【正文】 自己的影響來(lái)寫(xiě)。文體以記敘文為主，從立意來(lái)看，本次作文可圍繞“愛(ài)”或“成長(zhǎng)”這兩大主題來(lái)構(gòu)思，并將這兩個(gè)方向具體化，主要通過(guò)描述當(dāng)我遇見(jiàn)寫(xiě)作對(duì)象時(shí)發(fā)生了哪些事，這些事對(duì)“我”產(chǎn)生了怎樣的影響，給“我”帶來(lái)了什么收獲來(lái)寫(xiě)即可。第一場(chǎng)雪的遇見(jiàn)，何時(shí)來(lái)？【解析】試題分析：這是一道材料加命題作文，對(duì)于此類(lèi)題目，考生應(yīng)兩者兼顧，梳理材料和命題之間的關(guān)系。等回到現(xiàn)實(shí)，太甜的，被掩飾成最痛的。卻又好像未曾失散過(guò)。難怪誰(shuí)笑永恒是人們?cè)斓闹e，究竟要有多么堅(jiān)強(qiáng)，才敢念念不忘。于是，只有簡(jiǎn)單平實(shí)才能經(jīng)得起時(shí)間的叩問(wèn)，但是，每個(gè)人的背影都這么長(zhǎng)，回頭就能看到彼此。幸福就在離天堂最近的地方，似水年華的故事里，誰(shuí)的幸福又來(lái)自那唯一的天堂。如果只是偶然遇見(jiàn)，讓遇見(jiàn)成為開(kāi)始，只是別問(wèn)彼時(shí)結(jié)局。被姐妹們安然想起，寂靜守候，就像眼角一滴沒(méi)有落下的淚一樣。遇見(jiàn)，以灼灼年華相度，無(wú)論如何，我們都得相信，往昔回音，往事還在那個(gè)遇不可及的地方，不增不減。因?yàn)椋忝弥粸榱松钌疃?，只為深深記得，傾它一片溫柔。詮釋了不該詮釋的那些純美的情懷也渲染了浮世的悲哀。我說(shuō)，我們是人間的四月天，忘掉平凡的標(biāo)志，去觸遇沒(méi)著落的惆悵；我說(shuō)，我們什么時(shí)候，又什么時(shí)候才能真正懂得時(shí)間的距離；我說(shuō)，一定有一杯咖啡的溫度剛剛好……也許你會(huì)邂逅一段際遇，也許一段際遇會(huì)邂逅你。好多人在哭泣，好多人在追憶，仍然沒(méi)有人徹底得忘記。【答案】遇見(jiàn)告訴只是一句對(duì)不起，恰若沒(méi)有云的距離。要求：。遇見(jiàn)，是一個(gè)十分奇妙的詞語(yǔ)，古往今來(lái)無(wú)數(shù)次的遇見(jiàn)，宗璞因?yàn)橛鲆?jiàn)紫藤蘿，喚起對(duì)生命的信心，海倫因?yàn)橛鲆?jiàn)安妮，她的生命才創(chuàng)造奇跡。、快樂(lè)的園子。②祖父是個(gè)童心未泯的人。突出表現(xiàn)了孩子們和祖父已經(jīng)很熟悉了，他們也喜歡和祖父玩鬧。 祖父擦祖母地櫬上的擺設(shè)。，老王只想到兒子，忘了母親那兒天氣更冷，覺(jué)得很慚愧。，寫(xiě)出真情實(shí)感。題目：我戰(zhàn)勝了____________要求：（如“馬虎”“懶惰”）。最近你向哪位大人了解過(guò)他的童年？這位大人童年中的哪件事令你印象深刻？請(qǐng)寫(xiě)在下面。__________________________________________________________________________________________________________________________________________八、小練筆。__________________________________________________________________________________________________________________________________________5.“我拉著祖父就到后園里去了，一到了后園里，立刻就另是一個(gè)世界了。孩子們都知道了祖父的這一手了，并不以為奇，就抱住他的大腿，向他要帽子，摸著他的袖管，撕著他的衣襟，一直到找出帽子來(lái)為止。、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)等多種描寫(xiě)方法，將祖父的形象刻畫(huà)得形象生動(dòng)、藏帽子游戲時(shí)，總是把帽子藏在袖口或衣襟下，缺乏新意，孩子們都玩厭煩了，他卻自得其樂(lè)，渾然不覺(jué)，“我”就不高興，僅僅是因?yàn)檫@樣的話(huà)祖父就沒(méi)有時(shí)間陪“我”到后園去玩了。？