【正文】 一曾有過7次高考落榜經(jīng)歷，一度被網(wǎng)友稱為“高考愚公”“勵志男神”“當代蒲松齡”，不過他每年的高考作文往往都會走紅網(wǎng)絡?！舅夭摹咳斯ぶ悄軙r代已經(jīng)到來，任何人，任何國家，都無法回避。【立意】此題有明確的任務：“害怕”還是“歡迎”？立意時可以選擇其一，也可以辯證分析。就事論理，還要求“開口要小”，抓住一個問題，講清一個道理，一事一議，以小見大，必須從“小”中評析出大道理來，所謂“著眼大處，落筆小處”。形式可采取就事論事和就事論理兩類。應時而作（時效性）：應時而作，體現(xiàn)了時評對新聞事件的敏銳反應能力。在審題立意上，可以抓住中心事件，考察中心事件的構成因素，然后選取一個側面、一個角度來立意。生活中的許多事情，有應該肯定的正面事例，也有應該批評或引為教訓的反面事例；同一件事情，從不同角度去分析也會有不同的見解。我們的理想就像一副拼圖，如果胡亂拼湊，那這幅拼圖還會是我們想象的樣子嗎?不管這條道路有多遙遠、多坎坷，如果持續(xù)的奮斗與執(zhí)著能有實現(xiàn)理想的機會，我們?yōu)楹尾蝗プ咭惶四?【解析】【分析】【詳解】試題分析：這是一道時評類材料作文，材料的內(nèi)容是“小徐癡迷于本民族傳統(tǒng)文化，2016年在大學聲樂專業(yè)學習兩年后，不顧師長挽留、父母反對，退學回到農(nóng)村老家”，要求針對此事闡明自己的看法，立意時注意抓住不同的角度，從小徐的理由看，可以立意為“要身隨心動，堅持自己的選擇”，從傳統(tǒng)文化的角度立意，可以寫“傳統(tǒng)需要繼承”；從價值觀的角度看，可以寫每個人的想法不同，“要尊重個人的合理選擇”等，行文時注意先分析材料闡明自己的觀點，然后論述，論述時可以結合現(xiàn)在大學生擇業(yè)的問題，讓文章有深度。再比如愛迪生，克服了所有人對他的疑議，成為了大發(fā)明家?！　√茤|杰布堅持了自己的理想，并且加以心血地努力著，而他的努力不僅沒有付諸東流，而且還給人們帶來了利益。唐東杰布為了實現(xiàn)理想，組織了一支戲班子到處演繹，看完戲的人們會給戲班子一點報酬。這是為什么?是因為這兩種人的態(tài)度不同嗎?還是因為想法太難實現(xiàn)?　　唐東杰布是藏戲的開山鼻祖。有的人將自己的夢想通過努力轉化為現(xiàn)實，讓夢不再是夢?！倍嗄旰螅~被累死在江水的急流中，飛鳥卻還在天空中自由飛翔，繼續(xù)歌唱自己的理想。飛鳥的理想?yún)s是每天有食物，不讓自己餓肚子。要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。他說，還有許多燦爛多彩的傳統(tǒng)文化值得去挖掘和傳承，他背上行囊，這輩子就打算干這事?！被氐酱謇?，他四處拜師走訪，學習蘆笙和長鼓的做法，組織村民藝術團進行表演。小徐癡迷于本民族傳統(tǒng)文化，2016年在大學聲樂專業(yè)學習兩年后，不顧師長挽留、父母反對，退學回到農(nóng)村老家?！　僧€水田，數(shù)叢竹樹。 應時而作（時效性），應時而作，體現(xiàn)了時評對新聞事件。在審題立意上，可以抓住中心事件，考察中心事件的構成因素，然后選取一個側面、一個角度來立意。生活中的許多事情，有應該肯定的正面事例，也有應該批評或引為教訓的反面事例；同一件事情，從不同角度去分析也會有不同的見解。這種蹭熱點求推送賺轉發(fā)謀關注的標題黨新聞炒作甚至造謠行為,使得網(wǎng)絡傳播生態(tài)日益惡化。從以“零分作文”為噱頭的網(wǎng)絡段子到以“滿分作文”為由頭的不實傳言,全民都付出了無限的熱情。而身為新聞與傳播學院的學生,為了吸粉博眼球賺取閱讀量而造假新聞,暴露了大學生急功近利的思想。　　這個世界很多事不會一勞永逸也不會一蹴而就，要想取得長遠利益，沒有辦法不去 拒絕急功近利。他們都被眼前利益蒙住了眼睛，過于負求功名利益難免 會急于求成，以而鼠目寸光，甚至弄虛作假。 無論是望子成龍而剝奪童年的家長。通過馬云這 二十年的不懈努力與追求， 我們現(xiàn)在依賴的淘寶才會如此的成功。有人勸他當時應該搞電子軟件的開發(fā)，這樣有利可圖，并且 當時的軟件戶的暴富也證明了這一觀點的正確性?！　“⒗锇桶偷膭?chuàng)始人馬云。 這難道不是由于仲永父親急功近利的后果？實在值得惋惜。他的父親不是培養(yǎng)仲永充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，而是只顧眼前利益，認為 這樣有利可圖，每天帶著兒子拜訪同縣的人，沒有讓他好好學習。商家只著眼于眼前的利益，而家長也實則并 未孩子長遠利益打算。于是，孩子的周末時間甚至連放學后的 休息時間也被父母無情地剝奪，而家長則抱著一種這樣的想法； “我們都是為你好，你以后 就會感激我們了。 ”每 次我收到這樣的短信，不禁啞然失笑，在當今這個急于求成的高速度發(fā)展的社會里，是否只 有這樣的急功近利，才是順應時代的“潮流” ?！