【正文】 慧用賣瓜籌學(xué)費(fèi)上大學(xué)，演活了平凡人在苦難和挫折中的信仰和尊嚴(yán)，奏響了與命運(yùn)抗?fàn)幍膹?qiáng)者之歌，懷揣著向上的心，微笑面對(duì)生活，迎來(lái)了希望和轉(zhuǎn)機(jī)。生活有痛，如果有更好的選擇，誰(shuí)家父母舍得讓孩子酷暑天去送西瓜，如果有更安逸的賺錢方式，李恩慧也沒(méi)有必要利用暑假，通過(guò)賣西瓜為自己籌集學(xué)費(fèi)?！拔鞴夏泻ⅰ钡姆Q號(hào)，讓我們看到了他的經(jīng)歷，也看到了作為男孩的他成長(zhǎng)中的自立。要求態(tài)度明確，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。評(píng)論三：得到廣泛關(guān)注的李恩慧，也許會(huì)受到輿論的綁架，失去自由選擇的權(quán)利。評(píng)論一：貧窮并不值得贊美、歌頌。媒體的轉(zhuǎn)載讓李恩慧瞬間成了永康的“紅人”，無(wú)數(shù)人開(kāi)始關(guān)注這位“西瓜男孩”，短短10天的時(shí)間，李恩慧已經(jīng)攢足了第一學(xué)年的學(xué)費(fèi)。消息發(fā)出后，他的朋友和當(dāng)?shù)氐牧x工們常常趕來(lái)幫忙。面對(duì)14000元的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，家境貧寒的他決定利用暑假，通過(guò)賣西瓜為自己籌集學(xué)費(fèi)。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。此題注意明確自己的觀點(diǎn)進(jìn)行論證即可。所謂就事論事，就是按照事物本身的性質(zhì)來(lái)評(píng)定是非得失，不要求作過(guò)多的材料外的拓展和延伸，主要就材料本身進(jìn)行評(píng)議，發(fā)表自己的看法，能言之成理，持之有據(jù)；所謂就事論理，就是對(duì)所評(píng)之事進(jìn)行具體深入的分析，充分說(shuō)理，闡明一個(gè)道理，而不是停留在就事論事上，以達(dá)到“扶正祛邪，激濁揚(yáng)清”的寫作目的。憑理而斷（評(píng)析性），憑理而斷，指的是對(duì)新聞事件清晰的理性判斷。應(yīng)時(shí)而作（時(shí)效性），應(yīng)時(shí)而作，體現(xiàn)了時(shí)評(píng)對(duì)新聞事件的敏銳反應(yīng)能力。扎實(shí)而評(píng)（事實(shí)性），新聞事實(shí)是時(shí)評(píng)成敗的關(guān)鍵，是時(shí)評(píng)可信性的源泉。在審題立意上，可以抓住中心事件，考察中心事件的構(gòu)成因素，然后選取一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度來(lái)立意。生活中的許多事情，有應(yīng)該肯定的正面事例，也有應(yīng)該批評(píng)或引為教訓(xùn)的反面事例；同一件事情，從不同角度去分析也會(huì)有不同的見(jiàn)解。使用祈使句或者呼告修辭。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活解決問(wèn)題，提出方法措施，使文章具有現(xiàn)實(shí)意義和針對(duì)性。只要花點(diǎn)錢，就有人替你“跑腿”，幫你取外賣只是最基本的服務(wù)，“跑腿”的類別真可謂“只有想不到，沒(méi)有做不到”：2元代送一個(gè)充電寶，3元代取一次快遞，5元借一把傘，20元代上一次課，30元一次期末場(chǎng)外“助攻”（在考場(chǎng)外搜索考試答案）層次：擬一個(gè)隱含觀點(diǎn)的題目，比如《“懶人”也能代言正能量》開(kāi)頭段，簡(jiǎn)引材料或者名言，亮明觀點(diǎn)。一味地用禁令、封殺等老套路管制和束縛學(xué)生，才是真正的“逆行”5. “有償跑腿高校創(chuàng)新不止體現(xiàn)在學(xué)術(shù)科研上，食堂其實(shí)也是競(jìng)技場(chǎng)。再者說(shuō)，校園的高墻能擋住學(xué)生那顆想要吃外賣的心嗎？根本擋不住。