【正文】 發(fā)生感染。人與染有埃博拉的動物發(fā)生接觸，并感染上病毒，就可能在社區(qū)造成人際傳播?！?jié)選自《百度百科》材料二：“埃博拉病毒”的傳播途徑該病毒可在低溫零下70℃至高溫60℃間存活，患者主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、嘔吐、出血等，而此次幾內(nèi)亞爆發(fā)的埃博拉疫情中，“扎伊爾型”最高致死率可超過90%。目前，對于埃博拉病毒的起源尚不得而知。 “埃博拉”是剛果（金）北部的一條河流的名字。 ⑵本題考查考生語言的表達能力，要求考生圍繞主題進行闡述，語言要簡潔、連貫。解答此題，首先要注意理解例句，注意例句的結(jié)構(gòu)特點，修辭運用。家里在社區(qū)經(jīng)營超市十多年，一直按照工商和物價部門規(guī)定，貨真價實，誠信待人。 （2）可以簡要介紹自己的家風，注意語句要通順，意思要表達準確。 【解析】【分析】（1）解答漫畫題最關(guān)鍵的是審題，審題可以理解漫畫的寓意，通過所褒貶的社會現(xiàn)象悟出其中蘊含的道理，從而正確解題。 ________【答案】 （1）影響子孫品行（凸顯言傳身教、共享天倫之樂、踐行和諧理念）（2）示例：我家的家風是“誠實經(jīng)營，童叟無欺”。孝行為________。材料二：（1）寫一下：材料二是孫仁同學在活動中創(chuàng)作的一幅反映家風的漫畫，請你根據(jù)漫畫內(nèi)容完成下面的仿寫。請按要求完成綜合性學習活動。要求考生結(jié)合圖畫中的主題，畫面的內(nèi)容，結(jié)合生活體驗進行回答。解答此題要求考生仔細觀察，注意圖中的畫面內(nèi)容，文字，注意概括的語言要簡潔，流暢。解答此題要求考生 認真觀察圖畫，抓住圖畫的關(guān)鍵信息及文字，把握準確主題，注意語言的簡潔。我們要多陪父母聊天，幫他們做家務?！?⑶ 示例：孝敬父母，是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們一定要把這一美德發(fā)揚光大。我們應該多陪伴父母，多關(guān)心他們，幫他們做做家務，讓他們感受到老年的幸福和溫馨。因此，啟示主要是針對這種行為，我們應該怎么做。我們先要明確漫畫的寓意。認真觀察漫畫我們可以得知，一個身穿帶“孝”字衣服的年輕男子，正在滿頭大汗的遛狗，同時在和母親打電話：“媽，我正在遛狗，沒空陪你。比如，如此“孝”道，實不應該。認真觀察漫畫，抓住漫畫的一些明顯特征來擬題。我們要多陪父母聊天，幫他們做家務?！保?）示例：孝敬父母，是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們一定要把這一美德發(fā)揚光大。 （3）請就漫畫所反映的現(xiàn)象談談自己的看法。 （1）請你為漫畫擬寫一個恰當?shù)臉祟}。 ⑶本題是開放性試題，要求考生結(jié)合題意，表明自己的觀點，理由要充分，語言要簡潔。【點評】⑴本題考查的是考生平時對成語的積累，要求考生讀懂材料，結(jié)合題意，選擇恰當?shù)某烧Z作答。 示例二：我認為網(wǎng)絡交友有弊。網(wǎng)上交友打破了地域的限制，空間限制，時間限制，年齡限制，可以廣交四海和全世界的朋友。 ⑵ 這就是我，一個熱愛生活的我；這就是我，一個不驕不躁的我；這就是我，一個沉著穩(wěn)重的我。答案不唯一，符合題意即可?！熬W(wǎng)絡交友”是一把雙刃劍，有利也有也有弊。