【正文】 ）在兩個畫線句中，“橫飛的子彈“指的是________，表現(xiàn)了________；“一枚枚炸彈”指的是________，這樣比喻是因為________。 ________地滑落（2）“探頭探腦“的意思是________。 ________的棉被霎時間，大樹小樹旁邊開滿了光彩奪目的花朵。那些雪花，在空中洋洋灑灑。棒子一落在樹上，雪塊就紛紛墜落。山腰上細(xì)雪飛舞。這里一處，那里一處，這邊的雪還沒有落盡，那邊大塊大塊的雪已經(jīng)開始滑落。人還未坐定，山腰上就傳來“嘩嘩”的聲音。假若水滴剛好掉入脖子，便會引起我們一陣一陣的驚叫。屋檐前的雨水開始滴嗒成聲。 我是從屋檐上感受到融雪的樂趣的。在陽光下，白雪再也堅守不住它的高貴。山巒、田地、樹木，都反射著耀眼的光芒。沉寂了一個夜晚后，太陽探頭探腦地出來了。 一場大雪之后，世界忽然陷入荒涼。2．閱讀下面的文字，完成下面小題。 （3）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。 （2）考查學(xué)生對排比修辭手法的掌握。這個課題表達(dá)了作者對母親的感激、敬愛之情。所以…… （4）貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給錢讓“我”買《青年近衛(wèi)軍》。 （3）因為母親掙錢那么不易，家境那么困難，但還是毫不猶豫地兩次給“我”錢買書，滿足“我”讀書的愿望。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親……”連續(xù)三次“我的母親”說明“我”因看到母親在如此惡劣的環(huán)境中辛勤工作而震撼，包含了“我”對母親的敬愛之情。 （2）“背直起來了，我的母親?！爸行乃枷搿笔菍σ黄恼碌膬?nèi)容和思想做出的確切、扼要的說明，簡單說就是作者的寫作目的或者作者要告訴人們什么。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。 （2）排比是一種常見的修辭手法，通常是三個或三個以上結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關(guān)的短語或句子排列在一起，用來加強(qiáng)句子語氣。 【解析】【分析】（1）詞語理解的考查。因為慈祥的母親不僅為養(yǎng)活孩子辛勤工作，還為孩子提供精神食糧，表現(xiàn)了母親對孩子無私的愛。如果再用那錢買別的東西，實(shí)在對不起母親，對不起母親的慈愛之情。“我鼻子一酸”，是因為為自己的不懂事而感到內(nèi)疚；被母親無私的愛感動，而內(nèi)心激動，句中的省略號表示內(nèi)容的省略，省略了“我”跑出去后的情景。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。 【答案】 （1）文中指母親工作的地方聲音嘈雜，耳朵都快被縫紉機(jī)聲震聾了。從這句話中你體會到母親為養(yǎng)家爭分奪秒地工作，十分辛勞、忙碌；“我”對母親心疼、熱愛。（1）聯(lián)系上下文理解詞語。 …… 那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦??！ 母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲對那個女人說：“我挺高興他愛看書的！” “一元五角……” “買書……” 我本已不想說出“要錢”兩個字，可是竟然說出來了！ “有事快說，別耽誤媽干活！” 母親大聲問：“你來干什么？”轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。 “媽——” 我穿過一排排縫紉機(jī)，走到那個角落，看見一個極其瘦弱的脊背彎曲著，頭和縫紉機(jī)挨得很近。一、閱讀理解1．課內(nèi)閱讀 七八十臺破縫紉機(jī)發(fā)出的噪聲震耳欲聾。 ……周圍幾只燈泡烤著我的臉。 “媽——” 背直起來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親…… “我……” “我……要錢……” “要錢干什么？” “多少錢？” 母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。 旁邊一個女人停止踏縫紉機(jī)，向母親探過身，喊道：“大姐，別給他！你供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書哇！”接著又對著我喊：“你看你媽這是怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？” 母親說完，立刻又坐下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入了忙碌…… 那一天我第一次覺得自己長大了，應(yīng)該是個大人了。 我鼻子一酸，攥著錢跑了出去…… ……我想我沒有權(quán)利用那錢再買任何別的東西，無論為我自己還是為母親。 