【正文】 。材料二：（1）寫一下：材料二是孫仁同學(xué)在活動中創(chuàng)作的一幅反映家風(fēng)的漫畫，請你根據(jù)漫畫內(nèi)容完成下面的仿寫。請按要求完成綜合性學(xué)習(xí)活動。解答此題，要逐項審讀，從句意、用詞、修辭、標(biāo)點、結(jié)構(gòu)、詞語搭配等多方面進行考慮，注意掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。 ⑵本題考查的是錯別字的辨析，解答此題要注意仔細體會形近字之間用法的差別，尤其是形聲字的形旁，要求學(xué)生在平時多留心，以達到正確的書寫。 ；癱 ；貯 ⑵ 應(yīng)合 ；應(yīng)和 ⑶ 滋潤心田的有一股股清泉細流。這樣就與上句的句式結(jié)構(gòu)一致了。注意上文的“盡收眼底的有一片片天光云影”是的字短語做主語。注意據(jù)義定形。 （2）字形題從表象上看主要考核雙音節(jié)詞語和成語，有時會考核三個字的專業(yè)術(shù)語和熟語。辨析方法主要有對舉、組詞、讀音、形旁辨形。注意據(jù)義定音。在具體的語言環(huán)境中遇到多音多義字時，要先弄清楚它們在詞語或句子中的意義，再根據(jù)音義對應(yīng)的規(guī)律辨別讀音。；癱；貯（2）應(yīng)合；應(yīng)和（3）滋潤心田的有一股股清泉細流。 （3）文末畫線兩句的句式不夠協(xié)調(diào)，請調(diào)整后一句的語序，使它與前一句的句式一致，把調(diào)整后的句子寫出來。 ________tānzh249。 輕輕地打開部編人教版七年級上冊語文課本，眼前花團錦簇，美不勝收：解決散步時的分歧中彰顯中華民族尊老愛幼的美德；tān瘓的史鐵生在秋天懷念與母親訣別時收獲“好好兒活”的勇氣；跟輕風(fēng)流水應(yīng)合著的牧童的笛聲傳遞著春的氣息；還有那可愛的水藻把終年zh249。3．閱讀下面一段文字，按照要求回答問題。 ⑵ 本題考查的是錯別字的辨析，解答此題要注意仔細體會形近字之間用法的差別，尤其是形聲字的形旁，要求學(xué)生在平時多留心，以達到正確的書寫。 ⑵恒；衡 ⑶ 句子強調(diào)的是行動的時間和人物【點評】⑴ 本題考查學(xué)生病句辨析和修改的能力。而如果把“我”當(dāng)作重音來讀，強調(diào)的是行動的人物。 （3）在朗讀中，為了準(zhǔn)確地表達語意和思想感情，有時需要強調(diào)那些起重要作用的詞或短語，被強調(diào)的這個詞或短語通常叫重音。如“平衡”：對立的各方面在數(shù)量上相等。從分類看主要考核音近字或形近字，音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。應(yīng)改為“息息相關(guān)”。一脈相連：指事物之間相互關(guān)聯(lián)，猶如一條脈絡(luò)貫穿下來可以互通。 【答案】 （1）它們的生衍死滅與我們?nèi)祟惖纳钍窍⑾⑾嚓P(guān)的。 （2）b句中的錯別字是________，改為________。動物的大量毀滅對人類將產(chǎn)生嚴(yán)重的不良后果，b造成生態(tài)嚴(yán)重不平恒 ， 從而使人類的生存環(huán)境遭到破壞。 動物是大自然留給人類的無價之寶，它是我們?nèi)祟惖呐笥选?．按照要求完成下面試題。解答此題要正確理解詞語、成語的意思，辨清詞語、成語的感情色彩，還要結(jié)合具體的語境進行分析，做好此題離不開平時的積累。故選C。故選B。 ）。 （2）文段中畫線的標(biāo)點，使用有誤的一項是（我們從中不僅能汲取文學(xué)的精髓；③還能了解時代的變遷。 散文猶如中國文學(xué)園地中的一朵奇葩，在幾千年的發(fā)展中，留下了許多膾炙人口的經(jīng)典名作 ， ①養(yǎng)育著一代代炎黃子孫。七年級上冊語文綜合性學(xué)習(xí)綜合題訓(xùn)練及答案（Word版）一、部編語文七年級上冊 綜合性學(xué)習(xí)練習(xí)1．閱讀下面的文字，完成下面小題。 每一篇佳作都是歷史的折射 ， ②記錄著歷史的滄桑。（1）文段中加下劃線的詞語，運用不正確的一項是（ ）。 A.①B.②C.③【答案】 （1）B（2）C 【解析】【分析】（1）B.“養(yǎng)育”改為“滋養(yǎng)”。 （2）C.“不僅……還……”表示遞進關(guān)系，分句之間應(yīng)用逗號隔開。 故答案為：⑴B；⑵C【點評】⑴本題考查考生對詞語和成語的運用和辨析的能力。 ⑵應(yīng)用標(biāo)點符號的能力是語文學(xué)習(xí)的基本功之一，考生正確使用標(biāo)點符號，就要熟悉標(biāo)點符號的種類，作文各種標(biāo)點符號的用法、作用和書寫位置，做到書寫規(guī)范，使用正確。 