根據(jù)題意，選擇值得自己自豪的品行，運用“這就是我，一個……的我”的句式，寫三個句式相同，意思相關(guān)的句子作答即可，答案是多元的，符合題目要求即可?！窘馕觥俊痉治觥浚?）從積累的成語中選擇兩個有關(guān)交友的成語作答即可。 示例二：我認為網(wǎng)絡交友有弊。網(wǎng)上交友打破了地域的限制，空間限制，時間限制，年齡限制，可以廣交四海和全世界的朋友。（2）這就是我，一個熱愛生活的我；這就是我，一個不驕不躁的我；這就是我，一個沉著穩(wěn)重的我。 （3）互聯(lián)網(wǎng)豐富和改變了現(xiàn)代人的交友方式，多種多樣的網(wǎng)絡交友方式有利也有弊，請說說你對網(wǎng)絡交友的看法。 （2）作為風華正茂的少年，你一定有值得自豪的地方吧，請你用“這就是我，一個……的我”的句式，寫幾句話。2．七年級某班舉行“有朋自遠方來”的綜合性學習活動，請你積極參與并完成以下任務。在內(nèi)容上要注意上下文的聯(lián)系，要與句子的主題一致。 ⑵本題考查學生的仿寫能力。要找你讀過且最為熟悉的經(jīng)典來推薦，推薦緣由要準確無誤。推薦一本經(jīng)典。本題的開放性較大，可根據(jù)自身的日常閱讀積累，闡釋自己的觀點。如《格列佛游記》一書，深刻剖析英國當時的社會現(xiàn)實，這就是思想價值。一定要符合神形兼?zhèn)涞囊?。句式為一個明喻句，后面的分句是一個兼語句。一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語氣要一致，有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。找到“每日可供自由閱讀的時間”和“經(jīng)典書籍在閱讀中所占比例”項目，通過比較可分析出初中生隨著年級的增長，每日可供自由閱讀的時間逐漸減少，但經(jīng)典書籍在閱讀中所占比重越來越大的結(jié)論。（3）請你為大家推薦一本你最喜歡的書，并說出喜歡的理由。 原句：一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們駛向無限廣闊的生活海洋。 初中生讀書現(xiàn)狀調(diào)查表年級項目七年級八年級九年級每日可供自由閱讀的時間經(jīng)典書籍在閱讀中所占比例%%%（1）分析上表，得出的結(jié)論是：________。初中七年級上冊語文 綜合性學習綜合題訓練試題及答案（Word版）一、部編語文七年級上冊 綜合性學習練習1．“少年正是讀書時” ，一個人乃至一個民族，愛閱讀才能真正鑄就過硬的軟實力。某校七年級舉行了“愛閱讀”的綜合性學習活動，請你參加并完成下列任務。 （2）仿寫句子。仿寫：一本書像________。 【答案】 （1）初中生隨著年級的增長，每日可供自由閱讀的時間逐漸減少，但經(jīng)典書籍在閱讀中所占比重越來越大（2）略（3）略 【解析】【分析】（1）通過表格中的數(shù)字和所給的題干要求得到判斷，如此題以“讀書現(xiàn)狀調(diào)查”為陳述對象。 （2）仿句，要求有三。抓住前例句“像一艘船，帶領(lǐng)我們駛向無限廣闊的生活海洋”。內(nèi)容要與前一句相諧。 （3）一般推薦名著，推薦的是名著的思想價值和藝術(shù)價值。運用諷刺手法和虛構(gòu)幻想，這就是藝術(shù)價值。符合經(jīng)典閱讀的主要思想，合情合理即可。要么關(guān)注于經(jīng)典有價值的思想內(nèi)容，要么關(guān)注于精彩的藝術(shù)形式。 