【正文】 部編人教版五年級下冊語文：試題第一單元檢測（有答案）人教部編版一、選擇題。（ ）。 招供 口供 提供 唱和 和面 和藥 晃動 晃悠 搖頭晃腦（ ）。 桑葉 嬰桃 拴住 幼稚 蜻蜓 蚯蚓 沾污 華喬 鋤頭？（ ）。傍：傍晚。稚子：幼小的孩子。信口：隨口。（ ）。A.《稚子弄冰》—楊萬里—宋朝B.《月是故鄉(xiāng)明》—季羨林—愛國C.《呼蘭河傳》—蕭紅—祖父？（ ），我的心立刻就飛回去了。我的小月亮，我永遠忘不掉你！，每個人的故鄉(xiāng)都有個月亮。人人都愛自己故鄉(xiāng)的月亮。、螞蚱、蜻蜓，也許還是年年仍舊，也許現(xiàn)在完全荒涼了。小黃瓜，大倭瓜，也許還是年年地種著，也許現(xiàn)在根本沒有了。二、寫同音字。 （ ）領(lǐng) （ ）帽子 口（ ） 沙（ ） 寂（ ） （ ）名其妙三、照樣子，寫句子。，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。（寫擬人句）_____________________________________________________________________，大抵是春暖才開花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。（運用對比的手法，表達喜愛、贊美之情）__________________________________________________________________________________________________________________________________________四、填上恰當(dāng)?shù)脑娋洹?，我便想起雷震的詩句：“______________________________，______________________________?！?，我的腦海里便浮現(xiàn)出蘇軾《赤壁賦》中的名句：“______________________________，______________________________?！?，我想起了范成大的詩句：“______________________________，______________________________?！蔽?、下面是《護生畫集》中的內(nèi)文插圖示意圖，閱讀后請回答問題。（內(nèi)文插圖示意圖）1.“老牛亦是知音者，橫笛聲中緩步行”運用的修辭手法是（ ）。 ，我會想起雷震《村晚》中的詩句：“______________________________，______________________________?！绷?、閱讀下面的選文，回答問題?？赐觌娨曇院?，老王一整夜都沒有睡好。第二天一大早就往武漢打電話。直到九點，那端才響起兒子的聲音：“爸，什么事？”他忙問：“昨晚的天氣預(yù)報看了沒有？寒潮快到武漢了，厚衣服準(zhǔn)備好了嗎？要不然，叫你媽給寄……”兒子漫不經(jīng)心地說：“不要緊的，還很暖和呢，到真冷了再說吧。”老王絮絮叨叨，兒子不耐煩了，說：“知道了，知道了。”便擱了電話。他剛準(zhǔn)備再撥過去，電話鈴聲突然響了起來，是他住在哈爾濱的老母親打來的，聲音有點兒發(fā)顫：“天氣預(yù)報說，北京今天要變天，你加衣服了沒有？”疾風(fēng)陣陣，穿過窗戶縫隙乘虛而入，他還來不及答話，已經(jīng)結(jié)結(jié)實實打了個大噴嚏。老母親急了：“是不是已經(jīng)感冒了，怎么這么不聽話？從小就不愛加衣服?！崩夏赣H絮絮叨叨地說，從他七歲時的“劣跡”說起。他趕緊截住，說：“媽，你那邊天氣怎么樣啊？”母親回答道：“雪還在下呢！”他不由自主地愣住了。在寒潮初襲的清晨，老王深深牽掛的是北風(fēng)尚未抵達的武漢，卻忘了勻一些給北風(fēng)起處的故鄉(xiāng)和已經(jīng)年過七旬的老母親。（1）對父親的叮囑，兒子的態(tài)度是________________。（2）對于母親的叮囑，老王的表現(xiàn)是________________。，老王為什么一整夜都沒有睡好？_____________________________________________________________________“不由自主地愣住了”？_____________________________________________________________________（ ）。 