【正文】 骨的寒風(fēng)總是毫不留情地透過(guò)窗子。經(jīng)過(guò)了他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年堅(jiān)持不懈的努力，最終他們都成為了當(dāng)時(shí)的政治家。為了使自己在半夜仍能有好的精神去學(xué)習(xí)，他在累時(shí)竟用錐子刺腿來(lái)讓頭腦保持清醒。從此，他開(kāi)始發(fā)奮苦讀、勤奮好學(xué)，要立志成為一名政治家?；丶液?，家人也對(duì)他很冷淡，甚至有些瞧不起他。啞巴王益芳，每天起早貪晚練功，藝成后一鳴驚人。跛子孟鴻壽，幼年身患軟骨病，身長(zhǎng)腿短，頭大較小，走起路來(lái)很不穩(wěn)便。然而堅(jiān)持，不僅是一種意識(shí)，更是一種行動(dòng)，它體現(xiàn)在我們的日常學(xué)習(xí)中，每天多弄懂一道題，多背過(guò)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，積少成多，你最終會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步。毛澤東說(shuō)過(guò)：“茍有恒，何必三更眠五更起；最無(wú)益，只怕一日曝十日寒。美國(guó)當(dāng)代的醫(yī)生威廉?奧斯羅每天都要堅(jiān)持閱讀15分鐘，這使他不僅在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域知識(shí)淵博，其他方面也滿(mǎn)腹經(jīng)綸，擁有了良好的文學(xué)素質(zhì)。蘇軾，是國(guó)文壇的一座不朽的豐碑，他說(shuō)：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。我想他也給我們每個(gè)人注入了一股強(qiáng)大的精神力量，那就是明確目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，終能成功！世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。日復(fù)一日，年復(fù)一年，這對(duì)于熱愛(ài)音樂(lè)、電腦的十幾歲的少年劉翔來(lái)說(shuō)，是何等的枯燥、乏味！但是，劉翔堅(jiān)持下來(lái)了，十幾年如一日的刻苦訓(xùn)練，成就了劉翔。劉翔八歲開(kāi)始優(yōu)育運(yùn)動(dòng)生涯，開(kāi)始練跳高，后來(lái)轉(zhuǎn)入跨欄項(xiàng)目?！钡拇_，我們干什么事，要取得成功，堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。參考立意：生命不息，奮斗不止揚(yáng)起自信的風(fēng)帆不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹擁抱夢(mèng)想，砥礪前行可用素材：法國(guó)偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才就是長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈。從文體上看，要求寫(xiě)成記敘文，考生在寫(xiě)作中要注意所敘之事必須真實(shí)感人，把握好感情基調(diào)，主題要積極向上，注意在行文中將一些真實(shí)細(xì)膩的情感生動(dòng)細(xì)膩地描寫(xiě)出來(lái)。考生可寫(xiě)的范圍也很廣，所有正面的精神都可以填充進(jìn)來(lái)，如奮斗、努力、堅(jiān)持等等，都可以作為考生補(bǔ)充進(jìn)來(lái)的話(huà)題。這是一則半命題作文，需要考生補(bǔ)充上題目，然后根據(jù)自己平時(shí)的見(jiàn)聞以及素材積累進(jìn)行寫(xiě)作。蘋(píng)果總裁喬布斯說(shuō)；“大家一定要堅(jiān)持這樣的信念，在命運(yùn)、人生、學(xué)業(yè)、事業(yè)等各個(gè)方面都要堅(jiān)持。終于，皇天不負(fù)有心人，我拿到了一個(gè)一等獎(jiǎng)，贏得了觀(guān)眾的贊聲和評(píng)委的喝彩。凍腫我這雙稚嫩的雙手，使我痛得快拿不起筆。栩栩如生的畫(huà)卷展示在你面前，見(jiàn)過(guò)我畫(huà)的人，個(gè)個(gè)都會(huì)對(duì)我豎起大拇指，連聲稱(chēng)贊。