a它們的生衍死滅與我們?nèi)祟惖纳钍且幻}相連的。c請我們從現(xiàn)在做起，從我做起 ， 保護動物，使世界變得更美好吧！保護動物，就是保護人類自己?。?）a句在表述上不恰當(dāng)，請把修改后的正確語句抄寫下來。 （3）朗讀c句，其中的劃線詞若為重音，強調(diào)的是________。（2）恒；衡（3）句子強調(diào)的是行動的時間和人物 【解析】【分析】（1）用詞不當(dāng)。運用語境錯誤。 （2）字形題從表象上看主要考核雙音節(jié)詞語和成語，有時會考核三個字的專業(yè)術(shù)語和熟語。辨析方法主要有對舉、組詞、讀音、形旁辨形。不要寫成“平恒”，注意據(jù)義定形。如讀“請我們從現(xiàn)在做起，從我做起”一句，如果把“現(xiàn)在”當(dāng)作重音來讀，強調(diào)的是行動的時間。 故答案為：⑴ 它們的生衍死滅與我們?nèi)祟惖纳钍窍⑾⑾嚓P(guān)的。解答此題，要逐項審讀，從句意、用詞、修辭、標(biāo)點、結(jié)構(gòu)、詞語搭配等多方面進行考慮，注意掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。 ⑶本題考查考生對句子的理解和朗讀能力，要求考生讀懂句子，準(zhǔn)確理解句子表達的語意和思想情感，準(zhǔn)確把握詞語。 蓄的綠色奉獻給濟南的冬天……在語文的世界里，盡收眼底的有一片片天光云影，一股股清泉細流滋潤心田 ， ……（1）給劃線字注音，根據(jù)拼音寫漢字。分歧________瘓________蓄（2）文中有錯別字的詞語是“________”，這個詞的正確寫法是“________”。（可以增刪一兩個字詞） 【答案】 （1）q237。 【解析】【分析】（1）字音重點考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等。如“分歧”：意愿或想法發(fā)生爭執(zhí)。字形題從分類看主要考核音近字或形近字，音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。如“癱”“貯”是左右結(jié)構(gòu)的字，造字法為形聲字，可根據(jù)形聲字的特點來辨別字形。如“應(yīng)和”：對一種言行表示呼應(yīng)，附和。 （3）整后語序（句子結(jié)構(gòu)）。所以下句應(yīng)改為“滋潤心田的有一股股清泉細流”。 故答案為：⑴ q237?！军c評】⑴考查的大多數(shù)是生活中常見的、容易讀錯、寫錯的基礎(chǔ)字，學(xué)生在平時要重點識記和積累，注意對形聲字、形近字、同音字的辨析。 ⑶本題考查學(xué)生病句辨析和修改的能力。4．綜合性學(xué)習(xí) 家風(fēng)，是一種由父母或祖輩提倡并言傳身教，用以約束和規(guī)范家庭成員言行的風(fēng)尚和作風(fēng)，是家庭成員成長的“地基”。材料一：為深入挖掘和宣傳身邊的“最美家庭”及感人故事，孝感市政府開展“最美家庭”評選活動，要求推薦或自薦贏得社會贊譽、彰顯家庭美德和良好家風(fēng)的家庭參評。 好家風(fēng)弘揚家庭美德。（2）說一說：假如你家自薦參加“最美家庭”評選，請用簡潔的語言說說你家的家風(fēng)和踐行情況。家里在社區(qū)經(jīng)營超市十多年，一直按照工商和物價部門規(guī)定，貨真價實，誠信待人。可補寫為：影響子孫品行。 故答案為：⑴ 影響子孫品行（凸顯言傳身教、共享天倫之樂、踐行和諧理念） ⑵ 示例：我家的家風(fēng)是“誠實經(jīng)營，童叟無欺”?！军c評】⑴本題考查學(xué)生的仿寫能力。在內(nèi)容上要注意上下文的聯(lián)系，要與句子的主題一致。5．下面是幾個文學(xué)興趣小組開展的讀書、寫作、創(chuàng)作交流活動，請你參與其中，完成相關(guān)任務(wù)。創(chuàng)作】下面是根據(jù)《皇帝的新裝》改編的課本劇片段，請將內(nèi)容補寫完整。）觀眾甲：乖乖，皇帝的新裝真漂亮呀！觀眾乙：看他的后裙多美麗呀！小孩：①________！觀眾甲：上帝喲！你聽聽這天真的聲音，有個小孩說他并沒有穿什么衣服！觀眾乙：他確實是沒有穿什么衣服??！皇帝：②________我一定要把這游行大典進行完畢。書韻】請你從下面的篇目中向大家推薦一本你讀過的好書。【解析】【分析】（1）本題考查體驗人物心理和語言。皇帝聽到小孩的話語，十分難堪，但是為了自己的虛榮和面子，他強撐著完成了他的游行大典，完成這場鬧劇。《繁星》《春水》的作者是冰心，體現(xiàn)的主題是：母愛，自然，童真，構(gòu)筑了冰心的思想內(nèi)核“愛的哲學(xué)”