七、閱讀短文，完成練習(xí)。呼蘭河傳（節(jié)選）祖父的眼睛是笑盈盈的，祖父的笑，常常笑得和孩子似的。祖父是個長得很高的人，身體很健康，手里喜歡拿著個手杖。嘴上則不住地抽著旱煙管，遇到了小孩子，每每喜歡開個玩笑，說：“你看天空飛個家雀?！背媚呛⒆油炜找豢?，就伸出手去把那孩子的帽子給取下來了，有的時候放在長衫的下邊，有的時候放在袖口里頭。他說：“家雀叼走了你的帽子啦?！焙⒆觽兌贾懒俗娓傅倪@一手了，并不以為奇，就抱住他的大腿，向他要帽子，摸著他的袖管，撕著他的衣襟，一直到找出帽子來為止。祖父常常這樣做，也總是把帽子放在袖口或衣襟下。那些孩子沒有一次不是在他袖口或衣襟下把帽子拿出來的，好像他和孩子們約定了似的：“我就放在這里，你來找吧！”這樣的事不知做過了多少次，就像老太太永久講著“上山打老虎”這一個故事給孩子們聽似的，哪怕是已經(jīng)聽過了五百遍，也還是在那里回回拍手，回回叫好。每當(dāng)祖父這樣做一次的時候，祖父和孩子們都一齊地笑得不得了，好像這戲還像第一次演似的。祖父不怎么會理財，一切家務(wù)都由祖母管理。祖父只是自由自在地一天天閑著。我想，幸好我長大了，我三歲了，不然祖父該多寂寞。我會走了，我會跑了。我走不動的時候，祖父就抱著我；我走動了，祖父就拉著我。一天到晚，門里門外，寸步不離，而祖父多半是在后園里，于是我也在后園里。…………祖父一天到晚是閑著的，祖母什么工作也不分配給他。只有一件事，就是祖母的地櫬①上的擺設(shè)，有一套錫器，卻總是祖父擦的。每當(dāng)祖父一擦的時候，我就不高興，一方面是不能領(lǐng)著我到后園里去玩了，另一方面是祖父因此常常挨罵，祖母罵他懶，罵他擦得不干凈。祖母一罵祖父，我就拉著祖父的手往外邊走，一邊說：“我們后園里去吧?！蔽依娓妇偷胶髨@里去了，一到了后園里，立刻就另是一個世界了?！袆h改【注釋】①櫬（ch232。n）：棺材。？用簡潔的語言進行概括。第一件事：___________________________________________________________第二件事：___________________________________________________________（ ）。、語言描寫、動作描寫等多種描寫方法，將祖父的形象刻畫得形象生動、藏帽子游戲時，總是把帽子藏在袖口或衣襟下，缺乏新意，孩子們都玩厭煩了，他卻自得其樂，渾然不覺，“我”就不高興，僅僅是因為這樣的話祖父就沒有時間陪“我”到后園去玩了。這里反映了“我”對祖父深深的依戀，拉近了與讀者的距離，使讀者由衷地感受到“我”對童年生活的懷念及對人性美的向往，回答問題。孩子們都知道了祖父的這一手了，并不以為奇，就抱住他的大腿，向他要帽子，摸著他的袖管，撕著他的衣襟，一直到找出帽子來為止?！安灰詾槠妗笔鞘裁匆馑迹孔髡哌B用一系列動詞描寫孩子們的舉動，這樣寫突出表現(xiàn)了什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________“祖父”是一個怎樣的人？請至少寫出三點。__________________________________________________________________________________________________________________________________________5.“我拉著祖父就到后園里去了，一到了后園里，立刻就另是一個世界了?！甭?lián)系本學(xué)期學(xué)過的課文《祖父的園子》，說說“另一個世界”指的是什么。__________________________________________________________________________________________________________________________________________八、小練筆。走進大人的童年歲月，了解他們小時候的故事。最近你向哪位大人了解過他的童年？這位大人童年中的哪件事令你印象深刻？請寫在下面。提問對象：___________________________________________________________印象深刻的事：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、寫作。