開(kāi)始學(xué)畫(huà)時(shí)，憑著我那濃厚的興趣和對(duì)美術(shù)的癡迷，繪畫(huà)程度好比芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。但是，選來(lái)選去，我不經(jīng)意間看到了一個(gè)充滿(mǎn)孩子美好世界的兒童畫(huà)，一見(jiàn)到它，我的心就想被撥動(dòng)了琴弦般，不由地一陣震動(dòng)，托著下巴，十分專(zhuān)注地盯著它，似乎在探索著什么，父母?jìng)円?jiàn)了，也不禁地欣慰一笑。有清秀端莊的書(shū)法字體；有婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的音樂(lè)曲；有優(yōu)美詞藻的美文。是啊，一句名言就是對(duì)它們的最高體現(xiàn)！就讓我打開(kāi)記憶的五味瓶，一起來(lái)品嘗那一味味?！敬鸢浮渴菚r(shí)候該堅(jiān)持了迎擊風(fēng)雨，收獲陽(yáng)光湯宇豪“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。請(qǐng)先把題目《是時(shí)候該__________了》補(bǔ)充完整，再寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文。點(diǎn)睛：在“材料+命題”式作文中，“材料”與“命題”兩組成部分之間可能存在著如下幾種關(guān)系：導(dǎo)入關(guān)系，即命題人通過(guò)材料的指向，一步一步引出命題本身，此類(lèi)作文，應(yīng)選擇其相關(guān)寓意去行文，即化實(shí)為虛；解說(shuō)關(guān)系，即命題人通過(guò)材料對(duì)命題加以必要的闡釋說(shuō)明，一般是借助材料來(lái)闡釋命題所包括的內(nèi)涵或命題所涉及的范圍，考生可以任選一個(gè)去行文立意；限制關(guān)系，即命題人通過(guò)材料對(duì)命題的內(nèi)涵或外延適當(dāng)加以限制，以避免命題過(guò)大或過(guò)寬泛，考生可以選擇一面去行文，即化大為小。先看所給的材料，“古往今來(lái)無(wú)數(shù)次的遇見(jiàn)，宗璞因?yàn)橛鲆?jiàn)紫藤蘿，喚起對(duì)生命的信心，海倫因?yàn)橛鲆?jiàn)安妮，她的生命才創(chuàng)造奇跡”，這些“遇見(jiàn)”都對(duì)主人公有巨大的作用，可見(jiàn)此次作用要突出的就是“遇見(jiàn)”的作用和價(jià)值；再看命題，“遇見(jiàn)”這個(gè)動(dòng)詞，可以理解為偶然的一次相遇，也可以理解為經(jīng)常的相逢、在一起，無(wú)論是哪種，都應(yīng)突出遇見(jiàn)的影響；寫(xiě)作此次作文，應(yīng)先確定好自己遇見(jiàn)的對(duì)象，可以是熟悉的人，也可以是陌生人，甚至是歷史人物、名著人物、影視人物，等等。故事回不去了，但是冷暖自知。任何東西都不是童話(huà)里的模樣，甜到悲傷甜到輕盈。倘若夢(mèng)中一相逢，一轉(zhuǎn)身已萬(wàn)水千山。我們卻只懂得記起，也不舍距離。我聽(tīng)說(shuō)，江南的夢(mèng)，像落花一樣輕，她會(huì)在時(shí)間靜止的時(shí)候，有情有意的醒著。抬頭看著路，夢(mèng)的入口有點(diǎn)窄，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？秋天要離開(kāi)，冬天要到來(lái)，陰天，傍晚，看窗外，未來(lái)有好多事在等待，倘若今朝的相逢是為了明日的離開(kāi)，不知道那走進(jìn)巷中的人還能不能走出來(lái)。停留只是一瞬，回首卻是一生。后來(lái)，什么都成了多余的，獨(dú)自演繹著荒涼。是誰(shuí)笑得好好花開(kāi)了一朵，是誰(shuí)輕盈古城黃昏？起初，大家都是云端白蓮，自始至終，過(guò)得久了，走得長(zhǎng)了，看清得就多了，但是不舍的也更多了，對(duì)嗎？時(shí)光對(duì)于我們并不是可以淡化一切的，口是心非也不再適合。倘若丟失了今世，我們必定可以尋回前世。冥冥之中，故事會(huì)悄然翻開(kāi)一頁(yè)，于是，一切都開(kāi)始進(jìn)入角色。其實(shí)我們都懂，若能事事遂愿，人間就不會(huì)有那么多傷悲。