【正文】 ”是對一篇文章的內(nèi)容和思想做出的確切、扼要的說明，簡單說就是作者的寫作目的或者作者要告訴人們什么。解答時要帶著問題讀短文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。（3）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)閱讀短文內(nèi)容，比較判斷正誤。（2）體會詞語句，結(jié)合上下文，緊扣文章主題中心進(jìn)行理解概括。（5）一起在田野散步；尊老愛幼 【解析】【分析】（1）本題主要考查學(xué)生對多音字的掌握情況，在于平時學(xué)生對讀音的的辨析。i（2）母親在漫長的冬天所遭受的痛苦，表現(xiàn)了母親的堅強(qiáng) ，又流露出了我的欣慰。（4）文中母親為什么想走大路？兒子為什么想走小路？面對母親與兒子的分歧，“我”為什么決定委屈兒子走大路？ （5）本文通過描寫祖孫三代人________的生活場景，生動地展現(xiàn)出一家人互敬互愛、和睦相處的深厚感情，體現(xiàn)了中華民族的________傳統(tǒng)美德。，路途遙遠(yuǎn)，“我和妻子背著母親和兒子感覺越來越重，行走艱難。②“好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界”這句話的含義是（ ），她依賴長大了的“我”，就像小時候“我”依賴她一樣。 ①“她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。”中的“熬”字寫出了________。（1）給文中劃線的字選擇正確的讀音。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背（bēi b232。到了一處，我蹲下來，背起了我的母親，妻子也蹲下來，背起了我們的兒子。i）著我?！蔽覜Q定委屈兒子了，因?yàn)槲野橥臅r日還長，我伴同母親的時日已短。一霎時，我感到了責(zé)任的重大，就像領(lǐng)袖人物在嚴(yán)重關(guān)頭時那樣。 后來發(fā)生了分歧：我的母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思……不過，一切都取決于我。 我和母親走在前面，我的妻子和兒子跟在后面小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子！”我們都笑了。）著，有的濃，有的淡；樹上的芽兒也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡兒……這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。但是春天總算來了。 天氣很好。她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。我說，正因?yàn)槿绱?，才?yīng)該多走走。 散步（6）本題考查評價分析人物性格。（4）此題考查在理解短文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。（2）此題主要考查對寫作順序的把握能力。充分體現(xiàn)了父親是一個勇敢、慈愛、吃苦耐勞、有家庭責(zé)任感的人。 （5）略；（6）父親為了家庭孩子，克服內(nèi)心的恐懼走山路，過墳?zāi)?。故答案為：?）底氣十足；寂靜 ；繼續(xù)；隱藏 ；（2）事情發(fā)展、時間 ；（3）小時候，夜晚“我”陪父親走夜路路過墳地渲染夜晚路上的陰森恐怖烘托出“我”的害怕，反襯出父親的“膽大”。（5）依據(jù)課文內(nèi)容結(jié)合自己理解分析解答即可。（3）解答此類題，一般要結(jié)合著具體語境，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等角度分析作答。（2）此題主要考查對寫作順序的把握能力。 【解析】【分析】（1）選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會發(fā)現(xiàn)它們之間會有細(xì)微差別。30年后當(dāng)兒子成長起來后第一次承認(rèn)自己膽小。（4）因?yàn)槔霞业奈葸吷闲略崃艘粋€墳?zāi)赣H跟“我”生活在一起，父親一個人睡在空蕩蕩的三間老屋里，感到害怕。 （6）文中的父親是個怎樣的人？請說明理由。 （3）文中畫橫線的句子描寫了________的場景，作者這樣寫的目的是________。（1）選出文中括號里使用恰當(dāng)?shù)脑~語。 隱藏）在心底，不讓孩子和妻子知道。 那是我30多年來第一次聽見父親說怕。 連續(xù)）外出打工?？墒牵?dāng)他回到多年不曾回去的老家時，卻發(fā)現(xiàn)屋邊上居然新葬了一個墳。 我工作后，父親一直在外打工，我非常不解。沒走多遠(yuǎn)，他便會隔著（寂靜黑夜中，我和母親站在村口的高地處，父親則獨(dú)自打著手電筒上路。 后來，父親怕影響我學(xué)習(xí)，便不讓我陪他去了。但父親還是不怕，毎次帶著我走過墳旁，他都像什么也沒看到一樣，“我膽大”，他總是這樣告訴我。那時，鄉(xiāng)下夜晚的路上永遠(yuǎn)都是見不到一絲燈光的，且兩旁總是有很多墳?zāi)?，這一座，那一座，胡亂地堆著。 底氣十足）地回答說：“不害怕，我膽大！”我曾問過父親摸黑走山路害怕嗎，父親（神氣十足冬天天黑得早，走夜路。 