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正文內(nèi)容

【精品】七年級(jí)語文下冊(cè)詩(shī)歌鑒賞題含答案-展示頁(yè)

2025-04-01 22:16本頁(yè)面
  

【正文】 子,棋子震落了燈花。“忙”字則與詩(shī)的意境和詩(shī)人的心情不協(xié)調(diào)。已約請(qǐng)好的客人說來卻還沒有來,時(shí)間一晃就過了午夜,我手拿棋子輕輕地敲擊著桌面,等著客人,只看到燈花隔一會(huì)兒就落下一朵 故答案為:⑴不能。 (2)此題不能直譯詩(shī)句,要有適當(dāng)?shù)南胂?,語言要優(yōu)美。這種姿態(tài)貌似閑逸,其實(shí)反映出詩(shī)人內(nèi)心的無聊與焦躁。 【解析】【分析】(1)解答此題,要認(rèn)真閱讀詩(shī)歌,整體感知詩(shī)歌大意,根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容及主題,結(jié)合作者的寫作背景等來理解。(2)在一個(gè)煙雨迷蒙的夜晚,鄉(xiāng)村池塘中傳來陣陣蛙鳴。因?yàn)椤伴e”字恰如其分地表現(xiàn)了詩(shī)人焦急等待客人到來而客人卻遲遲不到的無聊和無奈的心情。 第四句詩(shī)中的“閑”字能否改為“忙”字?為什么? (2)請(qǐng)用自己的話生動(dòng)地描述這首詩(shī)優(yōu)美的意境。有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花。2.閱讀下面的詩(shī)歌,回答問題?;卮鸨绢}時(shí),需要掌握句子翻譯,從而理解詩(shī)詞內(nèi)容,再進(jìn)行概括即可; ⑶本道題考查學(xué)生對(duì)語句銜接的判斷能力,要注意理清內(nèi)在的邏輯關(guān)系; ⑷本題考查擬寫對(duì)聯(lián)。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解與掌握。B; ⑵幽州臺(tái)是古時(shí)燕昭王為招納天下賢士而建,作者所說“前不見古人,后不見來者”,正是說像燕昭王那樣前代的賢君不可能見到,而后來的賢明之主也來不及見到,來表示自己的懷才不遇。答案不唯一。表現(xiàn)了詩(shī)人在政治上高瞻遠(yuǎn)矚,不畏奸邪的勇氣和決心。據(jù)此理解分析作答。前兩句音節(jié)比較急促,傳達(dá)了詩(shī)人生不逢時(shí)、抑郁不平之氣;后兩句各增加了一個(gè)虛字“之”和“而”,多了一個(gè)停頓,音節(jié)就比較舒徐流暢,表現(xiàn)了他無可奈何、漫聲長(zhǎng)嘆的情景。 (3)這首詩(shī)詞在句式方面,采取了長(zhǎng)短參錯(cuò)的楚辭體句法。 (2)此詩(shī)通過描寫登樓遠(yuǎn)眺,借助“前不見古人,后不見來者”表達(dá)自己無法見到燕昭王那樣的賢君明主,抒發(fā)了詩(shī)人抑郁悲憤、懷才不遇的孤寂郁悶的心情。A項(xiàng),曹操(東漢末年);B項(xiàng),王灣(唐代詩(shī)人)C項(xiàng),陸游(南宋文學(xué)家、史學(xué)家、愛國(guó)詩(shī)人);D項(xiàng),龔自珍(清代思想家、詩(shī)人、文學(xué)家和改良主義的先驅(qū)者)。 上聯(lián):唐陳子昂臨幽州臺(tái),感喟懷才不遇,讀來沉郁頓挫下聯(lián):________登飛來峰,抒寫________,誦之________【答案】 (1)B(2)幽州臺(tái)是古時(shí)燕昭王為招納天下賢士而建,作者所說“前不見古人,后不見來者”,正是說像燕昭王那樣前代的賢君不可能見到,而后來的賢明之主也來不及見到,來表示自己的懷才不遇。因?yàn)閺睦首x的角度看,________。請(qǐng)依情境補(bǔ)充對(duì)話內(nèi)容。 ) (2)網(wǎng)名為“路人丙”的朋友在新動(dòng)態(tài)下留言說:“觀此詩(shī)足見伯玉(陳子昂)之懷才不遇?!