苒苒時(shí)光，亦是散金碎玉。文中不得出現(xiàn)校名、人名、地名。請(qǐng)以“遇見(jiàn)”為題，寫(xiě)一篇記敘文。閱讀下面的文字，按要求作文。n zhǎn 三、1．(?點(diǎn)睛之筆?)??2． (茹毛飲血)??3． (?欣喜若狂?)四、（1）霧顯現(xiàn)（2）顯示 （1）（演化）（2）(演示）五、1． (?√?) 2． (?) 3． (?√?)4． (?√??)快樂(lè)閱讀 2.②既……又……3.（2）（ √） （4）（√ ）。 qī su236。通過(guò)研究化石，科學(xué)家可以逐漸認(rèn)識(shí)遙遠(yuǎn)的過(guò)去生物．的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、類(lèi)別，可以推測(cè)出億萬(wàn)年來(lái)生物起源、演化、發(fā)展的過(guò)程，還可以恢復(fù)漫長(zhǎng)的地質(zhì)歷史時(shí)期各個(gè)階段地球的生態(tài)環(huán)境。在隨后的歲月中，這些生物遺體中堅(jiān)硬的部分如外殼、骨骼、枝葉等與包圍在周?chē)某练e物一起經(jīng)過(guò)石化變成了石頭，但是它們?cè)瓉?lái)的形態(tài)、結(jié)構(gòu)（甚至一些細(xì)微的內(nèi)部構(gòu)造）依然保留著；同樣，那些生物生活時(shí)留下的痕跡也可以這樣保留下來(lái)。______________________________________ 快樂(lè)讀書(shū)吧什么是化石通俗地說(shuō)，化石就是由生活在遙遠(yuǎn)的過(guò)去的生物遺體或遺跡變成的石頭。（ ），鳥(niǎo)兒筑巢是為了營(yíng)造一個(gè)溫暖的家。（ ）（3）鳥(niǎo)巢能夠躲避天敵。（1）鳥(niǎo)兒都會(huì)在鳥(niǎo)巢里過(guò)夜。，選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填入第二自然段中的括號(hào)內(nèi)。少數(shù)鳥(niǎo)確實(shí)以巢為家，但對(duì)于大多數(shù)鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，它們的巢只是“產(chǎn)房”和“育兒室”，而不是家。在我國(guó)吉林省曾發(fā)現(xiàn)一個(gè)喜鵲窩，喜鵲在里面度過(guò)了9年時(shí)間。南極的企鵝，是雄企鵝把卵放在腳面上孵化的。等到小鳥(niǎo)飛離“產(chǎn)房”后，經(jīng)風(fēng)吹雨打后的鳥(niǎo)巢已破爛不堪，這時(shí)，它們的使命已經(jīng)完成，就被鳥(niǎo)兒們拋棄了。雌鳥(niǎo)大都在巢中產(chǎn)卵，產(chǎn)卵以后，它們就呆在里面孵卵，有時(shí)雌鳥(niǎo)和雄鳥(niǎo)輪流伏在巢內(nèi)孵卵。夜晚，野鴨和天鵝把脖子彎曲著，將頭夾在翅膀間，飄浮在水面上入睡；鶴、鸛及鷺等長(zhǎng)腿鳥(niǎo)類(lèi)，更是站在地上睡覺(jué)。????( ??)快樂(lè)閱讀鳥(niǎo)巢是鳥(niǎo)兒的家嗎？許多人認(rèn)為鳥(niǎo)巢就是鳥(niǎo)兒的家，每當(dāng)風(fēng)雨襲來(lái)，它們會(huì)躲進(jìn)這個(gè)“避風(fēng)港”，每當(dāng)夜幕降臨，它們會(huì)在這個(gè)“安樂(lè)窩”里睡覺(jué)。????( ) 3．恐龍和鳥(niǎo)類(lèi)在骨骼結(jié)構(gòu)上有許多相似之處?！边@句話(huà)與“恐龍經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的演化，最終變成了鳥(niǎo)兒。nɡ”。???1．“科學(xué)家們希望重現(xiàn)這一歷史”中的“重”字讀“ch243。?（2）電子課件向我們（ ）了恐龍的生活習(xí)性。? （2）近年來(lái)發(fā)現(xiàn)的大量化石（ ），億萬(wàn)年前，一種帶羽毛的恐龍演化出今天的鳥(niǎo)類(lèi)大家族。?( )四、選詞填空。????( )???2．指原始人不會(huì)用火，連毛帶血地生吃禽獸。n） 嶄新（zǎnzhǎn）三、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。nɡ） 遲鈍（d249。su237。