【正文】 有所顧忌，怕說(shuō)真心話。 ⑶ 示例一：我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)交友有利。 故答案為：⑴ 伯牙絕弦、割席斷交、刎頸之交、管鮑之交、莫逆之交、忘年之交、雞黍之交、杵臼之交、金蘭之交、竹馬之交。本題作答時(shí)，可采用“我認(rèn)為……”這樣的標(biāo)志性語(yǔ)言，言簡(jiǎn)意賅地表明自己的觀點(diǎn)，再用“比如”“例如”之類的詞語(yǔ)結(jié)合生活實(shí)際敘寫理由，做到觀點(diǎn)鮮明，條理清楚，論說(shuō)有力。 （3）主觀性試題。 （2）排比是將三句或三句以上結(jié)構(gòu)相同或相似、意思密切相關(guān)、語(yǔ)氣一致的詞語(yǔ)或句子成串地排列的一種修辭方法。在虛擬的世界里不能做到相互了解，只能聽其言，不能觀其行，而且網(wǎng)上所說(shuō)的跟現(xiàn)實(shí)世界總會(huì)有所差距，如果把握不好，容易上當(dāng)受騙。而且網(wǎng)上的朋友可以隨心所欲地交流，不像向身邊朋友交流總有所顧忌，怕說(shuō)真心話。（3）示例一：我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)交友有利。（注：網(wǎng)絡(luò)交友指、微信等交友方式） 【答案】 （1）伯牙絕弦、割席斷交、刎頸之交、管鮑之交、莫逆之交、忘年之交、雞黍之交、杵臼之交、金蘭之交、竹馬之交。要求用排比的修辭手法，準(zhǔn)確概括自己的特點(diǎn)。 （1）請(qǐng)你寫出有關(guān)交友的兩個(gè)成語(yǔ)典故。這是一道開放題，根據(jù)材料中介紹的內(nèi)容，圍繞著“閱讀的力量”這一中心，表述出閱讀給人的不同作用即可。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生從材料中提取信息的能力?！伴喿x的力量”是具體而深刻的。）； ⑵真正的閱讀，它不受時(shí)間空間的限制，更不受環(huán)境的制約，它完全憑借心靈的需求來(lái)加以把持。如：閱讀能凈化人的心靈，讓人具有抗?fàn)帎核椎牧α康取? 【解析】【分析】（1）根據(jù)材料一表述的內(nèi)容，可知最后一句要介紹的是《見字如面》收看觀眾的情況，“全網(wǎng)點(diǎn)擊量超過(guò)2億”說(shuō)明觀看者眾多，那么“而”要表現(xiàn)的則是出人意料的結(jié)果，根據(jù)材料二表格數(shù)據(jù)可見，收看者大多為年輕人，將這一主要信息用簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確的語(yǔ)句表述出來(lái)即可?！伴喿x的力量”是具體而深刻的。）（2）真正的閱讀，它不受時(shí)間空間的限制，更不受環(huán)境的制約，它完全憑借心靈的需求來(lái)加以把持。根據(jù)你的閱讀體驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)“閱讀的力量”的理解。材料二：《見字如面》受眾調(diào)查年齡段18—23歲24—29歲30歲以上觀眾的人數(shù)比33%42%25%（1）借助（材料二），在（材料一）的橫線處填寫一句話，總結(jié)節(jié)目受眾情況。 材料一：綜藝節(jié)目《見字如面》悄然走紅，這檔以明星誠(chéng)信為主要形式的閱讀推廣節(jié)目，從開播到第一季播出結(jié)束，幾乎一直保持著“零差評(píng)”的驚人成績(jī)，并連續(xù)三周登上豆瓣綜藝榜榜首。3．一檔旨在“用書信打開歷史”的讀信節(jié)目——《見字如面》，刷爆了朋友圈。 ⑵ 本題考查的是錯(cuò)別字的辨析，解答此題要注意仔細(xì)體會(huì)形近字之間用法的差別，尤其是形聲字的形旁，要求學(xué)生在平時(shí)多留心，以達(dá)到正確的書寫。 ⑵恒；衡 ⑶ 句子強(qiáng)調(diào)的是行動(dòng)的時(shí)間和人物【點(diǎn)評(píng)】⑴ 本題考查學(xué)生病句辨析和修改的能力。而如果把“我”當(dāng)作重音來(lái)讀，強(qiáng)調(diào)的是行動(dòng)的人物。 （3）在朗讀中，為了準(zhǔn)確地表達(dá)語(yǔ)意和思想感情，有時(shí)需要強(qiáng)調(diào)那些起重要作用的詞或短語(yǔ)，被強(qiáng)調(diào)的這個(gè)詞或短語(yǔ)通常叫重音。如“平衡”：對(duì)立的各方面在數(shù)量上相等。從分類看主要考核音近字或形近字，音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。應(yīng)改為“息息相關(guān)”。一脈相連：指事物之間相互關(guān)聯(lián)，猶如一條脈絡(luò)貫穿下來(lái)可以互通。 【答案】 （1）它們的生衍死滅與我們?nèi)祟惖纳钍窍⑾⑾嚓P(guān)的。 （2）b句中的錯(cuò)別字是________，改為________。動(dòng)物的大量毀滅對(duì)人類將產(chǎn)生嚴(yán)重的不良后果，b造成生態(tài)嚴(yán)重不平恒 ， 從而使人類的生存環(huán)境遭到破壞。 動(dòng)物是大自然留給人類的無(wú)價(jià)之寶，它是我們?nèi)祟惖呐笥选?．按照要求完成下面試題。解答此題要正確理解詞語(yǔ)、成語(yǔ)的意思，辨清詞語(yǔ)、成語(yǔ)的感情色彩，還要結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行分析，做好此題離不開平時(shí)的積累。故選C。故選B。 ）。 （2）文段中畫線的標(biāo)點(diǎn)，使用有誤的一項(xiàng)是（我們從中不僅能汲取文學(xué)的精髓；③還能了解時(shí)代的變遷。 散文猶如中國(guó)文學(xué)園地中的一朵奇葩，在幾千年的發(fā)展中，留下了許多膾炙人口的經(jīng)典名作 ， ①養(yǎng)育著一代代炎黃子孫。七年級(jí) 上冊(cè)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)綜合題訓(xùn)練及答案（Word版）一、部編語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè) 綜合性學(xué)習(xí)練習(xí)1．閱讀下面的文字，完成下面小題。 每一篇佳作都是歷史的折射 ， ②記錄著歷史的滄桑。（1）文段中加下劃線的詞語(yǔ)，運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（ ）。 A.①B.②C.③【答案】 （1）B（2）C 【解析】【分析】（1）B.“養(yǎng)育”改為“滋養(yǎng)”。 （2）C.“不僅……還……”表示遞進(jìn)關(guān)系，分句之間應(yīng)用逗號(hào)隔開。 故答案為：⑴B；⑵C【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)詞語(yǔ)和成語(yǔ)的運(yùn)用和辨析的能力。 ⑵應(yīng)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本功之一，考生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，就要熟悉標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的種類，作文各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法、作用和書寫位置，做到書寫規(guī)范，使用正確。 a它們的生衍死滅與我們?nèi)祟惖纳钍且幻}相連的。c請(qǐng)我們從現(xiàn)在做起，從我做起 ， 保護(hù)動(dòng)物，使世界變得更美好吧！保護(hù)動(dòng)物，就是保護(hù)人類自己?。?）a句在表述上不恰當(dāng)，請(qǐng)把修改后的正確語(yǔ)句抄寫下來(lái)。 （3）朗讀c句，其中的劃線詞若為重音，強(qiáng)調(diào)的是________。（2）恒；衡（3）句子強(qiáng)調(diào)的是行動(dòng)的時(shí)間和人物 【解析】【分析】（1）用詞不當(dāng)。運(yùn)用語(yǔ)境錯(cuò)誤。 （2）字形題從表象上看主要考核雙音節(jié)詞語(yǔ)和成語(yǔ)，有時(shí)會(huì)考核三個(gè)字的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和熟語(yǔ)。