睂σ陨鲜录?，你怎么看?要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲，不少于800字。但經(jīng)中新網(wǎng)記者向江蘇省考試院核實，并沒有所謂“滿分作文”流出。2017年6月7日晚，南京師范大學新聞與傳播學院的大三學生程某在微信公眾號上以《2017年江蘇高考滿分作文出現(xiàn)，快來圍觀》為標題發(fā)表文章《人生如路,快上車吧》,24小時過去，閱讀量破百萬，8天過去，閱讀量超過325萬,轉發(fā)量26萬多次。但是，這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽，應如一部樂曲演奏完畢，戛然而止、曲終人散、回味無窮。 任何一篇文章都要考慮其現(xiàn)實意義，如果沒有了現(xiàn)實意義，該文章就遜色許多。尤其是反駁，可以預設反方，然后，進行委婉的勸說，以體現(xiàn)作者思維的周密性，達到任務型作文“文明說理”的要求。最基本的辦法就是針對問題提出可行的有時代意義的解決方法，即解決問題。如此才能展示一個學生思維的深廣度。因此，作文的第三步必然闡述你的理由。d like a hamburger and some juice, please. 答案：一、1. C　2. E　3. A　4. B　5. D二、1. C　2. B　3. B　4. C三、1. B　2. B　3. B　4. A　5. A四、2—5—3—1—4五、1. 　2. 　3. 六、1. √　2. 　3. 七、1. 　2. 3. 　4. 5. 八、1. 2. 3. 4. （三）分點分層闡述理由 。ll take three，please. Q：How much for three ice creams?4. A：How much for the milk?B：Fifteen yuan. Q：How much for the milk?三、1. What would you like?2. I39。d like some noodles.Lesson 24　A Little Monkey聽力材料：一、1. eleven watermelons　2. nine donuts3. seventeen chairs 4. twenty monkeys　5. fifteen hamburgers二、1. A：How much for one donut?B：Two yuan. A：I39。1. Would you like some tea?2. What would you like?3. Where is Jenny?4. May I have one?Sure. She39。ll give you both(兩個都) of them. ”(　　) 1. The man has two coins. (　　) 2. The friend knows the man has two coins at first(開始). (　　) 3. The man is very clever. 七、認真抄寫下列單詞。s favourite fruit is apples. 六、讀下列小笑話，判斷正(√)誤()。s your favourite fruit，Mike?”“Strawberries，”Mike says. “Well，please spell(拼寫) the word ‘strawberries’. ”“Oh，I change(改變) my mind(主意). My favourite fruit is apples，”Mike says. (　　) 1. Miss Zhu is an English teacher. (　　) 2. Mike doesn39。d like a hamburger and some juice，please. (　　) May I have a hot dog?(　　) Would you like some tea?(　　) How much is a hamburger?五、閱讀短文，判斷正誤。d like some hamburgers. (　　) 3. A. How much for a donut? B. How much are the donuts?(　　) 4. A. I want to eat. B. I want to drink. (　　) 5. A. What do you like? B. What would you like?四、聽錄音，給下列句子排序。(　　) 1. A.　 B. 　 C. (　　) 2. A. B. C. (　　) 3. A. B. C. (　　) 4. A. B. C. 三、聽錄音，選出你所聽到的句子。Lesson 24　A Little Monkey一、聽錄音，連線。