍數(shù)，并能說明判斷理由。2．使學生經歷探索和發(fā)現(xiàn)3的倍數(shù)的特征的過程，培養(yǎng)觀察、比較和分析、概括等思維能力，積累數(shù)學活動的經驗，提高歸納推理的能力，進一步發(fā)展數(shù)感。3．使學生主動參與探索、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的活動，獲得探索數(shù)學結論的成功感受；體驗數(shù)學充滿規(guī)律，體會數(shù)學的奇

2024-12-03 04:07

3的倍數(shù)特征-展示頁

【摘要】3的倍數(shù)特征在3的倍數(shù)上畫“”。個位是3、6、9的數(shù)都是3的倍數(shù)嗎？333639134926904557驗證步驟：1、任意寫一個數(shù)，用它除以3，判斷是不是3的倍數(shù)。2、把它各位上的數(shù)加起來，看和是不是3的倍數(shù)。3、想一想：一個數(shù)如果不是3的倍數(shù)，它各位上數(shù)

2024-10-30 06:36

3的倍數(shù)的特征說課稿-展示頁

【摘要】《3的倍數(shù)的特征》說課稿 　　《3的倍數(shù)的特征》說課稿1一、教材簡析 　　《3的倍數(shù)的特征》是北師大版第九冊的內容，屬于“數(shù)與代數(shù)”領域中有關“倍數(shù)與因數(shù)”的知識。學生在已經學習“2，5倍數(shù)的...

2024-12-06 00:29

第7課時因數(shù)和倍數(shù)-展示頁

【摘要】第一篇：第7課時因數(shù)和倍數(shù) 第7課時 因數(shù)和倍數(shù) 教學目標： 1、學生掌握找一個數(shù)的因數(shù)，倍數(shù)的方法； 2、學生能了解一個數(shù)的因數(shù)是有限的，倍數(shù)是無限的； 3、能熟練地找一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)...

2024-10-25 01:20

第2課時-3的倍數(shù)的特征-文庫吧在線文庫

第2課時-3的倍數(shù)的特征(完整版)

第2課時-3的倍數(shù)的特征(更新版)

第2課時-3的倍數(shù)的特征(專業(yè)版)

第2課時-3的倍數(shù)的特征(留存版)