【正文】 ，一手（今晚就由他帶領(lǐng)突擊連去攻破守?cái)车膰鷫Γ瑸槿姶蜷_(kāi)殲滅敵軍的道路。4．課內(nèi)閱讀 （2）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。五壯士向棋盤(pán)陀走去。表現(xiàn)了班長(zhǎng)馬寶玉堅(jiān)定果斷、毫不猶豫的品質(zhì)。意思表述合理即可。解答時(shí)要帶著問(wèn)題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。認(rèn)真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解詞義。五壯士向棋盤(pán)陀走去。表現(xiàn)了班長(zhǎng)馬寶玉堅(jiān)定果斷、毫不猶豫的品質(zhì)。朗讀這兩句話時(shí)要讀得________。他們知道班長(zhǎng)要把敵人引上絕路。走哪條路呢？為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)人民群眾和連隊(duì)主力，班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵地說(shuō)了一聲：“走！”帶頭向棋盤(pán)陀走去。 五位戰(zhàn)士勝利地完成了掩護(hù)任務(wù)，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移。3．閱讀課文片段，回答問(wèn)題。 【點(diǎn)評(píng)】（1）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。 （2）理解句子含義題，一是要抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，二是要聯(lián)系課文內(nèi)容來(lái)理解。 【解析】【分析】（1）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。 （2）根據(jù)課文理解“處暑不出頭，割谷喂老?！钡囊馑?。人也是一樣，要趕時(shí)候，趕熱天，盡量地用力地長(zhǎng)?！庇终f(shuō)：“處暑不出頭，割谷喂老牛。升級(jí)、跳班，快點(diǎn)兒慢點(diǎn)兒，總是要長(zhǎng)。2．閱讀 （3）體會(huì)重要語(yǔ)句的含意，品味語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)。要注意本體和喻體特點(diǎn)的一致性。 【點(diǎn)評(píng)】（1）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。 （3）每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來(lái)，正因?yàn)槿绱?，人生才多彩多姿?（2）①丁香花的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤(pán)花扣。意思表述合理即可。根據(jù)詞句原本意義，結(jié)合具體語(yǔ)境，理解、分析、推斷詞句的不同含義，去深入理解詞句的真正含義。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類(lèi)事物。所謂“比喻”，就是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。解答時(shí)要帶著問(wèn)題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。（4）象征著美麗、高潔、愁怨。②丁香花負(fù)擔(dān)著解不開(kāi)的愁心。 【答案】 （1）①星星般的小花，許多小花形成一簇；②花開(kāi)有紫、紅、白等色；③淡淡的幽雅的甜香。不然，豈不是太平淡無(wú)味了嗎？（4）著名詩(shī)人戴望舒的《面巷》中，有這樣的詩(shī)句：“我希望逢著/一個(gè)丁香一樣的/結(jié)著愁怨的姑娘。 （3）理解下面句子在文中的含義。結(jié)，是解不完的；人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，豈不是太平淡無(wú)味了么？（1）仔細(xì)閱讀文章，從中找出丁香在形狀、顏色、氣味方面的特征。每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來(lái)。 丁香結(jié)，這三個(gè)字給人許多想象。新版部編版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課內(nèi)外閱讀理解專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題1．讀《丁香結(jié)》，回答文后問(wèn)題。 在聯(lián)想到那些詩(shī)句，真覺(jué)得它們負(fù)擔(dān)著解不開(kāi)的愁怨了。所以丁香結(jié)年年都有。 （2）結(jié)合文章，說(shuō)說(shuō)作者為什么把丁香花喻為“丁香結(jié)”。 結(jié)，是解不完的；人生的問(wèn)題也是解不完的。