用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行概括?！袆h改【注釋】①櫬（ch232。祖母一罵祖父，我就拉著祖父的手往外邊走，一邊說(shuō)：“我們后園里去吧。只有一件事，就是祖母的地櫬①上的擺設(shè)，有一套錫器，卻總是祖父擦的。一天到晚，門(mén)里門(mén)外，寸步不離，而祖父多半是在后園里，于是我也在后園里。我會(huì)走了，我會(huì)跑了。祖父只是自由自在地一天天閑著。每當(dāng)祖父這樣做一次的時(shí)候，祖父和孩子們都一齊地笑得不得了，好像這戲還像第一次演似的。祖父常常這樣做，也總是把帽子放在袖口或衣襟下。他說(shuō)：“家雀叼走了你的帽子啦。嘴上則不住地抽著旱煙管，遇到了小孩子，每每喜歡開(kāi)個(gè)玩笑，說(shuō)：“你看天空飛個(gè)家雀。呼蘭河傳（節(jié)選）祖父的眼睛是笑盈盈的，祖父的笑，常常笑得和孩子似的。，老王為什么一整夜都沒(méi)有睡好？_____________________________________________________________________“不由自主地愣住了”？_____________________________________________________________________（ ）。（1）對(duì)父親的叮囑，兒子的態(tài)度是________________。在寒潮初襲的清晨，老王深深牽掛的是北風(fēng)尚未抵達(dá)的武漢，卻忘了勻一些給北風(fēng)起處的故鄉(xiāng)和已經(jīng)年過(guò)七旬的老母親?！崩夏赣H絮絮叨叨地說(shuō)，從他七歲時(shí)的“劣跡”說(shuō)起。他剛準(zhǔn)備再撥過(guò)去，電話(huà)鈴聲突然響了起來(lái)，是他住在哈爾濱的老母親打來(lái)的，聲音有點(diǎn)兒發(fā)顫：“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，北京今天要變天，你加衣服了沒(méi)有？”疾風(fēng)陣陣，穿過(guò)窗戶(hù)縫隙乘虛而入，他還來(lái)不及答話(huà)，已經(jīng)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)打了個(gè)大噴嚏?！崩贤跣跣踹哆?，兒子不耐煩了，說(shuō)：“知道了，知道了。第二天一大早就往武漢打電話(huà)。”六、閱讀下面的選文，回答問(wèn)題。（內(nèi)文插圖示意圖）1.“老牛亦是知音者，橫笛聲中緩步行”運(yùn)用的修辭手法是（ ）?！保蚁肫鹆朔冻纱蟮脑?shī)句：“______________________________，______________________________。，我便想起雷震的詩(shī)句：“______________________________，______________________________。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。鳥(niǎo)飛了，就像在天上逛似的。 （ ）領(lǐng) （ ）帽子 口（ ） 沙（ ） 寂（ ） （ ）名其妙三、照樣子，寫(xiě)句子。小黃瓜，大倭瓜，也許還是年年地種著，也許現(xiàn)在根本沒(méi)有了。人人都愛(ài)自己故鄉(xiāng)的月亮。A.《稚子弄冰》—楊萬(wàn)里—宋朝B.《月是故鄉(xiāng)明》—季羨林—愛(ài)國(guó)C.《呼蘭河傳》—蕭紅—祖父？（ ），我的心立刻就飛回去了。信口：隨口。稚子：幼小的孩子。傍：傍晚。 招供 口供 提供 唱和 和面 和藥 晃動(dòng) 晃悠 搖頭晃腦（ ）。部編人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文：試題第一單元檢測(cè)（有答案）人教部編版一、選擇題。