后裔（yī y236。 y236。ng t224?！? niǎo y236?！? p233。ng（ ） （ ） （ ） （ ）mi225。n　 gē zi　 xīn xǐ ru242。ng　 ch237。6 飛向藍(lán)天的恐龍基礎(chǔ)鞏固一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。kǒng l243。 d249。 ku225。o hu236。ng d224?！? x237。i g232。（ ） （ ） （ ） （ ）二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。） 樹(shù)棲（xī qī） 隧道（su236。） 繁衍（yǎn x237。n d232。????? ??1．指比喻作文或說(shuō)話(huà)時(shí)，在關(guān)鍵地方加上精辟語(yǔ)句，使內(nèi)容更加生動(dòng)傳神。( )???3．形容高興到極點(diǎn)。? 顯示???顯現(xiàn)?（1）霧氣逐漸消失，重疊的山巒一層一層地（ ）出來(lái)。? 演化???演示?（1）恐龍的（ ）過(guò)程，證實(shí)了英國(guó)學(xué)者赫管黎的進(jìn)化論是有根據(jù)的。五、判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的寫(xiě)“√”，錯(cuò)的寫(xiě)“”。nɡ”，它還有一個(gè)讀音是“zh242。??( ) ??2．“恐龍的一支經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的演化，最終變成了鳥(niǎo)兒?！币馑家粯印????( ) 4．“恐龍是如何飛向藍(lán)天的呢”這句話(huà)起到了引出下文的作用。事實(shí)果真如此嗎？科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，狂風(fēng)暴雨時(shí)，許多鳥(niǎo)并不躲在窩里，還有許多也不在巢里過(guò)夜。既然不在朝里睡覺(jué)，那么鳥(niǎo)兒辛辛苦苦地筑巢，又是為了什么呢？原來(lái)，對(duì)于大多數(shù)鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，鳥(niǎo)巢（ ）它們的家，（ ）它們精心建造的“產(chǎn)房”。小鳥(niǎo)出殼后，鳥(niǎo)巢里便熱鬧起來(lái)隨著小鳥(niǎo)逐漸長(zhǎng)大，鳥(niǎo)巢越來(lái)越擁擠，以致后來(lái)，都沒(méi)有它們爸爸、媽媽的立足之地了。有的鳥(niǎo)是不筑巢的，它們孵卵是不需要“產(chǎn)房”。有沒(méi)有以巢為家的鳥(niǎo)呢？有，如喜鵲和一些猛禽，一年四季都居住在鳥(niǎo)巢中。美國(guó)有一對(duì)禿鷲。，它的作用是（ ）。①不是……而是…… ②既……又……，理解正確的句子打“√”。 （ ）（2）鳥(niǎo)類(lèi)只在繁殖期間才到鳥(niǎo)巢里產(chǎn)卵、孵卵、育雛。（ ）（4）大多數(shù)鳥(niǎo)以巢為家，常年居住在巢里。這種說(shuō)法正確嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。???在漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代里，地球上曾經(jīng)生活過(guò)無(wú)數(shù)的生物，這些生物死亡后的遺體或是生活時(shí)遺留下來(lái)的痕跡，許多都初當(dāng)時(shí)的泥沙掩埋起來(lái)。我們把這些石化了的生物遺體、遺跡稱(chēng)為化石。參考答案基礎(chǔ)鞏固一、（恐龍） （遲鈍） （鴿子） （欣喜若狂）（描繪） （膨大） （鳥(niǎo)翼） （形態(tài)各異）二、 y236。 yǎn d249。理由充分即可。遇見(jiàn)，是一個(gè)十分奇妙的詞語(yǔ)，古往今來(lái)無(wú)數(shù)次的遇見(jiàn)，宗璞因?yàn)橛鲆?jiàn)紫藤蘿，喚起對(duì)生命的信心，海倫因?yàn)橛鲆?jiàn)安妮，她的生命才創(chuàng)造奇跡。要求：?！敬鸢浮坑鲆?jiàn)告訴只是一句對(duì)不起，恰若沒(méi)有云的距離。好多人在哭泣，好多人在追憶，仍然沒(méi)有人徹底得忘記。