震耳欲聾——________（2）寫出文中的一句排比句。 （3）為什么說“我想我沒有權(quán)利用那錢再買任何別的東西，無論為我自己還是為母親”？ （4）想想作者寫了什么事來表現(xiàn)“慈母情深”,為什么用“慈母情深”做課題。（2）“背直起來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親……”連續(xù)三次“我的母親”說明“我”因看到母親在如此惡劣的環(huán)境中辛勤工作而震撼，包含了“我”對母親的敬愛之情。（3）因為母親掙錢那么不易，家境那么困難，但還是毫不猶豫地兩次給“我”錢買書，滿足“我”讀書的愿望。所以……（4）貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給錢讓“我”買《青年近衛(wèi)軍》。這個課題表達(dá)了作者對母親的感激、敬愛之情。要結(jié)合語境，正確理解詞義。 （3）考查對課文內(nèi)容的理解能力。 （4）考查概括短文的主要內(nèi)容及中心思想。 故答案為：（1）文中指母親工作的地方聲音嘈雜，耳朵都快被縫紉機(jī)聲震聾了。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。“我鼻子一酸”，是因為為自己的不懂事而感到內(nèi)疚；被母親無私的愛感動，而內(nèi)心激動，句中的省略號表示內(nèi)容的省略，省略了“我”跑出去后的情景。如果再用那錢買別的東西，實(shí)在對不起母親，對不起母親的慈愛之情。因為慈祥的母親不僅為養(yǎng)活孩子辛勤工作，還為孩子提供精神食糧，表現(xiàn)了母親對孩子無私的愛。 【點(diǎn)評】（1）本題考查學(xué)生對文中重點(diǎn)詞語的理解，可結(jié)合語境或查詞典理解詞義。要求學(xué)生能判斷，會應(yīng)用。 （4）此題考查對短文的主要內(nèi)容內(nèi)容及中心思想的能力。 融雪（節(jié)選）范澤木所有事物都躲在大雪的懷抱里。世界忽然一片光亮。大地鋪著厚厚的棉被，仿佛在哪里，你都可以安穩(wěn)地睡上一覺。 等你細(xì)看的時候才發(fā)現(xiàn)，屋檐上、樹葉上，已經(jīng)有水珠悄悄地滑落。當(dāng)瓦片上的雪開始融化，瓦楞里就開始涌出細(xì)細(xì)的雪水。我們一群小孩在雨水里進(jìn)進(jìn)出出。每一次進(jìn)出，我們都顯得小心而緊張，就像躲避橫飛的子彈。 累了，我們就坐在庭院里休息。原來是樹上的雪塊開始墜落了。一時間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的落雪聲響成一片。那紛飛的細(xì)末，在陽光下發(fā)出好看的光芒。 我們再也不甘心就這樣看著，于是拿了木棒去山腰上敲雪。那些掉在地上的雪塊就像一枚枚炸彈，迸出無數(shù)的雪花。陽光把它們裝扮得五彩繽紛、絢麗奪目。（1）從文中找出恰當(dāng)?shù)男揎椩~語填空。 ________地睡覺________的雪水像這樣含有人體部位的四字詞語還有________、________等。 （4）在選文中，孩子們是怎樣享受融雪的樂趣的？ （5）你和你的朋友們在雪中曾經(jīng)有過哪些快樂的游戲呢？寫一寫吧。形容鬼鬼祟祟地探望；牽腸掛肚；頭重腳輕（3）屋檐上落下的水滴；水滴很小，落下的速度很快；掉在地上的雪塊；雪塊落在地上，就像炸彈落地一樣，會迸裂開來。（5）我們在雪地上堆雪人、打雪仗。這道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞（或限制詞）+的+名詞”，橫線上應(yīng)填上形容詞（或限制詞），細(xì)讀短文就能找到答案。要結(jié)合語境，正確理解詞義。只要平時注意積累和識記，做起來就不難。 （3）本題主要考查對短文內(nèi)容的理解能力。 （4）解答時要帶著問題細(xì)讀短文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。 故答案為：（1）厚厚、安穩(wěn)、細(xì)細(xì)、悄悄 （2）伸著頭向左右張望。 （3）屋檐上落下的水滴；水滴很小，落下的速度很快；掉在地上的雪塊；雪塊落在地上，就像炸彈落地一樣，會迸裂開來。 （5）我們在雪地上堆雪人、打雪仗。這些詞語都是短文中的，只要對短文內(nèi)容熟練掌握，做起來就不難。第二空考查學(xué)生對詞語的積累。 （3）這道題是按短文內(nèi)容填空，一定要理解短文，邊讀邊思考，才能填好每一空。 （5）注意條理清楚，語句通順。 在人的喜怒哀樂各種各樣的表情中，我發(fā)現(xiàn)最為神奇、最有魅力的要數(shù)微笑了。 在課堂上，如果老師微笑提問題，我會感覺到一股暖流從心里傳遍全身，聽課津津有味，做作業(yè)格外順利。 微笑__________能給人溫暖，給人幸福和力量，__________使人與人之間友好相處呢！一看，筆尖彎了！我早就聽說，這支筆是丹丹的爸爸從北京買回來的，她一直當(dāng)作寶貝那樣珍惜，今天卻被我摔壞了，她會怎么樣呢？她會哭起來，說不定還會罵我，叫我下