辨析方法主要有對(duì)舉、組詞、讀音、形旁辨形。不要寫成“平恒”，注意據(jù)義定形。如讀“請(qǐng)我們從現(xiàn)在做起，從我做起”一句，如果把“現(xiàn)在”當(dāng)作重音來(lái)讀，強(qiáng)調(diào)的是行動(dòng)的時(shí)間。 故答案為：⑴ 它們的生衍死滅與我們?nèi)祟惖纳钍窍⑾⑾嚓P(guān)的。解答此題，要逐項(xiàng)審讀，從句意、用詞、修辭、標(biāo)點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、詞語(yǔ)搭配等多方面進(jìn)行考慮，注意掌握病句的常見類型及辨識(shí)病句的方法，還需要提高修改病句的語(yǔ)感能力。 ⑶本題考查考生對(duì)句子的理解和朗讀能力，要求考生讀懂句子，準(zhǔn)確理解句子表達(dá)的語(yǔ)意和思想情感，準(zhǔn)確把握詞語(yǔ)。某校開展“書信與閱讀”系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成任務(wù)。截至目前為止，全網(wǎng)點(diǎn)擊量超過(guò)2億，而受眾當(dāng)中，________________________________________。 （2）有媒體評(píng)價(jià)：“《見字如面》讓人們重新認(rèn)識(shí)到了‘閱讀的力量’”。 【答案】 （1）30歲以下的年輕人占75%（或：24—29歲占多數(shù)，30歲以上占少數(shù)。閱讀會(huì)讓你的人生活在豐富里，終身受益不盡，讓你獲得一種持久的力量。它讓我們擁有豐富的知識(shí)，使我們的精神得到升華，拓展我們的視野，陶冶我們的情操，給我們成長(zhǎng)的力量。（2）根據(jù)材料中介紹的內(nèi)容，圍繞著“閱讀”這一中心，表述出閱讀給人的不同作用即可。 故答案為：⑴30歲以下的年輕人占75%（或：24—29歲占多數(shù)，30歲以上占少數(shù)。閱讀會(huì)讓你的人生活在豐富里，終身受益不盡，讓你獲得一種持久的力量。它讓我們擁有豐富的知識(shí)，使我們的精神得到升華，拓展我們的視野，陶冶我們的情操，給我們成長(zhǎng)的力量。作答此類題目，一定要認(rèn)真閱讀材料，結(jié)合材料中的關(guān)鍵語(yǔ)句，根據(jù)題目的要求，即可作答； ⑵本題考查材料內(nèi)容的理解與表述。4．七年級(jí)某班舉行“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與并完成以下任務(wù)。 （2）作為風(fēng)華正茂的少年，你一定有值得自豪的地方吧，請(qǐng)你用“這就是我，一個(gè)……的我”的句式，寫幾句話。 （3）互聯(lián)網(wǎng)豐富和改變了現(xiàn)代人的交友方式，多種多樣的網(wǎng)絡(luò)交友方式有利也有弊，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)網(wǎng)絡(luò)交友的看法。（2）這就是我，一個(gè)熱愛(ài)生活的我；這就是我，一個(gè)不驕不躁的我；這就是我，一個(gè)沉著穩(wěn)重的我。網(wǎng)上交友打破了地域的限制，空間限制，時(shí)間限制，年齡限制，可以廣交四海和全世界的朋友。 示例二：我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)交友有弊。【解析】【分析】（1）從積累的成語(yǔ)中選擇兩個(gè)有關(guān)交友的成語(yǔ)作答即可。根據(jù)題意，選擇值得自己自豪的品行，運(yùn)用“這就是我，一個(gè)……的我”的句式，寫三個(gè)句式相同，意思相關(guān)的句子作答即可，答案是多元的，符合題目要求即可?！熬W(wǎng)絡(luò)交友”是一把雙刃劍，有利也有也有弊。答案不唯一，符合題意即可。 ⑵ 這就是我，一個(gè)熱愛(ài)生活的我；這就是我，一個(gè)不驕不躁的我；這就是我，一個(gè)沉著穩(wěn)重的我。網(wǎng)上交友打破了地域的限制，空間限制，時(shí)間限制，年齡限制，可以廣交四海和全世界的朋友。 示例二：我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)交友有弊?！军c(diǎn)評(píng)