題目：我戰(zhàn)勝了____________要求：（如“馬虎”“懶惰”）。，有錯就改的一件小事。，寫出真情實感。參考答案：一、 二、 戴 袋 寞 莫四、 短笛無腔信口吹 徘徊于斗牛之間 村莊兒女各當(dāng)家五、 短笛無腔信口吹六、1.（1）漫不經(jīng)心 （2）愣住了，兒子會冷。，老王只想到兒子，忘了母親那兒天氣更冷，覺得很慚愧。七、。 祖父擦祖母地櫬上的擺設(shè)。突出表現(xiàn)了孩子們和祖父已經(jīng)很熟悉了，他們也喜歡和祖父玩鬧。4.①祖父是個和藹可親的人。②祖父是個童心未泯的人。③祖父是個悠閑的人。、快樂的園子。閱讀下面的文字，按要求作文。遇見，是一個十分奇妙的詞語，古往今來無數(shù)次的遇見，宗璞因為遇見紫藤蘿，喚起對生命的信心，海倫因為遇見安妮，她的生命才創(chuàng)造奇跡。請以“遇見”為題，寫一篇記敘文。要求：。，文中不得出現(xiàn)校名、人名、地名?！敬鸢浮坑鲆姼嬖V只是一句對不起，恰若沒有云的距離。苒苒時光，亦是散金碎玉。好多人在哭泣，好多人在追憶，仍然沒有人徹底得忘記。其實我們都懂，若能事事遂愿，人間就不會有那么多傷悲。我說，我們是人間的四月天，忘掉平凡的標(biāo)志，去觸遇沒著落的惆悵；我說，我們什么時候，又什么時候才能真正懂得時間的距離；我說，一定有一杯咖啡的溫度剛剛好……也許你會邂逅一段際遇，也許一段際遇會邂逅你。冥冥之中，故事會悄然翻開一頁，于是，一切都開始進入角色。詮釋了不該詮釋的那些純美的情懷也渲染了浮世的悲哀。倘若丟失了今世，我們必定可以尋回前世。因為，姐妹只為了深深懂得，只為深深記得，傾它一片溫柔。是誰笑得好好花開了一朵，是誰輕盈古城黃昏？起初，大家都是云端白蓮，自始至終，過得久了，走得長了，看清得就多了，但是不舍的也更多了，對嗎？時光對于我們并不是可以淡化一切的，口是心非也不再適合。遇見，以灼灼年華相度，無論如何，我們都得相信，往昔回音，往事還在那個遇不可及的地方，不增不減。后來，什么都成了多余的，獨自演繹著荒涼。被姐妹們安然想起，寂靜守候，就像眼角一滴沒有落下的淚一樣。停留只是一瞬，回首卻是一生。如果只是偶然遇見，讓遇見成為開始，只是別問彼時結(jié)局。抬頭看著路，夢的入口有點窄，聽見了嗎？秋天要離開，冬天要到來，陰天，傍晚，看窗外，未來有好多事在等待，倘若今朝的相逢是為了明日的離開，不知道那走進巷中的人還能不能走出來。幸福就在離天堂最近的地方，似水年華的故事里，誰的幸福又來自那唯一的天堂。我聽說，江南的夢，像落花一樣輕，她會在時間靜止的時候，有情有意的醒著。于是，只有簡單平實才能經(jīng)得起時間的叩問，但是，每個人的背影都這么長，回頭就能看到彼此。我們卻只懂得記起，也不舍距離。難怪誰笑永恒是人們造的謊，究竟要有多么堅強，才敢念念不忘。倘若夢中一相逢，一轉(zhuǎn)身已萬水千山。卻又好像未曾失散過。任何東西都不是童話里的模樣，甜到悲傷甜到輕盈。等回到現(xiàn)實，太甜的，被掩飾成最痛的。故事回不去了，但是冷暖自知。第一場雪的遇見，何時來？【解析】試題分析：這是一道材料加命題作文，對于此類題目，考生應(yīng)兩者兼顧，梳理材料和命題之間的關(guān)系。先看所給的材料，“古往今來無數(shù)次的遇見，宗璞因為遇見紫藤蘿，喚起對生命的信心，海倫因為遇見安妮，她的生命才創(chuàng)造奇跡”，這些“遇見”都對主人公有巨大的作用，可見此次作用要突出的就是“遇見”的作用和價值；再看命題，“遇見”這個動詞，可以理解為偶然的一次相遇，也可以理解為經(jīng)常的相逢、在一起，無論是哪種，都應(yīng)突出遇見的影響；寫作此次作文，應(yīng)先確定好自己遇見的對象，可以是熟悉的人，也可以是陌生人，甚至是歷史人物、名著人物、影視人物，等等。文體以記敘文為主，從立意來看，本次作文可圍繞“愛”或“成長”這兩大主題來構(gòu)思，并將這兩個方向具體化，主要通過描述當(dāng)我遇見寫作對象時發(fā)生了哪些事，這些事對“我”產(chǎn)生了怎樣的影響，給“我”帶來了什么收獲來寫即可。點睛：在“材料+命題”式作文中，“材料”與“命題”兩組成部分之間可能存在著如下幾種關(guān)系：導(dǎo)入關(guān)系，即命題人通過材料的指向，一步一步引出命題本身，此類作文，應(yīng)選擇其相關(guān)寓意去行文，即化實為虛；解說關(guān)系，即命題人通過材料對命