【正文】 閱讀下面文字，完成題目。解答時(shí)，注意把握不同對(duì)象的稱呼用語(yǔ)及措辭的委婉恰當(dāng)，結(jié)合《弟子規(guī)》的內(nèi)涵和對(duì)“父母教，須敬聽(tīng)”含義的理解，再針對(duì)題干中小明的做法，表示贊同或者有異議并且說(shuō)明理由。從古至今關(guān)于“孝”的故事有很多，選取一個(gè)把梗概說(shuō)清。你應(yīng)該主動(dòng)和媽媽溝通，表明自己的想法，如果你的想法是正確的，相信媽媽會(huì)尊重你的意見(jiàn)。 ⑵ 示例一：小明，你真是個(gè)孝順的孩子，你是踐行《弟子規(guī)》的典范，你傳承了中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。 故答案為：⑴ 吳猛，晉朝人，八歲時(shí)就懂得孝順父母，家里貧窮，沒(méi)有蚊帳，蚊蟲(chóng)叮咬父親不能安睡。如努力學(xué)習(xí)，用成績(jī)回報(bào)父母；力所能及地幫助家人做家務(wù)；盡自己最大努力為父母分憂等。符合題目要求即可。 （2）語(yǔ)言表達(dá)題。 【解析】【分析】（1）從自己了解的有關(guān)“孝親敬老”的故事中選擇一個(gè)，概述其怎樣“盡孝”的內(nèi)容作答即可。你應(yīng)該主動(dòng)和媽媽溝通，表明自己的想法，如果你的想法是正確的，相信媽媽會(huì)尊重你的意見(jiàn)。（2）示例一：小明，你真是個(gè)孝順的孩子，你是踐行《弟子規(guī)》的典范，你傳承了中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。 【答案】 （1）吳猛，晉朝人，八歲時(shí)就懂得孝順父母，家里貧窮，沒(méi)有蚊帳，蚊蟲(chóng)叮咬父親不能安睡。小明剛要反駁，想到《弟子規(guī)》中“父母教，須敬聽(tīng)”的訓(xùn)規(guī)，低頭不語(yǔ)了。 （2）最近，學(xué)校開(kāi)展踐行《弟子規(guī)》活動(dòng)。古有“扇枕溫衾”等24孝故事代代相傳，今有“為父捐腎”等當(dāng)代中國(guó)24典范。請(qǐng)你參加以“孝”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。 ⑶本題考查建議的提出，注意要根據(jù)食用垃圾食品的危害，提出切實(shí)可行的做法， 言之有理即可 。 ⑵①本題考查病句的修改，注意根據(jù)提示，修改 成分殘缺和 不合事理 的語(yǔ)病。 故答案為：⑴ 垃圾食品，有害健康；堅(jiān)決對(duì)垃圾食品說(shuō)“不”（語(yǔ)句通順即可） ⑵的食品；一定；往往；常吃油炸食品的人 ⑶ 轉(zhuǎn)移小明的注意力，帶他多玩游戲；堅(jiān)決不買油炸食品；選擇口味相近的健康食品。平日里盡量讓小明多吃水果、蔬菜、堅(jiān)果、紅棗、奶制品之類富含維生素和礦物質(zhì)的食物，把他那小小的胃占滿。這是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的說(shuō)服工作，等小明大一點(diǎn)，有了分辨能力和自制能力，媽咪的話會(huì)潛移默化地影響他今后對(duì)食物的選擇。如轉(zhuǎn)移注意力，注意力很容易轉(zhuǎn)移，如果看不見(jiàn)也就忘到腦后了。 （3）題干要求給小明的媽媽出兩條主意，讓小明遠(yuǎn)離垃圾食品。補(bǔ)寫(xiě)語(yǔ)段或句子是綜合考點(diǎn)和能力的考查，這類題目一般要求“根據(jù)材料內(nèi)容”補(bǔ)寫(xiě)句子，要求所補(bǔ)寫(xiě)的句子內(nèi)容貼切、語(yǔ)意連貫、邏輯嚴(yán)密。改為“在油炸過(guò)程中，往往產(chǎn)生大量的致癌物質(zhì)”?！笆菍?dǎo)致高脂血癥和冠心病的最危險(xiǎn)的食品”。如“拒絕垃圾食品，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)”“垃圾食品我拒絕，我的健康我做主”等。字?jǐn)?shù)要適中，內(nèi)容要積極，用語(yǔ)要通俗，句式要整齊，修辭要顯明，讀起來(lái)朗朗上口。（言之有理即可） 【解析】【分析】（1）擬寫(xiě)一則警示語(yǔ)。（3）助人為樂(lè)我踐行 過(guò)度食用垃圾食品會(huì)導(dǎo)致兒童出現(xiàn)肥胖、多動(dòng)、注意力不集中等不良癥狀，但4歲的小明很喜歡吃垃圾食品。②在文中括號(hào)處補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)句子，使上下文連貫，過(guò)渡自然。），其癌癥的發(fā)病率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于不吃或極少進(jìn)食油炸食物的人群。