我說(shuō)，我們是人間的四月天，忘掉平凡的標(biāo)志，去觸遇沒(méi)著落的惆悵；我說(shuō)，我們什么時(shí)候，又什么時(shí)候才能真正懂得時(shí)間的距離；我說(shuō)，一定有一杯咖啡的溫度剛剛好……也許你會(huì)邂逅一段際遇，也許一段際遇會(huì)邂逅你。詮釋了不該詮釋的那些純美的情懷也渲染了浮世的悲哀。因?yàn)椋忝弥粸榱松钌疃?，只為深深記得，傾它一片溫柔。遇見(jiàn)，以灼灼年華相度，無(wú)論如何，我們都得相信，往昔回音，往事還在那個(gè)遇不可及的地方，不增不減。被姐妹們安然想起，寂靜守候，就像眼角一滴沒(méi)有落下的淚一樣。如果只是偶然遇見(jiàn)，讓遇見(jiàn)成為開(kāi)始，只是別問(wèn)彼時(shí)結(jié)局。幸福就在離天堂最近的地方，似水年華的故事里，誰(shuí)的幸福又來(lái)自那唯一的天堂。于是，只有簡(jiǎn)單平實(shí)才能經(jīng)得起時(shí)間的叩問(wèn)，但是，每個(gè)人的背影都這么長(zhǎng)，回頭就能看到彼此。難怪誰(shuí)笑永恒是人們?cè)斓闹e，究竟要有多么堅(jiān)強(qiáng)，才敢念念不忘。卻又好像未曾失散過(guò)。等回到現(xiàn)實(shí)，太甜的，被掩飾成最痛的。第一場(chǎng)雪的遇見(jiàn)，何時(shí)來(lái)？【解析】試題分析：這是一道材料加命題作文，對(duì)于此類(lèi)題目，考生應(yīng)兩者兼顧，梳理材料和命題之間的關(guān)系。文體以記敘文為主，從立意來(lái)看，本次作文可圍繞“愛(ài)”或“成長(zhǎng)”這兩大主題來(lái)構(gòu)思，并將這兩個(gè)方向具體化，主要通過(guò)描述當(dāng)我遇見(jiàn)寫(xiě)作對(duì)象時(shí)發(fā)生了哪些事，這些事對(duì)“我”產(chǎn)生了怎樣的影響，給“我”帶來(lái)了什么收獲來(lái)寫(xiě)即可。比如本則作文，考生可以根據(jù)材料確定本次作文立意的中心，“古往今來(lái)無(wú)數(shù)次的遇見(jiàn)，宗璞因?yàn)橛鲆?jiàn)紫藤蘿，喚起對(duì)生命的信心，海倫因?yàn)橛鲆?jiàn)安妮，她的生命才創(chuàng)造奇跡”，說(shuō)明本次作文主要圍繞“遇見(jiàn)”給自己的影響來(lái)寫(xiě)。要求：不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息。”___題記寶劍之所以會(huì)鋒利是因?yàn)樗?jīng)過(guò)了堅(jiān)持的磨練，梅花之所以會(huì)芬芳是因?yàn)樗?jīng)過(guò)了堅(jiān)持的洗刷。那是六歲時(shí)，父母為了能讓我學(xué)一門(mén)特長(zhǎng)，別輸在起跑線(xiàn)，早就打好了如意算盤(pán)，把足足一大籮筐的報(bào)名表放到了我的面前，看著它們，我在不知不覺(jué)中也不由地眼花繚亂。一項(xiàng)項(xiàng)都讓我不知如何選擇，十分矛盾。于是，我便進(jìn)入了童真美好的繪畫(huà)班。一會(huì)兒，便會(huì)有一幅充滿(mǎn)生機(jī)。這樣的動(dòng)力使我辛勤地練了起來(lái)：夏天，屋內(nèi)像個(gè)大蒸籠，炙烤著我，汗水把衣服都打濕了，可我卻用手袖擦了擦額上的汗珠，又拿起濕津津的筆開(kāi)始在白紙上勾勒出一道道美麗的弧線(xiàn)；冬天，刺骨的寒風(fēng)總是毫不留情地透過(guò)窗子。但我卻用嘴哈著氣，又拿起畫(huà)筆畫(huà)起來(lái)。這一刻，獎(jiǎng)杯上寫(xiě)著“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”是啊，人生路上總會(huì)有坎坷，有著一顆顆把美好絆腳石，只有勇敢鎮(zhèn)定地跨過(guò)它，才能迎著朝陽(yáng)的光輝。當(dāng)困難拌住你成功腳步的時(shí)候；當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候；當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈，才能通向成功！讓我們?nèi)ビ赂业亟?jīng)歷風(fēng)雨，追逐自己的夢(mèng)想吧！【解析】【詳解】本題考查考生作文的能力。本文的題目是“是時(shí)候該_____了”，針對(duì)學(xué)生的年齡，以及