飛向藍天的恐龍教學(xué)設(shè)計-展示頁
2024-10-21 04:23本頁面
【正文】 ：領(lǐng)悟想象在文中的作用，體會作者用詞的準確性。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生大膽質(zhì)疑、熱愛科學(xué)、鉆研科學(xué)的精神。能體會準確生動的語言特點，正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己感興趣的語段。學(xué)習(xí)目標會認7個生字，會寫13個生字。閱讀教學(xué)始終堅持“以讀為本”?！讹w向藍天的恐龍》設(shè)計理念：課堂以學(xué)生為主體，而“恐龍”是學(xué)生非常感興趣的話題，文章從題目到內(nèi)容都吸引著學(xué)生好奇心。因此，在設(shè)計中，我抓住這一學(xué)習(xí)契機，引導(dǎo)學(xué)生通過多渠道收集資料，以自主學(xué)習(xí)喚起學(xué)生濃厚學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。在設(shè)計中，我指導(dǎo)學(xué)生自主閱讀、反復(fù)誦讀，在語言實踐中體會說明文中用詞的正確生動，并在這過程中感悟積累語言、培養(yǎng)語感。正確讀寫“恐龍、描繪、敏捷、欣喜若狂、形態(tài)各異”等詞語。練習(xí)有條理地復(fù)述恐龍飛向藍天的演化過程，提高口頭表達能力。教學(xué)重點、難點：重點：弄懂課文內(nèi)容，了解恐龍飛向藍天的演化過程。教具準備：多媒體教學(xué)課件課時安排：2課時教學(xué)過程：第一課時(初讀課文，整體感知課文內(nèi)容，自學(xué)生字、詞，理解課文第一二自然段)一、導(dǎo)入新課，揭示課題今天，我們要來認識一位新朋友。課件展示相關(guān)內(nèi)容。再讀課文，自學(xué)生字新詞（1）借助拼音或工具書把生字詞讀準確，運用已學(xué)方法識字。（2）反饋交流，教師相機指導(dǎo)。注意字形，尤其是筆順——捷；辨析“頓—噸”B、有什么不理解的詞語嗎？三、引導(dǎo)學(xué)習(xí)課文第一、二自然段（一）學(xué)習(xí)第一段，從中你得到了什么信息？：在中生代時期恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。(2)作者用詞想法十分講究準確性，從這句話中，你體會到了嗎？（如體會不出，可再出示句子比較體會：“恐龍經(jīng)過演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒”。（3）前一句課文寫道：“二者似乎毫不相干”。（二）學(xué)習(xí)第二段快速默讀，用自己的話說說
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