故答案為：⑴ 初中生隨著年級的增長，每日可供自由閱讀的時間逐漸減少，但經(jīng)典書籍在閱讀中所占比重越來越大 ⑵像一艘船，帶領(lǐng)我們駛向無限廣闊的生活海洋 ⑶ 略【點評】⑴本題考查考生對圖表材料的探究能力，要求考生讀懂材料，結(jié)合題干的要求，抓關(guān)鍵信息進行回答。解答此題，首先要注意理解例句，注意例句的結(jié)構(gòu)特點，修辭運用。 ⑶本題考查考生語言的表達能力，要求考生掌握一般的推薦方法，注意平時的積累，語言的表達。 （1）請你寫出有關(guān)交友的兩個成語典故。要求用排比的修辭手法，準確概括自己的特點。（注：網(wǎng)絡交友指、微信等交友方式） 【答案】 （1）伯牙絕弦、割席斷交、刎頸之交、管鮑之交、莫逆之交、忘年之交、雞黍之交、杵臼之交、金蘭之交、竹馬之交。（3）示例一：我認為網(wǎng)絡交友有利。而且網(wǎng)上的朋友可以隨心所欲地交流，不像向身邊朋友交流總有所顧忌，怕說真心話。在虛擬的世界里不能做到相互了解，只能聽其言，不能觀其行，而且網(wǎng)上所說的跟現(xiàn)實世界總會有所差距，如果把握不好，容易上當受騙。 （2）排比是將三句或三句以上結(jié)構(gòu)相同或相似、意思密切相關(guān)、語氣一致的詞語或句子成串地排列的一種修辭方法。 （3）主觀性試題。本題作答時，可采用“我認為……”這樣的標志性語言，言簡意賅地表明自己的觀點，再用“比如”“例如”之類的詞語結(jié)合生活實際敘寫理由，做到觀點鮮明，條理清楚，論說有力。 故答案為：⑴ 伯牙絕弦、割席斷交、刎頸之交、管鮑之交、莫逆之交、忘年之交、雞黍之交、杵臼之交、金蘭之交、竹馬之交。 ⑶ 示例一：我認為網(wǎng)絡交友有利。而且網(wǎng)上的朋友可以隨心所欲地交流，不像向身邊朋友交流總有所顧忌，怕說真心話。在虛擬的世界里不能做到相互了解，只能聽其言，不能觀其行，而且網(wǎng)上所說的跟現(xiàn)實世界總會有所差距，如果把握不好，容易上當受騙。 ⑵本題考查考生的語言表達能力，要求考生結(jié)合題意，注意修辭手法的認識和運用。3．請你觀察下面的漫畫，按要求回答問題。 （2）請你用簡潔的語言概括漫畫的主要內(nèi)容。 【答案】 （1）示例1：孝子“孝”誰；示例2：孝子不孝；示例3：“孝子”很忙；示例4：如此“孝”道（2）示例：有一個人身穿印有“孝”的文化衫，一邊遛狗，一邊給媽媽打電話說：“媽，我正在遛狗，沒空陪你。不能像漫畫中的人一樣孝順父母只流于形式，只限于口頭兒。 【解析】【分析】（1）這道題考查學生擬寫題目的能力。本題抓住漫畫中人物衣服上邊的“孝”字和她與母親通話的內(nèi)容來擬寫題目。 （2）這道題考查概括漫畫主要內(nèi)容的能力?！?（3）這道題考查針對漫畫談感悟啟示。這幅漫畫主要諷刺了那些把“孝道”掛在嘴邊，印在身上來標榜自己是孝子的人，很多時候流于形式，寧愿遛自己的寵物狗，也不愿意陪伴父母的這種假孝道。比如，尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，盡孝道是我們每個人義不容辭的責任和義務。 故答案為：⑴ 示例1：孝子“孝”誰；示例2：孝子不孝；示例3：“孝子”很忙；示例4：如此“孝”道 ⑵ 示例：有一個人身穿印有“孝”的文化衫，一邊遛狗，一邊給媽媽打電話說：“媽，我正在遛狗，沒空陪你。不能像漫畫中的人一樣孝順父母只流于形式，只限于口頭兒?！军c評】⑴本題考查