從食堂的老板、廚子、工作人員、菜品、食材等等各個(gè)方面，整個(gè)環(huán)節(jié)中不管哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，都會(huì)制造出不和諧和摩擦。因此，大學(xué)食堂提供外賣服務(wù)的出發(fā)點(diǎn)是便利學(xué)生，后續(xù)應(yīng)該在維護(hù)食品安全、不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下，多提供一些風(fēng)味獨(dú)特的飯菜品種，以滿足學(xué)生多重口味的需求，這樣的舉措必將是學(xué)校與學(xué)生的雙贏服務(wù)。河南理工大學(xué)的食堂外賣服務(wù)，也會(huì)安排學(xué)生利用空余時(shí)間送餐，這些大學(xué)生通過(guò)兼職、創(chuàng)業(yè)來(lái)鍛煉自己、賺取生活費(fèi)?！皯腥私?jīng)濟(jì)”業(yè)務(wù)，歸根結(jié)底只適用有特殊需求的人，縱使省時(shí)省事省力，身為高校學(xué)子也不可全然依靠，更不能被其綁架。高校期間忙于學(xué)習(xí)固然重要，但也不能忽視做人、做事的學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)的普及，給人們的生活帶來(lái)了便捷，但是也要知道網(wǎng)絡(luò)不是生活的全部。正因?yàn)榇?，才?huì)有外賣進(jìn)高校的市場(chǎng)供應(yīng)，這是值得高校反思的。立意：談“懶人經(jīng)濟(jì)”的好, 請(qǐng)人“代勞”未嘗不可：應(yīng)該看到互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的便捷和高校食堂自身服務(wù)的短板 談“懶人經(jīng)濟(jì)”的不好：大學(xué)生不應(yīng)對(duì)“懶人經(jīng)濟(jì)”過(guò)度依賴，“懶人經(jīng)濟(jì)”是時(shí)代的產(chǎn)物，大學(xué)生卻不能成為“懶漢”。本材料觀點(diǎn)在對(duì)話部分,甲 “懶人經(jīng)濟(jì)”提供了生活便利；乙“懶人經(jīng)濟(jì)”讓學(xué)校管理難度大；丙 “懶人經(jīng)濟(jì)”節(jié)約時(shí)間,丁 “懶人經(jīng)濟(jì)”助長(zhǎng)不健康的生活方式,戊 “懶人經(jīng)濟(jì)”是一種合理發(fā)展。這是一篇材料作文。大學(xué)生即便不為民族、家國(guó)的未來(lái)著想，為了自己的前途和命運(yùn)，也應(yīng)該惜時(shí)如金，心無(wú)旁騖，好好讀書。的確，青春是一張過(guò)期不候的車票，把美好的大學(xué)時(shí)光用于打游戲，甚至耽誤了學(xué)業(yè)，實(shí)在可惜。立志勤勉用加法，心存懶惰用減法，奮力拼搏用乘法，誤入歧途用除法。大學(xué)生竟然要靠老師發(fā)紅包才跑去上課，雖說(shuō)只是個(gè)案，但大學(xué)生翹課現(xiàn)象卻是當(dāng)今不少高校課堂的“縮微景觀”。有媒體報(bào)道，為了防止大學(xué)生翹課，有些高校的老師給學(xué)生發(fā)微信紅包。一些大學(xué)生經(jīng)歷了緊張的高中學(xué)習(xí)階段，進(jìn)入高校之后，開(kāi)啟了全新的學(xué)習(xí)生活模式。如果大學(xué)生請(qǐng)人代考，無(wú)疑是違法犯罪行為。刑法修正案（九）2015年11月1日起正式實(shí)施，在全國(guó)研究生考試、普通高考、成人高考、自學(xué)考試等法律規(guī)定的國(guó)家考試中實(shí)施作弊的，將入刑定罪，最高可處七年有期徒刑。請(qǐng)人代上課，不僅會(huì)荒廢大學(xué)生的學(xué)業(yè)，也是游戲人生的表現(xiàn)，縱然有萬(wàn)般理由，也不可取。如果只是單純的取快遞、送快餐，這種“有償跑腿”也無(wú)可厚非，體現(xiàn)的是對(duì)勞動(dòng)的尊重。對(duì)于這部分學(xué)生而言，他們的時(shí)間無(wú)疑是寶貴的，一些跑腿的事讓給有閑的學(xué)生去做，未嘗不可。但變懶的那些大學(xué)生都在干什么呢？必須承認(rèn)，高校“有償跑腿”盛行不全是壞事。