揪贰科吣昙?jí)語文下冊(cè)詩(shī)歌鑒賞題含答案一、部編七年級(jí)語文下冊(cè) 詩(shī)歌鑒賞1.如果陳子昂有微信朋友圈,他在登幽州臺(tái)后發(fā)布了一條新動(dòng)態(tài),請(qǐng)觀察圖片,完成下列任務(wù)。 (1)下列詩(shī)人中,最有可能看到他朋友圈這條動(dòng)態(tài)信息的是(”你覺得他這句評(píng)價(jià)的理由是什么? (3)陳子昂的兩位友人看到新動(dòng)態(tài)后,在微信中進(jìn)行了討論。 我覺得還是加上“之”和“而”好。(4)后人將《登幽州臺(tái)歌》與《登飛來峰》進(jìn)行了比較,作出一副對(duì)聯(lián),請(qǐng)將對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。(3)前兩句音節(jié)比較急促,后兩句各增加了一個(gè)虛詞“之”和“而”,多了停頓,拉長(zhǎng)了語氣,更能體現(xiàn)詩(shī)人此刻的情感(4)宋王安石(王荊公);壯志雄心;慷慨激昂 【解析】【分析】(1)《登幽州臺(tái)歌》的作者陳子昂(公元659—公元702),字伯玉,梓州射洪(今四川省遂寧市射洪縣)人,唐代詩(shī)人,初唐詩(shī)文革新人物之一。據(jù)此,陳子昂與王灣都是唐朝人,故答案為B。由此可知,網(wǎng)友丙的理解是正確的。上兩句每句五字,三個(gè)停頓,其句式為:前/不見/古人,后/不見/來者;后兩句每句六字,四個(gè)停頓,其句式為:念/天地/之/悠悠,獨(dú)/愴然/而/涕下。全篇前后句法長(zhǎng)短不齊,音節(jié)抑揚(yáng)變化,互相配合,增強(qiáng)了藝術(shù)感染力。 (4)《登飛來峰》》是北宋文學(xué)家、政治家王安石創(chuàng)作的一首七言絕句。據(jù)此運(yùn)用擬寫對(duì)聯(lián)的方法作答即可。 故答案為:⑴ ⑶前兩句音節(jié)比較急促,后兩句各增加了一個(gè)虛詞“之”和“而”,多了停頓,拉長(zhǎng)了語氣,更能體現(xiàn)詩(shī)人此刻的情感; ⑷宋王安石(王荊公);壯志雄心;慷慨激昂。作答此類題目,一定要認(rèn)真閱讀詩(shī)作,正確理解其意思,然后結(jié)合題目的要求作答; ⑵本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)詞內(nèi)容的理解。對(duì)聯(lián)分上下兩聯(lián),這兩聯(lián)字?jǐn)?shù)相同,語義相關(guān),相對(duì)應(yīng)的詞語詞性相同。 約客(宋)趙師秀黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。(1) 【答案】 (1)不能。“忙”字則與詩(shī)的意境和詩(shī)人的心情不協(xié)調(diào)。直到半夜詩(shī)人也沒有等到他約請(qǐng)的朋友,只好一個(gè)人伴著昏黃的油燈,無聊地敲著棋子,棋子震落了燈花?!伴e敲棋子”是一個(gè)細(xì)節(jié)描寫,詩(shī)人約客久候不到,燈芯很長(zhǎng),詩(shī)人百無聊賴之際,下意識(shí)地將黑白棋子在棋盤上輕輕敲打,而篤篤的敲棋聲又將燈花都震落了。因此,“閑”的意思是無聊,如果換成“忙”,就與詩(shī)歌當(dāng)時(shí)的意境不吻合了。示例:梅子黃時(shí),家家戶戶都籠罩在煙雨之中,遠(yuǎn)處那長(zhǎng)滿青草的池塘里,傳出蛙聲陣陣。因?yàn)椤伴e”字恰如其分地表現(xiàn)了詩(shī)人焦急等待客人到來而客人卻遲遲不到的無聊和無奈的心情。 ⑵在一個(gè)煙雨迷蒙的夜晚,鄉(xiāng)村池塘中傳來陣陣蛙鳴?!军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查詩(shī)歌鑒賞的煉字能力。 ⑵本題考查考生對(duì)詩(shī)歌的想象和聯(lián)想能力。3
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