1. A. 2. B. 3. C. 4. D. 5. E. 二、聽錄音，選出正確的食物價格。(　　) 1. A. Would you like some rice?　　B. What would you like?(　　) 2. A. I like hamburgers. B. I39。(　　) What would you like?(　　) I39。In an English class，Miss Zhu asks a question，“What39。t like strawberries. (　　) 3. Mike39。A man says to his friend，“Guess how many coins(硬幣) I have in my pocket(兜). ”The friend says. “If(如果) I guess right，will you give me one of them？”The man says，“If you guess right，I39。1. orange 2. watermelon 3. eighteen 4. ice cream 5. water 八、選擇正確答句，工整地抄在四線三格內(nèi)。s in the restaurant. No，thanks. I39。ll take four，please. Question：How much are four donuts?2. A：How much for the juice?B：Six yuan. Q：How much for the juice?3. A：How much is an ice cream?B：Four yuan. A：I39。d like some hamburgers. 3. How much are the donuts?4. I want to eat. 　5. What do you like?四、1. Would you like some tea?2. What would you like?3. May I have a hot dog?4. How much is a hamburger?5. I39。有了態(tài)度與觀點，沒有理由就站不住腳。闡述一定要具有條理性，就是分點；還要注意內(nèi)容的層次性，如由淺及深，由表及里，有具體到抽象等。 （四）進一步深入闡述。另外，還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進行簡易的批駁。 （五）聯(lián)系實際，快速收尾。因此，學生習作也好，考場作文也好，聯(lián)系實際是必需的。95．（題文）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。點贊4萬多個。一時間輿論反轉,網(wǎng)友紛紛怒指“每年都有這種蹭熱點的營銷雞湯文?！敬鸢浮烤芙^急功近利　　“這里是高考中考小升初考前培訓中心，速成培訓，保證你考試過關，效果顯著。　　“別讓孩子輸在起跑線上”.這是如今教育機構，早教中心最有號召力的廣告，因為它 符合了中國父母的那種望子成龍，望女成鳳的心理。 ”這個變成了父母理所當然的理由，可孰不知他們這種急功近利的心理只 會加重孩子們的負擔，影響孩子們的身心發(fā)展?！　⊥醢彩P下的方仲永，五歲能詩，得到了全鄉(xiāng)秀才的贊賞，紛紛請他們父子做客，還 有人用錢求仲永題詩。于是，十二、三歲時，方 仲永和常人已經(jīng)沒有什么不同了。 只顧眼前利益，急功近利，急于求成，你離成功只會越來越遠。一開始馬云決定搞電子商務，全面運營網(wǎng)絡購物的這個想法 得到很多人的不解與冷嘲熱諷。 可是馬云覺得未來人們都離不開網(wǎng)上電子 商務，于是他沒有只顧眼前利益，急于求成，而是堅持走電子商務這一冷道路?！　⊥瑫r我們不得不佩服馬云 目光的長遠，有著實的高見才華。是那些一直渴望一夜成名的選秀選手，還是假標 著作等身，身陷“造假門”偽學者。遠高功利之心就會遠高淺薄與庸俗，就會保持 心中的一片凈土?！窘馕觥吭囶}分析：寫作角度:(1)造謠的程某:真實是新聞的第一生命。(2)信謠的公眾:謠言得以迅速傳播,除了反映人們?nèi)狈ΤＷR以外,更反映了公眾對高考的過度關注,形成了一種高考娛樂和高考焦慮。(3)傳謠的自媒體:明知故犯、影響巨大、個體獲利,這既是本次事件的特征,更是諸多新媒體無底線競爭的一個縮影。點睛：新聞類材料，提供的往往是現(xiàn)實生活中鮮活的時事新聞熱點。在命題上，此類材料具有開放性，可以仁者見仁智者見智。寫作時注意 扎實而評（事實性），新聞事實是時評成敗的關鍵，是時評可信性的源泉。96．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。白天種地植樹，晚上織布制錦，閑時教村民唱山歌……這是90后小徐的生活狀