（ ）。 桑葉 嬰桃 拴住 幼稚 蜻蜓 蚯蚓 沾污 華喬 鋤頭？（ ）。（ ）。我的小月亮，我永遠(yuǎn)忘不掉你！，每個(gè)人的故鄉(xiāng)都有個(gè)月亮。、螞蚱、蜻蜓，也許還是年年仍舊，也許現(xiàn)在完全荒涼了。二、寫(xiě)同音字。，就像睡醒了似的。（寫(xiě)擬人句）_____________________________________________________________________，大抵是春暖才開(kāi)花。（運(yùn)用對(duì)比的手法，表達(dá)喜愛(ài)、贊美之情）__________________________________________________________________________________________________________________________________________四、填上恰當(dāng)?shù)脑?shī)句。”，我的腦海里便浮現(xiàn)出蘇軾《赤壁賦》中的名句：“______________________________，______________________________?！蔽?、下面是《護(hù)生畫(huà)集》中的內(nèi)文插圖示意圖，閱讀后請(qǐng)回答問(wèn)題。 ，我會(huì)想起雷震《村晚》中的詩(shī)句：“______________________________，______________________________。看完電視以后，老王一整夜都沒(méi)有睡好。直到九點(diǎn)，那端才響起兒子的聲音：“爸，什么事？”他忙問(wèn)：“昨晚的天氣預(yù)報(bào)看了沒(méi)有？寒潮快到武漢了，厚衣服準(zhǔn)備好了嗎？要不然，叫你媽給寄……”兒子漫不經(jīng)心地說(shuō)：“不要緊的，還很暖和呢，到真冷了再說(shuō)吧?！北銛R了電話(huà)。老母親急了：“是不是已經(jīng)感冒了，怎么這么不聽(tīng)話(huà)？從小就不愛(ài)加衣服。他趕緊截住，說(shuō)：“媽?zhuān)隳沁吿鞖庠趺礃影?？”母親回答道：“雪還在下呢！”他不由自主地愣住了。（2）對(duì)于母親的叮囑，老王的表現(xiàn)是________________。 七、閱讀短文，完成練習(xí)。祖父是個(gè)長(zhǎng)得很高的人，身體很健康，手里喜歡拿著個(gè)手杖?！背媚呛⒆油炜找豢?，就伸出手去把那孩子的帽子給取下來(lái)了，有的時(shí)候放在長(zhǎng)衫的下邊，有的時(shí)候放在袖口里頭?！焙⒆觽兌贾懒俗娓傅倪@一手了，并不以為奇，就抱住他的大腿，向他要帽子，摸著他的袖管，撕著他的衣襟，一直到找出帽子來(lái)為止。那些孩子沒(méi)有一次不是在他袖口或衣襟下把帽子拿出來(lái)的，好像他和孩子們約定了似的：“我就放在這里，你來(lái)找吧！”這樣的事不知做過(guò)了多少次，就像老太太永久講著“上山打老虎”這一個(gè)故事給孩子們聽(tīng)似的，哪怕是已經(jīng)聽(tīng)過(guò)了五百遍，也還是在那里回回拍手，回回叫好。祖父不怎么會(huì)理財(cái)，一切家務(wù)都由祖母管理。我想，幸好我長(zhǎng)大了，我三歲了，不然祖父該多寂寞。我走不動(dòng)的時(shí)候，祖父就抱著我；我走動(dòng)了，祖父就拉著我?！娓敢惶斓酵硎情e著的，祖母什么工作也不分配給他。每當(dāng)祖父一擦的時(shí)候，我就不高興，一方面是不能領(lǐng)著我到后園里去玩了，另一方面是祖父因此常常挨罵，祖母罵他懶，罵他擦得不干凈。”我拉著祖父就到后園里去了，一到了后園里，立刻就另是一個(gè)世界了。n）：棺材。第一件事：___________________________________________________________第二件事：___________________________________________________________（ ）。這里反映了“我”對(duì)祖父深深的依戀，拉近了與讀者的距離，使讀者由衷地感受到“我”對(duì)童年生活的懷念及對(duì)人性美的向往，回答問(wèn)題?！