她是有/丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁……”結(jié)合本文，體會(huì)“丁香”一詞在詩(shī)中的含義。（2）①丁香花的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤(pán)花扣。（3）每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來(lái)，正因?yàn)槿绱?，人生才多彩多姿? 【解析】【分析】（1）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。 （2）此題意在明白比喻這一修辭手法以及其作用。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ))和喻體。 （3）理解文章語(yǔ)句的含義，一要結(jié)合具體的語(yǔ)境，二要結(jié)合文中人物的情感。 （4）體會(huì)劃線語(yǔ)句，結(jié)合上下文，緊扣文章主題中心進(jìn)行理解概括。 故答案為：（1）①星星般的小花，許多小花形成一簇；②花開(kāi)有紫、紅、白等色；③淡淡的幽雅的甜香。②丁香花負(fù)擔(dān)著解不開(kāi)的愁心。 （4）象征著美麗、高潔、愁怨。 （2）考查學(xué)生對(duì)比喻修辭手法的掌握。要求學(xué)生能判斷，會(huì)應(yīng)用。 （4）解答此題要結(jié)合語(yǔ)境理解句意，有利于對(duì)文章中心主題的把握。 一過(guò)夏天，小學(xué)生有的成了中學(xué)生，中學(xué)生有的成了大學(xué)生。北方農(nóng)家的諺語(yǔ)說(shuō)：“六月六，看谷秀?！鞭r(nóng)作物到了該長(zhǎng)得時(shí)候不長(zhǎng)，或是長(zhǎng)得太慢，就沒(méi)有收成的希望。（1）這段話說(shuō)明了________也在長(zhǎng)得道理。 【答案】 （1）人（2）處暑節(jié)氣在每年八月二十三或二十四日，意味著炎熱的夏天即將過(guò)去了，此時(shí)的谷子如果還不出穗，就沒(méi)有收成的希望了，就像無(wú)用的荒草一樣，只能割掉喂牛吃了。解答時(shí)要帶著問(wèn)題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能在最后一句找到答案。 故答案為：（1）人 （2）處暑節(jié)氣在每年八月二十三或二十四日，意味著炎熱的夏天即將過(guò)去了，此時(shí)的谷子如果還不出穗，就沒(méi)有收成的希望了，就像無(wú)用的荒草一樣，只能割掉喂牛吃了。 （2）此題主要考查對(duì)句子的理解能力。 面前有兩條路：一條通往主力轉(zhuǎn)移的方向，走這條路可以很快追上連隊(duì)，可是敵人緊跟在身后；另一條通向狼牙山的頂峰棋盤(pán)陀，那兒三面都是懸崖絕壁。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長(zhǎng)后面。（1）“斬釘截鐵”是什么意思？這個(gè)詞表現(xiàn)了班長(zhǎng)馬寶玉的什么品質(zhì)？ （2）擺在五壯士面前的是兩條什么樣的路？五壯士怎樣選擇？ （3）文段中劃?rùn)M線的句子表現(xiàn)了五壯士為了保護(hù)群眾和連隊(duì)主力，________的決心和________的精神。 【答案】 （1）斬釘截鐵”比喻處理事情或說(shuō)話堅(jiān)定果斷，毫不猶豫。（2）一條通往主力轉(zhuǎn)移的方向,走這條路可以很快追上連隊(duì)，可是敵人緊跟在身后；另一條通向狼牙山的頂峰棋盤(pán)陀，那兒三面都是懸崖絕壁。（3）堅(jiān)定不移；不畏犧牲；鏗鏘有力、擲地有聲 【解析】【分析】（1）詞語(yǔ)理解的考查。 （2）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。 （3）體會(huì)劃線詞語(yǔ)，結(jié)合上下文，緊扣文章主題中心進(jìn)行理解概括。 故答案為：（1）斬釘截鐵”比喻處理事情或說(shuō)話堅(jiān)定果斷，毫不猶豫。 （2）一條通往主力轉(zhuǎn)移的方向,走這條路可以很快追上連隊(duì)，可是敵人緊跟在身后；另一條通向狼牙山的頂峰棋盤(pán)陀，那兒三面都是懸崖絕壁。 （3）堅(jiān)定不移、不畏犧牲、鏗鏘有力、擲地有聲 【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)短文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解，可結(jié)合語(yǔ)境、課后注釋或查字典理解詞義。 （3）解答此題要結(jié)合語(yǔ)境理解詞意，有利于對(duì)文章中心主題的把握。 郝副營(yíng)長(zhǎng)是一位著名的戰(zhàn)斗英雄，雖然只有22歲，已經(jīng)打過(guò)不少仗了。大約一切準(zhǔn)備工作都完成了。 ）自制的煙卷，（他并沒(méi)有點(diǎn)煙，卻借著微弱的亮光看擺在雙膝上的一本破書(shū)。他注視著那幅圖，默默地深思著。劃著________ （3）郝副營(yíng)長(zhǎng)是一個(gè)什么樣的人? （4）在文中找出表示郝副營(yíng)長(zhǎng)動(dòng)作、表情的詞語(yǔ)。o；xī（2）夾著；拿著（3）戰(zhàn)斗英雄、為