【正文】 題考查考生的積累能力。②示例二：我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)交友有弊，在虛擬的世界里不能做到相互了解，只能聽(tīng)其言，不能觀其行。后鐘子期因病亡故，伯牙悲痛萬(wàn)分，認(rèn)為這世上再也不會(huì)有知音了，天下再不會(huì)有人像鐘子期一樣能體會(huì)他演奏的意境。 （3）看清題目解答的要求，首先要介紹和微信在交友上的特點(diǎn)，再?gòu)睦讈?lái)分析這兩種交友方式的特點(diǎn)，提醒注意事項(xiàng)。 （2）看清題目解答的要求“請(qǐng)舉出一個(gè)交友的典故，并簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)典故內(nèi)容”，根據(jù)知識(shí)積累，直接按要求作答即可。而且網(wǎng)上的朋友可以隨心所欲地交流，不像身邊朋友交流總有所顧忌，怕說(shuō)心里話。這就是“知音”一詞的由來(lái)。請(qǐng)舉出一個(gè)交友的典故，并簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)典故內(nèi)容。本題注意要用禮貌用語(yǔ)，詳細(xì)解釋達(dá)到勸說(shuō)的目的。上下聯(lián)對(duì)應(yīng)的詞或短語(yǔ)，最好是并列短語(yǔ)對(duì)并列短語(yǔ)，偏正短語(yǔ)對(duì)偏正短語(yǔ)，依次類推，即它們結(jié)構(gòu)上必須是一樣的。②句式一致。我們一起學(xué)習(xí)，有問(wèn)題可以互相討論。說(shuō)清楚自己的想法和原因：我想邀請(qǐng)小華來(lái)我家一起學(xué)習(xí)“微課”。所謂對(duì)聯(lián)格律（簡(jiǎn)稱聯(lián)律），是指對(duì)聯(lián)寫(xiě)作的一 些基本規(guī)則和格式，其核心要求是對(duì)仗。我們一起學(xué)習(xí)，有問(wèn)題可以互相討論。 校團(tuán)委準(zhǔn)備為輔導(dǎo)站擬一副對(duì)聯(lián)，以激勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，用理想的成績(jī)回報(bào)老師。解答此題，首先要注意理解例句，注意例句的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，修辭運(yùn)用。要求考生抄寫(xiě)漢字，做到：準(zhǔn)確、規(guī)范、端正、整潔，注意平時(shí)在漢字書(shū)寫(xiě)時(shí)自覺(jué)要求自自己，規(guī)范書(shū)寫(xiě)。內(nèi)容要與前兩句相諧。 （3）仿句，要求有三：一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語(yǔ)氣要一致?！敖煺叱啵吆凇笔菗裼训膯?wèn)題。（2）D（3）一束火把；融化我們內(nèi)心的堅(jiān)冰 【解析】【分析】（1）抄寫(xiě)漢字，要做到：準(zhǔn)確，即不要抄錯(cuò)字；規(guī)范，即筆劃要清楚；端正，即要寫(xiě)成方塊字，不要潦草，偏旁部首比例要合適，在格中的位置要正確；整潔，即不要涂改。（抄寫(xiě)時(shí)勾抹或者有錯(cuò)別字扣一分） 近朱者赤，近墨者黑。解答此題，要逐項(xiàng)審讀，從句意、用詞、修辭、標(biāo)點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、詞語(yǔ)搭配等多方面進(jìn)行考慮，注意掌握病句的常見(jiàn)類型及辨識(shí)病句的方法，還需要提高修改病句的語(yǔ)感能力。 ⑵ 沒(méi)有；執(zhí)行；履行 ⑶ 咱們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和獨(dú)特之處，需要你細(xì)心發(fā)現(xiàn)。 （3）語(yǔ)言表達(dá)題，首先要有稱謂（XX同學(xué)）；其次寫(xiě)清勸說(shuō)的原因或理由（從幫助其樹(shù)立信心的角度來(lái)勸說(shuō)，并要給予鼓勵(lì)）；第三要注意說(shuō)話的對(duì)象，語(yǔ)言要符合說(shuō)話者的身份；最后語(yǔ)氣要委婉，不可生硬強(qiáng)迫。可以使用名人名言，最好使用對(duì)偶句的形式。