安灰詾槠妗笔鞘裁匆馑?？作者連用一系列動(dòng)詞描寫(xiě)孩子們的舉動(dòng)，這樣寫(xiě)突出表現(xiàn)了什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________“祖父”是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)至少寫(xiě)出三點(diǎn)。”聯(lián)系本學(xué)期學(xué)過(guò)的課文《祖父的園子》，說(shuō)說(shuō)“另一個(gè)世界”指的是什么。走進(jìn)大人的童年歲月，了解他們小時(shí)候的故事。提問(wèn)對(duì)象：___________________________________________________________印象深刻的事：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、寫(xiě)作。，有錯(cuò)就改的一件小事。參考答案：一、 二、 戴 袋 寞 莫四、 短笛無(wú)腔信口吹 徘徊于斗牛之間 村莊兒女各當(dāng)家五、 短笛無(wú)腔信口吹六、1.（1）漫不經(jīng)心 （2）愣住了，兒子會(huì)冷。七、。4.①祖父是個(gè)和藹可親的人。③祖父是個(gè)悠閑的人。閱讀下面的文字，按要求作文。請(qǐng)以“遇見(jiàn)”為題，寫(xiě)一篇記敘文。文中不得出現(xiàn)校名、人名、地名。苒苒時(shí)光，亦是散金碎玉。其實(shí)我們都懂，若能事事遂愿，人間就不會(huì)有那么多傷悲。冥冥之中，故事會(huì)悄然翻開(kāi)一頁(yè)，于是，一切都開(kāi)始進(jìn)入角色。倘若丟失了今世，我們必定可以尋回前世。是誰(shuí)笑得好好花開(kāi)了一朵，是誰(shuí)輕盈古城黃昏？起初，大家都是云端白蓮，自始至終，過(guò)得久了，走得長(zhǎng)了，看清得就多了，但是不舍的也更多了，對(duì)嗎？時(shí)光對(duì)于我們并不是可以淡化一切的，口是心非也不再適合。后來(lái)，什么都成了多余的，獨(dú)自演繹著荒涼。停留只是一瞬，回首卻是一生。抬頭看著路，夢(mèng)的入口有點(diǎn)窄，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？秋天要離開(kāi)，冬天要到來(lái)，陰天，傍晚，看窗外，未來(lái)有好多事在等待，倘若今朝的相逢是為了明日的離開(kāi)，不知道那走進(jìn)巷中的人還能不能走出來(lái)。我聽(tīng)說(shuō)，江南的夢(mèng)，像落花一樣輕，她會(huì)在時(shí)間靜止的時(shí)候，有情有意的醒著。我們卻只懂得記起，也不舍距離。倘若夢(mèng)中一相逢，一轉(zhuǎn)身已萬(wàn)水千山。任何東西都不是童話(huà)里的模樣，甜到悲傷甜到輕盈。故事回不去了，但是冷暖自知。先看所給的材料，“古往今來(lái)無(wú)數(shù)次的遇見(jiàn)，宗璞因?yàn)橛鲆?jiàn)紫藤蘿，喚起對(duì)生命的信心，海倫因?yàn)橛鲆?jiàn)安妮，她的生命才創(chuàng)造奇跡”，這些“遇見(jiàn)”都對(duì)主人公有巨大的作用，可見(jiàn)此次作用要突出的就是“遇見(jiàn)”的作用和價(jià)值；再看命題，“遇見(jiàn)”這個(gè)動(dòng)詞，可以理解為偶然的一次相遇，也可以理解為經(jīng)常的相逢、在一起，無(wú)論是哪種，都應(yīng)突出遇見(jiàn)的影響；寫(xiě)作此次作文，應(yīng)先確定好自己遇見(jiàn)的對(duì)象，可以是熟悉的人，也可以是陌生人，甚至是歷史人物、名著人物、影視人物，等等。點(diǎn)睛：在“材料+命題”式作文中，“材料”與“命題”兩組成部分之間可能存在著如下幾種關(guān)系：導(dǎo)入關(guān)系，即命題人通過(guò)材料的指向，一步一步引出命題本身，此類(lèi)作文，應(yīng)選擇其相關(guān)寓意去行文，即化實(shí)為虛；解說(shuō)