油炸食品能量密度高，經(jīng)常進(jìn)食易導(dǎo)致肥胖；油炸食品含有較高的油脂和氧化物質(zhì)，[甲]是導(dǎo)致高脂血癥和冠心病的最危險(xiǎn)；在油炸過(guò)程中，[乙]一定產(chǎn)生大量的致癌物質(zhì)。下面是文章的部分內(nèi)容，請(qǐng)你按要求幫他修改。2．綜合性學(xué)習(xí) 目前北碚區(qū)正在迎接國(guó)家級(jí)衛(wèi)生區(qū)復(fù)審工作，某學(xué)校開(kāi)展了一次關(guān)于“拒絕垃圾食品”的主題綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)回答下題：（1）健康生活我宣傳 活動(dòng)中，班級(jí)進(jìn)行“拒絕垃圾食品”宣傳，請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫(xiě)一則警示語(yǔ)。 ⑶本題考病句的辨析，常見(jiàn)的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、語(yǔ)言贅余等。此類題關(guān)鍵是平時(shí)的積累，積累生字詞，要注意字詞的音形義。改為“重新煥發(fā)出絢麗的光彩”或“重新散發(fā)出絢麗的光彩”或“重新迸煥發(fā)絢麗的光彩”等。這里形容大火迅速將圣母院塔樓的尖頂燒毀，所以適宜選擇“吞噬”。吞噬：吞吃，吞咽；整個(gè)地吞下去，快速地吞并，兼并。形容人所共知。形容極其明顯。如“瀾”與“斕”都是左右結(jié)構(gòu)的字，造字法為形聲字，可根據(jù)形聲字的特點(diǎn)來(lái)辨別字形。字形題中音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。讀“xiāng qi224。拿不準(zhǔn)的字要查字典。（只填序號(hào)） 甲________；乙________（3）文中畫(huà)線句有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的句子寫(xiě)在橫線上。 如今，大火造成塔尖坍塌、窗花焚毀，這些損失讓人無(wú)比心痛！讓我們?yōu)榘屠枋ツ冈浩矶\，愿她浴火重生，重新迸射出絢麗的光彩?。?）為①處劃線字選擇正確的讀音，根據(jù)②處拼音選擇正確的漢字。 B．?dāng)蹋┑男Ч?。?dāng)陽(yáng)光照射到玫瑰窗，教堂內(nèi)呈現(xiàn)出五彩斑l225。 B．qi224?；ù笆歉缣厥酱蠼烫弥刑赜械膱A形玻璃窗，內(nèi)呈放射狀，鑲嵌①（A．qi224。 B．吞食）。 2019年4月15日，（甲）（A．有目共睹【精品】部編七年級(jí) 下冊(cè)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)訓(xùn)練試題及答案一、部編七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 綜合性學(xué)習(xí)1．閱讀下面的文字，按要求作答。 B．家喻戶曉）的巴黎圣母院發(fā)生大火，大火迅速將圣母院塔樓的尖頂（乙）（A．吞噬巴黎圣母院久負(fù)盛名的玫瑰花窗，在此次大火中也遭受損壞。nnɡ）著美麗的彩繪玻璃，設(shè)計(jì)高度繁復(fù)像多瓣的玫瑰花。n②（A．瀾（只填序號(hào)） ①________；②________（2）從文中甲乙處選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)填入橫線。 原句：重新迸射出絢麗的光彩！【答案】 （1）A；B（2）B；A（3）重新煥發(fā)出絢麗的光彩！（“迸射”改成“煥發(fā)”或“散發(fā)”或“閃耀”） 【解析】【分析】（1）對(duì)于字音題型，平時(shí)要注意積累，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)準(zhǔn)調(diào)號(hào)。如“鑲嵌”：以物嵌入，作為裝飾。n”，注意據(jù)義定音。辨析方法主要有對(duì)舉、組詞、讀音、形旁辨形。 （2）有目共睹：大家的眼睛都能看得見(jiàn)。家喻戶曉：家家戶戶都知道?！鞍屠枋ツ冈骸甭劽澜?，所以選用“家喻戶曉”。吞食：吞吃。 （3）動(dòng)賓搭配不當(dāng)。 故答案為：⑴① A ；② B ⑵甲： B ；乙： A ??????⑶ 重新煥發(fā)出絢麗的光彩！（“迸射”改成“煥發(fā)”或“散發(fā)”或“閃耀”） 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題注音題要結(jié)合平時(shí)課文中所學(xué)詞語(yǔ)來(lái)辯析字音，要結(jié)合漢字的拼寫(xiě)規(guī)則來(lái)掌握字的讀音，對(duì)一些多音字、形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析；寫(xiě)漢字題要注意形近字、同音字辨析。 ⑵本題考查近義詞的辨析和運(yùn)用，注意結(jié)合詞語(yǔ)原義和語(yǔ)境選擇合適的