【正文】 是怎樣煉成的》；《假如給我三天光明》（3）“知識就是力量”，閱讀課外讀物，可以增見識長學問，拓展思路，改變思維習慣，還可以陶冶性情，凈化心靈、修身養(yǎng)性。 （3）假若你的媽媽平時反對你閱讀課外書籍，請你寫一段話勸說你的媽媽。4．七年級某班開展“少年正是讀書時”綜合性學習活動，請你積極參與。 ⑶本題考查考生對病句的辨析和修改能力。 ⑵本題考查考生對聯(lián)知識的運用?！军c評】⑴本題考查考生對材料內容的探究能力。 ⑵ 示例：閱讀弘揚正氣風 或：閱讀鑄就書香國 或：閱讀培養(yǎng)世界觀（能與上聯(lián)構成對偶，意思連貫，與活動主題有關即可） ⑶ ②；通過本次活動，我對閱讀有了更深刻的理解。 故答案為：⑴ 黃河中學學生近三年不喜歡閱讀的人數逐年下降，但閱讀紙質書籍的人數增長緩慢。 （3）第②句，缺少主語，應刪去“通過”或“使”。分析圖表可知，應圍繞黃河中學學生近三年不喜歡閱讀的人數和喜歡閱讀的人數變化進行解答?；颍罕敬位顒?，使我對閱讀有了更深刻的理解；③；閱讀不僅可以增長人的知識，而且能夠提高人的修養(yǎng)?；颍狐S河中學學生近三年不喜歡閱讀的人數逐年下降，并且喜歡用手機、電腦閱讀的人數增長較快。④我希望這樣的活動能持之以恒地開展下去。②通過本次活動，使我對閱讀有了更深刻的理解。玲玲同學的感想中有兩處語病，請你幫她修改一下，把修改后的正確的句子寫在橫線上。 黃河中學學生閱讀情況調查表調查內容和年份2015 年2016 年2017 年不喜歡閱讀38%27%13%喜歡閱讀閱讀紙質書籍24%28%30%用手機、電腦閱讀38%45%57%（2）活動二:學校準備舉行讀書報告會，會場上要懸掛一副對聯(lián)，上聯(lián)已經擬好，請你補寫出下聯(lián)。 在舉國上下“全民閱讀，書香中國”的活動中，北侖區(qū)黃河中學七（5）班積極開展了“尚閱讀，揚正氣”的學習活動，請你參加并完成下列任務。要求考生結合圖畫中的主題，畫面的內容，結合生活體驗進行回答。解答此題要求考生仔細觀察，注意圖中的畫面內容，文字，注意概括的語言要簡潔，流暢。解答此題要求考生 認真觀察圖畫，抓住圖畫的關鍵信息及文字，把握準確主題，注意語言的簡潔。我們要多陪父母聊天，幫他們做家務?！?⑶ 示例：孝敬父母，是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們一定要把這一美德發(fā)揚光大。我們應該多陪伴父母，多關心他們，幫他們做做家務，讓他們感受到老年的幸福和溫馨。因此，啟示主要是針對這種行為，我們應該怎么做。我們先要明確漫畫的寓意。認真觀察漫畫我們可以得知，一個身穿帶“孝”字衣服的年輕男子，正在滿頭大汗的遛狗，同時在和母親打電話：“媽，我正在遛狗，沒空陪你。比如，如此“孝”道，實不應該。認真觀察漫畫，抓住漫畫的一些明顯特征來擬題。我們要多陪父母聊天，幫他們做家務?！保?）示例：孝敬父母，是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們一定要把這一美德發(fā)揚光大。 （3）請就漫畫所反映的現(xiàn)象談談自己的看法。 （1）請你為漫畫擬寫一個恰當的標題。這是一道開放題，根據材料中介紹的內容，圍繞著“閱讀的力量”這一中心，表述出閱讀給人的不同作用即可。 【點評】⑴本題考查學生從材料中提取信息的能力?！伴喿x的力量”是具體而深刻的。）； ⑵真正的閱讀，它不受時間空間的限制，更不受環(huán)境的制約，它完全憑借心靈的需求來加以把持。如：閱讀能凈化人的心靈，讓人具有抗爭惡俗的力量等。 【解析】【分析】（1）根據材料一表述的內容，可知最后一句要介紹的是《見字如面》收看觀眾的情況，“全網點擊量超過2億”說明觀看者眾多，那么“而”要表現(xiàn)的則是出人意料的結果，根據材料二表格數據可見，收看者大多為年輕人，將這一主要信息用簡潔、準確的語句表述出來即可?！伴喿x的力量”是具體而深刻的。）（2）真正的閱讀，它不受時間空間的限制，更不受環(huán)境的制約，它完全憑借心靈的需求來加以把持。根據你的閱讀體驗，談談你對“閱讀的力量”的理解。材料二：《見字如面》受眾調查年齡段18—23歲24—29歲30歲以上觀眾的人數比33%42%25%（1）借助（材料二），在（材料一）的橫線處填寫一句話，總結節(jié)目受眾情況。 材料一：綜藝節(jié)目《見字如面》悄然走紅，這檔以明星誠信為主要形式的閱讀推廣節(jié)目，從開播到第一季播出結束，幾乎一直保持著“零差評”的驚人成績，并連續(xù)三周登上豆瓣綜藝榜榜首。初中七年級 上冊語文綜合性學習綜合題訓練試題（Word版）一、部編語文七年級上冊 綜合性學習練習1．一檔旨在“用書信打開歷史”的讀信節(jié)目——《見字如面》，刷爆了朋友圈。某校開展“書信與閱讀”系列活動，請你參與并完成任務。