對(duì)于高校流行的“懶人經(jīng)濟(jì)”“宅經(jīng)濟(jì)”等現(xiàn)象，有人認(rèn)為折射出“大學(xué)生變懶了”?！敬鸢浮糠段模骸鄙鲜霾牧弦l(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)根據(jù)你對(duì)材料的理解，選擇合適的角度，寫一篇不少于800字的文章?！蔽煺f(shuō)：“有需求才有市場(chǎng)?！北f(shuō)：“‘懶人經(jīng)濟(jì)’節(jié)約了時(shí)間，可以讓人有更充足的時(shí)間學(xué)習(xí)、工作。甲說(shuō)：“‘懶人經(jīng)濟(jì)’提供了生活便利，哪怕食堂打烊也不怕：再說(shuō)食堂的飯菜也不見(jiàn)得比外賣的好。這樣的做法，引起坊間熱議。不但各種“跑腿”服務(wù)隨處可見(jiàn)，甚至同學(xué)之間也出現(xiàn)了再雇傭現(xiàn)象。九、1. c225。，彩絲穿取當(dāng)銀征。七、山銜落日浸寒漪。n3. 上下 sāng4. 日 10四、1.② 2.③ 3.①五、1. 2.√ 3.六、1. 把麻搓成線 每人擔(dān)任一定的工作 白天在田里除草，夜晚在家中搓麻線，村中男男女女各有各的家務(wù)勞動(dòng)。 參考答案一、1. g242。 ( )，取 (2)浮萍一道開(kāi)。ng)蹤跡。不解藏( c225。①浮萍:一種浮游在水面的植物。②解:明白，懂得。不解②藏蹤跡③，浮萍④一道開(kāi)。4. 詩(shī)中流露出作者怎樣的思想感情? 九、挑戰(zhàn)課外閱讀。 代詩(shī)人 。 ，也傍桑陰學(xué)種瓜。八、課內(nèi)閱讀。(根據(jù)意思寫出詩(shī)句) 2. 東南水鄉(xiāng)，人們正忙著插秧播種，連小孩兒都在忙著學(xué)種瓜。歸去: 信口: 詩(shī)句意思: 七、按要求完成練習(xí)。，村莊兒女各當(dāng)家。 （ ）3.《村晚》的作者是宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里。(對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“”）1.《四時(shí)田園雜興(其三十一)》題目的意思是指四個(gè)時(shí)候田園里的事。 （ ）①傍晚 ②靠近 ③旁邊。四、選擇下列詩(shī)句中加點(diǎn)詞的正確解釋。3.“桑”是 結(jié)構(gòu)，音節(jié)是 。1.“晝”字讀 ，共 畫，反義詞為 。二、辨字組詞。(bēi p237。ng)耕織。 部編人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文：（含答案）一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”表示。( gōng g242。( zhēn zhēng)。)。耘（ ） 晝（ ） 曉（ ）運(yùn)（ ） 尺（ ） 繞（ ）三、生字辨析。2.“耘”按音序查字法先查大寫字母 ，再查音節(jié) 。4.“曉”的部首是 ，共 畫。(填序號(hào))。 （ ）①皇帝最小的兒子 ②幼稚的孩子 ③幼小的孩子①曲調(diào) ②口腔 ③腔調(diào)五、判斷下列說(shuō)法是否正確。 （ ）2.《稚子弄冰》一詩(shī)中的“玻璃”是指一種天然玉石。 （ ）六、先解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)，再說(shuō)說(shuō)詩(shī)句意思?？?jī)麻: 各當(dāng)家: 詩(shī)句意思: ，短笛無(wú)腔信口吹。，池水灌得滿滿的，山銜住落日淹沒(méi)了水波。“ ”說(shuō)得真沒(méi)錯(cuò)!3. 《稚子弄冰》一詩(shī)中，描寫兒童在冬天嬉戲的詩(shī)句是: 。四時(shí)田園雜興(其三十一)晝出耘田夜績(jī)麻， 。、二兩句描繪了 ，以白描的手法寫出 時(shí)節(jié)男耕女織、老幼不息的 。池上小娃撐小艇①，偷采白蓮回?！咀⑨尅竣傩⊥?用竹篙撐，使小船行進(jìn)。③蹤跡:走過(guò)后下的痕跡?！啊獭?。ng z224。(填序號(hào))(1)偷采白蓮回。 ( ) ，發(fā)展( )。ng 2. zhēng 耕耘 運(yùn)氣 晝夜 尺寸 曉得 圍繞 9 夜2. Y y2. 回去 隨口 放牛的孩子橫坐在牛背上，隨意地用短笛吹奏者不成調(diào)的樂(lè)曲。