只要你愿意和大家一起學(xué)習(xí)，多從朋友身上學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，你一定會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀，越來(lái)越自信。②（B）處畫(huà)線句中有搭配不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病，應(yīng)將“________”一詞改為“________”。 二，誠(chéng)實(shí)守信，嚴(yán)于律己，（A）堅(jiān)決杜絕考試沒(méi)有舞弊行為； （1）【普法活動(dòng)我宣傳】活動(dòng)中，班級(jí)進(jìn)行《環(huán)保法》普法宣傳，請(qǐng)你使用比喻或?qū)ε嫉男揶o手法，擬寫(xiě)一則宣傳語(yǔ)。答題時(shí)應(yīng)注意，準(zhǔn)確說(shuō)出人物的性格特點(diǎn)，了解小說(shuō)人物做的事，對(duì)主要故事情節(jié)要熟悉，注意不能張冠李戴。答題時(shí)應(yīng)注意，答題時(shí)應(yīng)注意，概括人物的相關(guān)情節(jié)，仔細(xì)分析流淚的原因，選擇表達(dá)心情或感情的詞語(yǔ)概括。《西游記》是中國(guó)古代第一部浪漫主義章回體長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)，作者是明代吳承恩。《皇帝的新裝》是一個(gè)很有寓意故事，成年人經(jīng)過(guò)社會(huì)的磨礪或多或少都會(huì)有思維定勢(shì)、習(xí)慣看法等等，而小孩則不同，因?yàn)樗麄兇竽X里沒(méi)有那些條條框框，看到什么說(shuō)什么，所以小孩看不到大人們所看到的所謂“新衣”，更不知道大人們說(shuō)的利害關(guān)系，所以會(huì)不假思索地，大膽說(shuō)出游行的皇帝光著身子的事實(shí)真相。（2）【活動(dòng)二 （1）【活動(dòng)一解答此題，首先要注意理解例句，注意例句的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，修辭運(yùn)用。 （2）可以簡(jiǎn)要介紹自己的家風(fēng)，注意語(yǔ)句要通順，意思要表達(dá)準(zhǔn)確。 ________【答案】 （1）影響子孫品行（凸顯言傳身教、共享天倫之樂(lè)、踐行和諧理念）（2）示例：我家的家風(fēng)是“誠(chéng)實(shí)經(jīng)營(yíng)，童叟無(wú)欺”。材料二：（1）寫(xiě)一下：材料二是孫仁同學(xué)在活動(dòng)中創(chuàng)作的一幅反映家風(fēng)的漫畫(huà)，請(qǐng)你根據(jù)漫畫(huà)內(nèi)容完成下面的仿寫(xiě)。解答此題，要逐項(xiàng)審讀，從句意、用詞、修辭、標(biāo)點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、詞語(yǔ)搭配等多方面進(jìn)行考慮，注意掌握病句的常見(jiàn)類型及辨識(shí)病句的方法，還需要提高修改病句的語(yǔ)感能力。 ；癱 ；貯 ⑵ 應(yīng)合 ；應(yīng)和 ⑶ 滋潤(rùn)心田的有一股股清泉細(xì)流。注意上文的“盡收眼底的有一片片天光云影”是的字短語(yǔ)做主語(yǔ)。 （2）字形題從表象上看主要考核雙音節(jié)詞語(yǔ)和成語(yǔ)，有時(shí)會(huì)考核三個(gè)字的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和熟語(yǔ)。注意據(jù)義定音。；癱；貯（2）應(yīng)合；應(yīng)和（3）滋潤(rùn)心田的有一股股清泉細(xì)流。 ________tānzh249。 ⑵ 本題考查的是錯(cuò)別字的辨析，解答此題要注意仔細(xì)體會(huì)形近字之間用法的差別，尤其是形聲字的形旁，要求學(xué)生在平時(shí)多留心，以達(dá)到正確的書(shū)寫(xiě)。而如果把“我”當(dāng)作重音來(lái)讀，強(qiáng)調(diào)的是行動(dòng)的人物。如“平衡”：對(duì)立的各方面在數(shù)量上相等。應(yīng)改為“息息相關(guān)”。 【答案】 （1）它們的生衍死滅與我們?nèi)祟惖纳钍窍⑾⑾嚓P(guān)的。動(dòng)物的大量毀滅對(duì)人類將產(chǎn)生嚴(yán)重的不良后果，b造成生態(tài)嚴(yán)重不平恒 ， 從而使人類的生存環(huán)境遭到破壞。