我剛上小學(xué)時，父親在一所學(xué)校的食堂里做飯。 我一直都覺得父親是這個世上最膽大的人。一、閱讀理解1．閱讀短文，回答問題。 父親第一次說害怕晚飯一做好，父親便急匆匆地往回趕。山路兩旁全是黑森森、遮天蔽日的茂密松樹林。 從我10歲起，每年的暑假都要陪父親去30多里外賣熟山芋。特別是一些新墳，墳頭上的白幡都沒有被撤掉，總會在夜風(fēng)中發(fā)出嘩嘩的聲音，讓人不寒而栗。母親不放心，每次都要和我出去送送他。每隔幾分鐘，我就大聲地喊父親，父親聽到后會回應(yīng)一下。 平靜）的夜空，對我和母親大聲喊道：“你們回去睡覺吧！直到跟我生活在一起的母親告訴我，父親本來是打算留在老家的，養(yǎng)點(diǎn)兒雞，帶來給我補(bǔ)補(bǔ)身體。父親對母親說，他怕，晚上不敢一個人睡在空蕩蕩的三間老屋里，于是決定（繼續(xù)我也一下子清醒過來當(dāng)年父親走山路，過墳堆，一定也是怕的，只是他將這種怕深深地了（隱蔽因?yàn)樗钪?，肩頭上的家庭重?fù)?dān)不允許他膽小，所以他用“我膽大”將一切恐懼輕描淡寫掉，完成一個父親和丈夫的責(zé)任。 現(xiàn)在父親老了，他放下挑了幾十年的重?fù)?dān)這才承認(rèn)自己也是膽小的。 （2）本文是依據(jù)________和________的先后順序來記敘的。 （4）“我”工作后，父親為什么還一直在外打工？ （5）文中的哪處細(xì)節(jié)描寫最讓你感動？并說說你對這處細(xì)節(jié)描寫的理解。 【答案】 （1）底氣十足；寂靜 ；繼續(xù)；隱藏（2）事情發(fā)展；時間（3）小時候，夜晚“我”陪父親走夜路路過墳地；渲染夜晚路上的陰森恐怖烘托出“我”的害怕，反襯出父親的“膽大”。（5）略（6）父親為了家庭孩子，克服內(nèi)心的恐懼走山路，過墳?zāi)?。充分體現(xiàn)了父親是一個勇敢、慈愛、吃苦耐勞、有家庭責(zé)任感的人。因此，選擇時我們必須結(jié)合語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。解答此題的關(guān)鍵在于整體感知課文內(nèi)容，找主關(guān)鍵詞語分析解答。（4）解答時要帶著問題細(xì)讀短文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。（6）評價人物性格要應(yīng)做到通觀全文根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析其中蘊(yùn)涵的精神或品質(zhì)。（4）因?yàn)槔霞业奈葸吷闲略崃艘粋€墳?zāi)赣H跟“我”生活在一起，父親一個人睡在空蕩蕩的三間老屋里，感到害怕。30年后當(dāng)兒子成長起來后第一次承認(rèn)自己膽小?！军c(diǎn)評】（1）說話和寫作時要正確使用詞語，注意詞語的搭配和組合；正確理解詞語在具體語言環(huán)境中的意義；注意詞語使用過程中的感情色彩的變化；加強(qiáng)對教材注釋和課文后列出的字詞背誦積累等。（3）本題考查文段在文中的作用。（5）開放性試題符合要求即可。2．閱讀下面的文字，完成下面小題。 我們在田野上散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。 母親本不愿出來的；她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)兒就覺得累。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。今年的春天來得太遲，太遲了；有一些老人挺不住，在清明將到的時候死去了。我的母親又熬過了一個嚴(yán)冬。 這南方的初春的田野！大塊兒小塊兒的新綠隨意地鋪（pū p249?！蔽业哪赣H老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還??；他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。我想找一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我說：“走大路。 但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧！”她的眼睛順小路望過去：那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘，“我走不過去的地方，你就背（bēi b232?！蹦赣H說。 這樣，我們就在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去了。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也很輕。i）上的同她背上的加起來，就是整個世界。 （2）“但是春天總算來了，我的母親又熬過了一個嚴(yán)冬。 （3）選一選?！斑@句話的意思是（，沒有自己的主見，就像小時候“我”沒有自己的主見一樣。 ）。，肩負(fù)著贍養(yǎng)老人、撫養(yǎng)子女的重任，對生活對家庭有一種使命感。（2分） 【答案】 （1）pū；bēi；b232。（3）A；B（4）因?yàn)榇舐菲巾?；兒子想走小路是因?yàn)樾÷酚幸馑迹弧拔摇睕Q定委屈兒子走大路，是因?yàn)槲野橥瑑鹤拥臅r日還長，可伴同母親的時日已短。多音字讀音不同，義不同，