截至目前為止，全網點擊量超過2億，而受眾當中，________________________________________。 （2）有媒體評價：“《見字如面》讓人們重新認識到了‘閱讀的力量’”。 【答案】 （1）30歲以下的年輕人占75%（或：24—29歲占多數，30歲以上占少數。閱讀會讓你的人生活在豐富里，終身受益不盡，讓你獲得一種持久的力量。它讓我們擁有豐富的知識，使我們的精神得到升華，拓展我們的視野，陶冶我們的情操，給我們成長的力量。（2）根據材料中介紹的內容，圍繞著“閱讀”這一中心，表述出閱讀給人的不同作用即可。 故答案為：⑴30歲以下的年輕人占75%（或：24—29歲占多數，30歲以上占少數。閱讀會讓你的人生活在豐富里，終身受益不盡，讓你獲得一種持久的力量。它讓我們擁有豐富的知識，使我們的精神得到升華，拓展我們的視野，陶冶我們的情操，給我們成長的力量。作答此類題目，一定要認真閱讀材料，結合材料中的關鍵語句，根據題目的要求，即可作答； ⑵本題考查材料內容的理解與表述。2．請你觀察下面的漫畫，按要求回答問題。 （2）請你用簡潔的語言概括漫畫的主要內容。 【答案】 （1）示例1：孝子“孝”誰；示例2：孝子不孝；示例3：“孝子”很忙；示例4：如此“孝”道（2）示例：有一個人身穿印有“孝”的文化衫，一邊遛狗，一邊給媽媽打電話說：“媽，我正在遛狗，沒空陪你。不能像漫畫中的人一樣孝順父母只流于形式，只限于口頭兒。 【解析】【分析】（1）這道題考查學生擬寫題目的能力。本題抓住漫畫中人物衣服上邊的“孝”字和她與母親通話的內容來擬寫題目。 （2）這道題考查概括漫畫主要內容的能力。” （3）這道題考查針對漫畫談感悟啟示。這幅漫畫主要諷刺了那些把“孝道”掛在嘴邊，印在身上來標榜自己是孝子的人，很多時候流于形式，寧愿遛自己的寵物狗，也不愿意陪伴父母的這種假孝道。比如，尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，盡孝道是我們每個人義不容辭的責任和義務。 故答案為：⑴ 示例1：孝子“孝”誰；示例2：孝子不孝；示例3：“孝子”很忙；示例4：如此“孝”道 ⑵ 示例：有一個人身穿印有“孝”的文化衫，一邊遛狗，一邊給媽媽打電話說：“媽，我正在遛狗，沒空陪你。不能像漫畫中的人一樣孝順父母只流于形式，只限于口頭兒。【點評】⑴本題考查考生擬寫標題的能力。 ⑵本題考查考生對漫畫內容的概括能力。 ⑶本題考查考生對漫畫主旨的理解和感悟。3．綜合性活動 （1）活動一:為了更好地了解同學們的閱讀情況，學習組找到了以下一則資料，你從表格中讀到了什么信息？用簡潔的語言寫出你的發(fā)現(xiàn)。 上聯(lián):學習成就人生路下聯(lián):________（3）活動三:活動結束后，大家紛紛發(fā)表自己的感想。 ①為貫徹“全民閱讀，書香中國”的活動計劃，我校開展了轟轟烈烈的閱讀活動。③閱讀不僅可以提高人的修養(yǎng)，而且能夠增長人的知識。修改第________句:________修改第________句:________【答案】 （1）黃河中學學生近三年不喜歡閱讀的人數逐年下降，但閱讀紙質書籍的人數增長緩慢。（2）示例：閱讀弘揚正氣風 或：閱讀鑄就書香國 或：閱讀培養(yǎng)世界觀（能與上聯(lián)構成對偶，意思連貫，與活動主題有關即可）（3）②；通過本次活動，我對閱讀有了更深刻的理解。 【解析】【分析】（1）看圖表對其內容進行概括或說明圖表反映的問題時，既要橫向比較也要縱向比較。 （2）此題圍繞“尚閱讀，揚正氣”的主題來思考即可。第③句語序顛倒，應將“提高人的修養(yǎng)”與“增長人的知識”交換位置?；颍狐S河中學學生近三年不喜歡閱讀的人數逐年下降，并且喜歡用手機、電腦閱讀的人數增長較快?；颍罕敬位顒?，使我對閱讀有了更深刻的理解；③；閱讀不僅可以增長人的知識，而且能夠提高人的修養(yǎng)。解答此題要求考生讀讀懂材料，明確活動主題，結合圖表，找準比較點，進行概括。要求考生結合材料內容，注意上聯(lián)的結構特點進行回答。解答此題要求考生熟悉常見的病句類型，及其修改方法，注意運用知識進行作答。 （1）請你為本次活動設計一個宣傳標語：________ （2）列舉你最喜歡的圖書，寫在橫線上《________》、《________》、《________》，不少于三本圖書。(要求用上一句讀書名言，字數不超過100字)________ （4）通過此次活動，同學們認識到讀書要有好方法，好的讀書方法才能有更多的收獲，請你向同學們介紹下自己的好的讀書方法。通過閱讀獲得的知識，別人偷不走，搶不掉；通過閱讀增強的自信、增添力量，是最動人的光芒。先瀏覽，遇精彩部分時，再細讀，劃重點，做到爛熟于心。好的部分多讀，最好在文章最后寫一段感受，記錄啟發(fā)和心得。 【解析】【分析】（1）該宣傳標語圍