，也傍桑陰學(xué)種瓜。八、 童孫未解供耕織 范成大 春耕 忙碌景象。ng 2.（1）A (2)A 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作如今的大學(xué)校園，“懶人經(jīng)濟(jì)”蓬勃興起，在校生只需在線下單、不出寢室，就能享受上門服務(wù)，滿足日常所需。近日，有學(xué)校號(hào)召在校生舉報(bào)訂餐、送餐情況，對(duì)外賣一禁了之?！皯腥私?jīng)濟(jì)”也被推上了風(fēng)口浪尖?！币艺f(shuō)：“外賣食品安全難保障，外來(lái)垃圾影響學(xué)校衛(wèi)生，讓學(xué)校管理難度變大，所以‘懶人經(jīng)濟(jì)’弊端多多?！倍≌f(shuō)“‘懶人經(jīng)濟(jì)’助長(zhǎng)了不健康的生活方式，折射出年輕一代精神狀態(tài)的委靡，這樣的狀況讓人擔(dān)憂。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，‘懶人經(jīng)濟(jì)’的出現(xiàn)是大勢(shì)所趨，怎能一禁了之。要求明確立意，自定文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲?！皯腥私?jīng)濟(jì)”流行，高校學(xué)風(fēng)堪憂據(jù)報(bào)道，有些大學(xué)生，甚至連買水果、牙刷、洗發(fā)水等生活起居用品都可以花錢請(qǐng)人送到寢室。這話當(dāng)然不錯(cuò)。在高校，的確有不少學(xué)生非常珍惜自己的大學(xué)時(shí)光，幾乎把所有的時(shí)間都用在了自己的學(xué)業(yè)上。但凡事都要一分為二，高?！皯腥私?jīng)濟(jì)”也不例外。然而，諸如20元代上一次課，30元一次期末場(chǎng)外“助攻”，已經(jīng)不屬于單純的“有償跑腿”，也不是“懶人經(jīng)濟(jì)”。而大學(xué)生考試請(qǐng)人“場(chǎng)外助攻”，已經(jīng)涉嫌違法。在高校，大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試就屬于國(guó)家考試。高校“懶人經(jīng)濟(jì)”盛行，暴露出某些高校的學(xué)風(fēng)令人擔(dān)憂。在高校，大學(xué)生學(xué)習(xí)完全靠自覺(jué)，有自律精神的大學(xué)生還好，有些沒(méi)有自律意識(shí)的大學(xué)生就可能放任自流，翹課玩游戲的有之，把時(shí)間花在談戀愛(ài)、上網(wǎng)等方面的，也大有人在。報(bào)道稱：因?yàn)槔蠋熃o學(xué)生發(fā)微信紅包，學(xué)生沒(méi)有一個(gè)翹課，課堂氣氛活躍，師生關(guān)系也好到爆表。有人說(shuō)，青春是一道算法。日積月累，人生按幾何系數(shù)增長(zhǎng)；方向錯(cuò)誤，歸零從頭再來(lái)。大學(xué)生不僅肩負(fù)民族的未來(lái)，也承載家國(guó)的希望。【解析】【詳解】審題：本題考查考生的寫作能力。材料作文審題時(shí)重在讀透材料,找出材料中各種不同的觀點(diǎn),然后聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，確定觀點(diǎn)行文。甲、丙、戊偏向支持“人經(jīng)濟(jì)”,乙丁偏向“懶人經(jīng)濟(jì)”帶來(lái)的弊端。辯證看待“懶人經(jīng)濟(jì)”素材： 學(xué)生之所以選擇外賣，是因其靈活方便的特點(diǎn)，花樣多、口味多選擇性，而且不用擔(dān)心因錯(cuò)過(guò)飯?zhí)脿I(yíng)業(yè)時(shí)間而餓肚子，外賣到寢室可以省去他們的排隊(duì)時(shí)間，他們可以利用這些事件去做更多事情，讓生活變得更加便利高效。畢竟，學(xué)校食堂飯菜優(yōu)勢(shì)顯然，質(zhì)量、安全、衛(wèi)生等條件肯定是比外面那些無(wú)證經(jīng)營(yíng)的小飯館里出來(lái)的質(zhì)量高多了。一些事情還需要親力親為，這是生存與生活的需要，更是人生成長(zhǎng)成熟的需要。“懶人經(jīng)濟(jì)”是時(shí)代的產(chǎn)物，大學(xué)生卻不能成為“