解答此題要正確理解詞語(yǔ)、成語(yǔ)的意思，辨清詞語(yǔ)、成語(yǔ)的感情色彩，還要結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行分析，做好此題離不開(kāi)平時(shí)的積累。故選B。 （2）文段中畫(huà)線的標(biāo)點(diǎn)，使用有誤的一項(xiàng)是（我們從中不僅能汲取文學(xué)的精髓；③還能了解時(shí)代的變遷。 每一篇佳作都是歷史的折射 ， ②記錄著歷史的滄桑。 ）。 A.①B.②C.③【答案】 （1）B（2）C 【解析】【分析】（1）B.“養(yǎng)育”改為“滋養(yǎng)”。 故答案為：⑴B；⑵C【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)詞語(yǔ)和成語(yǔ)的運(yùn)用和辨析的能力。 a它們的生衍死滅與我們?nèi)祟惖纳钍且幻}相連的。 （3）朗讀c句，其中的劃線詞若為重音，強(qiáng)調(diào)的是________。運(yùn)用語(yǔ)境錯(cuò)誤。辨析方法主要有對(duì)舉、組詞、讀音、形旁辨形。如讀“請(qǐng)我們從現(xiàn)在做起，從我做起”一句，如果把“現(xiàn)在”當(dāng)作重音來(lái)讀，強(qiáng)調(diào)的是行動(dòng)的時(shí)間。解答此題，要逐項(xiàng)審讀，從句意、用詞、修辭、標(biāo)點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、詞語(yǔ)搭配等多方面進(jìn)行考慮，注意掌握病句的常見(jiàn)類型及辨識(shí)病句的方法，還需要提高修改病句的語(yǔ)感能力。 蓄的綠色奉獻(xiàn)給濟(jì)南的冬天……在語(yǔ)文的世界里，盡收眼底的有一片片天光云影，一股股清泉細(xì)流滋潤(rùn)心田 ， ……（1）給劃線字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（可以增刪一兩個(gè)字詞） 【答案】 （1）q237。如“分歧”：意愿或想法發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。如“癱”“貯”是左右結(jié)構(gòu)的字，造字法為形聲字，可根據(jù)形聲字的特點(diǎn)來(lái)辨別字形。 （3）整后語(yǔ)序（句子結(jié)構(gòu)）。 故答案為：⑴ q237。 ⑶本題考查學(xué)生病句辨析和修改的能力。材料一：為深入挖掘和宣傳身邊的“最美家庭”及感人故事，孝感市政府開(kāi)展“最美家庭”評(píng)選活動(dòng)，要求推薦或自薦贏得社會(huì)贊譽(yù)、彰顯家庭美德和良好家風(fēng)的家庭參評(píng)。（2）說(shuō)一說(shuō)：假如你家自薦參加“最美家庭”評(píng)選，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)你家的家風(fēng)和踐行情況?？裳a(bǔ)寫(xiě)為：影響子孫品行?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生的仿寫(xiě)能力。5．下面是幾個(gè)文學(xué)興趣小組開(kāi)展的讀書(shū)、寫(xiě)作、創(chuàng)作交流活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中，完成相關(guān)任務(wù)。）觀眾甲：乖乖，皇帝的新裝真漂亮呀！觀眾乙：看他的后裙多美麗呀！小孩：①________！觀眾甲：上帝喲！你聽(tīng)聽(tīng)這天真的聲音，有個(gè)小孩說(shuō)他并沒(méi)有穿什么衣服！觀眾乙：他確實(shí)是沒(méi)有穿什么衣服啊！皇帝：②________我一定要把這游行大典進(jìn)行完畢?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題考查體驗(yàn)人物心理和語(yǔ)言?！斗毙恰贰洞核返淖髡呤潜?，體現(xiàn)的主題是：母愛(ài)，自然，童真，構(gòu)筑了冰心的思想內(nèi)核“愛(ài)的哲學(xué)”,包含三個(gè)內(nèi)容：一是對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌；二是對(duì)大自然的崇拜和贊頌；三是對(duì)人生的思考和感悟。故答案為：（1）①咦！他什么衣服也沒(méi)有穿啊； ②顫抖、故作傲慢；（2）我推薦的書(shū)：《安徒生的童話》；