【正文】 表及里，化隱為顯。（4）把握內(nèi)涵，化繁為簡。有些命題比較具體實在，我們需要化實為虛，抽象概括；有些命題比較抽象，我們需要化虛為實，找到抓手；還有些命題可能虛實兼?zhèn)?，我們則需要虛實結(jié)合。要盡可能多角度添加，以便自己有篩選的余地。具體可采用以下幾種方法：（1）添加語素，化大為小。認真審題，明確題意。【點睛】遇到命題作文時，不要看到題目就忙于動筆，要養(yǎng)成動筆之前想周全的習慣。采用以小見大的手法，通過小家的變化，生活水平日益提高來展現(xiàn)祖國進步，日益強大。行文結(jié)構(gòu)：，表達愛國之情。您是一個充滿著文明與智慧的祖國，你是一個繁榮與富強的祖國，您是一個有情有義的祖國，您是一個富有物質(zhì)文明與精神文明的祖國。同在一片藍天下生活的人們行動起來了，海外同胞行動起來啦。一方有難，八方支援。更有美麗的煙花，裝扮了全世界。人們的生活像芝麻開花—節(jié)節(jié)高。一條條鐵路、一座座新崛起的城市、一棟棟拔地而起的電梯房、星羅棋布的公園、橫跨大江南北，讓天塹變通途的大橋。雜交水稻的種植，使糧食成倍增長，解決了十三億人吃飯的難題?？茖W(xué)發(fā)展觀的指引、祖國的國防技術(shù)、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、體育、衛(wèi)生等取得舉世矚目的成績，令世人喝彩。零八年奧運會的成功舉辦，我國的金牌穩(wěn)居第一，使其他國家刮目相看。崛起的中國，我驕傲！素材：！誰會忘記悲壯的甲午戰(zhàn)爭？誰會忘記圓明園燃起的沖天大火？誰會忘記震驚中外的南京大屠殺？誰會忘記黃浦江畔“華人與狗不得入內(nèi)”的牌子？為了洗雪國恥，為了拯救危亡，多少中華兒女前仆后繼，譚嗣同，李大釗，楊靖宇，趙一曼……中國共產(chǎn)黨從誕生經(jīng)歷了風風雨雨。寫好半命題作文，關(guān)鍵在于補題。第四，行文要飽含感情?！敖裉欤乙獮? 而歌唱”，審題立意，第一，要抓住關(guān)鍵詞“歌唱”的含義分析，這里應(yīng)該是贊美、謳歌之一，立意積極向上。”我不是一位歌唱家，但在我的心里有一首最動聽的歌，我要把它獻給我最尊敬的老師您。老師，您的善良使我感動，您的耐心使我羞愧，您的執(zhí)著使我明白堅持的重要?；亟淌液竽坏珱]有罵我，而是把自己的那份飯讓給我吃，還在旁邊語重心長地跟我說：“現(xiàn)在你正是長身體的時候，要按時吃飯，不然的話會影響身長發(fā)育的”。星期三中午，您先為我分好飯，我坐下來吃了幾口，看到您給后面的同學(xué)分飯，我立馬轉(zhuǎn)身把飯倒進桶里，就跑去打乒乓了，等你發(fā)現(xiàn)我沒吃飯時，重新打好飯讓同學(xué)找我回教室繼續(xù)吃飯，這時您自己的那份飯還在一邊放著呢。我是個非常貪玩的人，而且不知道適可而止。對好生您嚴格要求，對學(xué)習上有困難的學(xué)生，您更是耐心又耐心，邊講解邊鼓勵，從不打罵學(xué)生，從不放棄一個學(xué)生，在您的嚴格要求和耐心細致的教育下，我們班的語文成績有明顯的進步，尤其是作文水平都有了明顯的提高，我曾多次在心里說“劉老師，謝謝您”。放學(xué)了，您又送走一個又一個學(xué)生，一聲聲“再見，路上注意安全”對我們來說是祝福，是收獲了一天的好心情。【答案】今天，我要為老師而歌唱”風，輕輕地拂過，仿佛告訴人們：老師您辛苦了；花，悄悄地開放，仿佛告訴人們：我要帶給老師喜訊；溪水，嘩嘩地流，仿佛告訴人們：我要為老師歌唱。（3）文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開想象。要求：（1）首先請在橫線上填入一個詞語，把題目補充完整，并寫在答題卡上，然后作文。在一個長滿青草的池塘里，池水灌得滿滿的，山銜住落日淹沒了水波。3.[陂]池岸。曉，早上。白天鋤地，夜晚搓麻，農(nóng)家男女各自忙著各自的事情，各有自己拿手的本事。敲成玉磬穿林響3草滿池塘水滿陂，短笛無腔信口吹。ng bēi yī gōng sāng三、1晝出耘田夜績麻，也傍桑陰學(xué)種瓜。ng zh236。參考答案：第一課時一白晝 耘田 供耕織 稚子 桑樹 銀鉦 玉磬 水滿陂 浸寒漪春曉二 zh242。3.“敲成玉馨穿林響，忽作玻璃碎地聲。題目告訴我們，這些詩寫的是詩人在 居住時春夏秋冬四季的所見所感。三、填空。 漪： 。草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。 曉： 。稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦。 績麻 ： 。 晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。、聽著孩子們呼喊，臉上露出開心的笑容的景象。、自得其樂的盎然意趣。8.“敲成玉馨穿林響，忽作玻璃碎地聲。，浮萍一道開。，彩絲穿取當銀鉦。 ，青山郭外斜。 ，村莊兒女各當家。 （ ）。 C、多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。( )A、報曉的公雞是起床的信號。，也傍桑陰學(xué)種瓜。，忽作玻璃碎地聲。（水中的波紋） （腔調(diào)）信口（隨口）吹。）（ yǐ） 提供( g242。n ） （ x236。 ）子 (zǐ) 銀鉦（ zh232。u ） 供（g242。第二課時考點一．選擇正確答案。3.《村晚》作者 代詩人 。2.《稚子弄冰》作者 代詩人 。1.《四時田園雜興》（其三十一）作者 代詩人 。_____________，短笛無腔信口吹。_____________，忽作玻璃碎地聲。_____________，也傍桑陰學(xué)種瓜。ng) 桑田（sāng shāng） 三．把詩句補充完整。ng x236。 ）子 (zi zǐ) 銀鉦（zhēng zh232。ng gōn）g耕織 稚（zh236。u z242。n yī chūn xiǎo 二．用 “ ” 給加點字選擇正確讀音。ng shuǐ mǎn bēi j236。n zhēng y249。 zǐ sāng sh249。n g242。u yb225。，對照答案自己批改訂正。 。理解詞語解釋?！氨磉_思鄉(xiāng)之情的古詩”。理解詞語解釋。子弄冰》。“有關(guān)兒童的古詩”。 。理解詞語解釋。部編人教版五年級下冊語文：1.《古詩三首》在線學(xué)習考點練習 疫情在家，延遲開學(xué)，不延遲課程！請家長們按以下流程督促和檢查孩子在家預(yù)學(xué)。 2020年2月10日對照第一課知識點自學(xué)《四時田園雜興》認識“晝、耘”等6個生字,讀準多音字“供”,會寫“晝、耘”等4個字。 。作業(yè): ，完成必讀書作業(yè)；、默寫《四時田園雜興》；3背誦第一課知識點中《四時田園雜興》注釋和譯文；①②。2020年2月11日對照第一課知識點自學(xué)《稚zh236?！爸?、鉦、磬”。 。作業(yè): ，完成必讀書作業(yè)；、默寫《稚子弄冰》；3背誦第一課知識點中《迢迢牽牛星》注釋和譯文；③④。2020年2月12日對照第三課知識點自學(xué)《村晚》學(xué)習生字“陂bēi漪yī”。 。作業(yè): ，完成必讀書作業(yè)；、默寫《村晚》；3背誦第一課知識點中《迢迢牽牛星》注釋和譯文；⑤⑨。統(tǒng)編版四年級下冊1.《古詩三首》課時考點練習 第一課時課時考點1． 看拼音寫詞語。i zh242。n ti225。ng gēng zhī zh236。 y237。 q236。n h225。白晝（zh242。u ） 供（g242。z236。ng） 玉磬（q236。ng ） 水滿陂（bēi pēi ） 浸寒漪（yī yǐ） 提供(gōng g242。，_____________。，彩絲穿取當銀鉦。，_____________。四．填空。詩中描寫的那些孩子們從小_____________，表現(xiàn)了農(nóng)村兒童的__________，也寫出了_______________氣氛。詩選取的是古代兒童有趣的生活片段,表達了孩子_____________、_____________的性格特點。這是一首描寫農(nóng)村晚景的詩，抒發(fā)了詩人對____________________________________________之情。（ ）（zh242。ng）耕織 春曉(xiǎo) （z236。ng） 耘田 （yng ） 水滿陂（ pēi ） 短笛（ di233。ng) 桑田（ shāng） 2. 下列詩句中加點字注釋有誤的一項是（ ）（理解，懂得）供（從事）耕織 （靠近）桑陰（樹蔭）學(xué)種瓜。3. 下列詩句停頓錯誤的一項是（ ）\未解\供耕織 \金盆\脫曉冰\玉磬\穿林響 \桑陰\學(xué)\種瓜（ ）。B草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。千樹萬樹梨花開。 B、我們要認真糾正自己的缺點和錯誤。 D、《小學(xué)生語文學(xué)習》是我最喜歡讀的報紙。 ，拂堤楊柳醉春煙。，遍插茱萸少一人。 7. 下列詩句不是寫童真童趣的一項是（ ）。也傍桑陰學(xué)種瓜。 ，言師采藥去。”理解不正確的一項是( )，表現(xiàn)出“玉磐穿林響”的高亢，忽又轉(zhuǎn)作“玻璃碎地聲”的清脆。 晝，用彩色的絲線穿上,用手提著,顏色艷麗，充滿情趣的情景。 二、先解釋加點的詞，再寫出詩句的意思。晝： 。詩句意思： 。 稚子： 。詩句意思： 。 陂： 。詩句意思： 。1.“四時田園雜興”中“雜興”的意思是 ，沒有固定的題材。2.“草滿池塘水滿陂”中寫出了仲夏生機勃勃景象的詞語是 ；“陂”的意思是 ?！?“磬指 ,“玻璃”不是現(xiàn)在的玻璃,指的是 ，讀了這兩句詩，我仿佛聽到了 ?！端臅r田園雜興(其三十一)中的“童孫” ，《稚子弄冰》中的“稚子” ，《村晚》中橫臥牛背、 的“牧童”，都給人以無憂無慮、無拘無束的感覺。u g242。 zǐ zhēng q236。2彩絲穿取當銀鉦。四 1. [宋]范成大 熱愛勞動 天真情趣 農(nóng)村初夏時緊張的勞動 2. [宋]楊萬里 無憂無慮 天真爛漫3.[宋]雷震 對鄉(xiāng)村晚景的喜愛和贊美第二課時一A D D C D C D B二1. [晝]白天 [績麻]把麻搓成線。2.[稚子]幼小的孩子。兒童早晨起來，從結(jié)成堅冰的銅盆里剜冰，用彩線穿起來當錚。[漪]水中的波紋。三1（隨興而寫 田園 ）2.（滿 池岸） 一種天然玉石 叮叮當當?shù)那脫袈暫捅榈膰W啦聲4.(學(xué)種瓜 脫冰作戲 信口吹笛)請以“今天，我要為 而歌唱”為題，寫一篇作文。（2）立意自定。（4）不少于800字。劉老師，每天，您早早地就來到學(xué)校，站在教室門口等待我們的到來，一聲“早上好”！一個親切的微笑，對我們來說是老師您給我們一天的好心情。老師您在教學(xué)上循循善誘，幽默風趣，平等對待每一個學(xué)生。劉老師，您在教學(xué)上可以說是一個稱職的老師，深受同學(xué)們的喜歡，在生活中您也稱得上是位慈母，細心地呵護著我們。最近一段時間我迷上了乒乓球，每天中午顧不得吃飯(稍微扒幾口)，就往操場上飛奔而去，這件事還是沒有逃過您的眼睛。我人坐在教室里，可心早就在操場上那張乒乓球臺上了，看您走到辦公室我連忙又把飯倒入了桶里，等您從辦公室出來，我的人影早沒了，這時您又親自下來把我“捉拿歸案”。吃著飯盒里的飯，看著辛苦守候的老師，想想自己的行為，我的眼淚不知不覺地流出來了。老師，您的恩情銘記在心，千言萬語匯成一句話：“老師，謝謝您。【解析】試題分析：此題考查半命題作文的寫作。第二，要選取贊美的對象，這個可以靈活選擇，自己有話可說的，也可以新穎的，可以是地名，也可以是人物，還可以是季節(jié)……比如：祖國，家鄉(xiāng)，希望的田野，爸爸、媽媽、警察，秋天，理想……第三，要突出贊美謳歌的原因，可以多角度寫，也可以重點寫一個方面。點睛：半命題作文是命題人只給出題目的一部分，先由考生按照要求將題目補充完整，然后再進行寫作，它兼具限制性和靈活性的特點，半命題作文比較突出地考查了考生的構(gòu)題、審題、構(gòu)思及語言表達等方面的能力。補題要充分調(diào)動生活積累，考慮自我寫作的特長，以內(nèi)容“熟”為考慮的重點，以立意“新”為前提，以“題目小”為上策，閃亮登場，搶人眼球。今天，他依然堅定的駕駛著“南湖船”，迎風搏浪，向著社會四個現(xiàn)代化的目標奮勇前進!，祖國的發(fā)展像一條巨龍騰飛于中華大地上，眼前映現(xiàn)出一幕幕自豪驕傲的畫面?！　≈?、朝、韓、美、日、俄六方會談，使祖國站上主宰世界的舞臺，給了祖國人民一雙騰飛之翼。神五、神六、神七的發(fā)射，嫦娥一號的升空，地對地，空對空的導(dǎo)彈的成功實驗，明顯地看出了祖國在這些年的變化。青藏鐵路、武廣高鐵、懸磁浮列車。迷人的風景區(qū)，網(wǎng)絡(luò)已遍布世界的各個角落。過上了現(xiàn)代化式的高質(zhì)量的生活，花園似地小區(qū)里，鳥兒在樹上唧唧喳喳的叫著，跳著歡快的舞蹈，舒適的公園中，人們隨著歡快的音樂跳起優(yōu)美的舞蹈。3. 特大的洪澇災(zāi)害，南方大冰災(zāi)，云貴川的大干旱，汶川大地震，青海玉樹大地震，涌現(xiàn)出了許許多多可歌可泣的英雄人物和事跡。無論是平凡的人民，還是開著幾百萬甚至幾千萬車子的老板，他們都不分晝夜，不計報酬，不管困難，不論危險，竭盡全力的支持著遇害的人們。祖國啊!母親啊!我贊美您，我歌頌?zāi)?您的兒女是最棒的，您是最偉大的。您的變化，真是用千言萬語也