【正文】 歌，回答問題。 ②本題考查表現(xiàn)手法及其對抒發(fā)思想感情的意義。答此類題的前提是正確理解詩詞，關(guān)鍵是借助聯(lián)想和想象，在忠實于原詩詞的基礎(chǔ)上進行再創(chuàng)作。 ②詩歌運用了反襯的手法，以霜降之時，芭蕉新折荷葉殘敗反襯菊花的清絕耐寒，表達了作者對凌寒不屈的品質(zhì)的贊美。由此贊賞菊花凌寒的品格，也是借詠菊之耐寒傲冷逸清香亮霜景，自況言志：人在逆境當(dāng)中就應(yīng)該像菊花一樣,不畏嚴(yán)寒、不怕艱苦,耐得住苦難和風(fēng)霜。只有籬笆邊的菊花，金黃色的花朵在清晨的陽光下看起來更加艷麗。此題一定要把蕭條殘敗的深秋景象描繪出來。 ②詩歌運用了反襯的手法，以霜降之時，芭蕉新折荷葉殘敗反襯菊花的清絕耐寒，表達了作者對凌寒不屈的品質(zhì)的贊美。①詩歌一、二兩句刻畫了怎樣的畫面？請加以描繪。白居易一夜新霜著瓦輕，芭蕉新折敗荷傾。2．閱讀下面這首古詩，完成小題?；卮鸨绢}時，需要掌握句子翻譯，從而理解詩詞內(nèi)容，再進行概括即可； ⑶本道題考查學(xué)生對語句銜接的判斷能力，要注意理清內(nèi)在的邏輯關(guān)系； ⑷本題考查擬寫對聯(lián)。 【點評】⑴本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解與掌握。B； ⑵幽州臺是古時燕昭王為招納天下賢士而建，作者所說“前不見古人，后不見來者”，正是說像燕昭王那樣前代的賢君不可能見到，而后來的賢明之主也來不及見到，來表示自己的懷才不遇。答案不唯一。表現(xiàn)了詩人在政治上高瞻遠矚，不畏奸邪的勇氣和決心。據(jù)此理解分析作答。前兩句音節(jié)比較急促，傳達了詩人生不逢時、抑郁不平之氣；后兩句各增加了一個虛字“之”和“而”，多了一個停頓，音節(jié)就比較舒徐流暢，表現(xiàn)了他無可奈何、漫聲長嘆的情景。 （3）這首詩詞在句式方面，采取了長短參錯的楚辭體句法。 （2）此詩通過描寫登樓遠眺，借助“前不見古人，后不見來者”表達自己無法見到燕昭王那樣的賢君明主，抒發(fā)了詩人抑郁悲憤、懷才不遇的孤寂郁悶的心情。A項，曹操（東漢末年）；B項，王灣（唐代詩人）C項，陸游（南宋文學(xué)家、史學(xué)家、愛國詩人）；D項，龔自珍（清代思想家、詩人、文學(xué)家和改良主義的先驅(qū)者）。 上聯(lián)：唐陳子昂臨幽州臺，感喟懷才不遇，讀來沉郁頓挫下聯(lián)：________登飛來峰，抒寫________，誦之________【答案】 （1）B（2）幽州臺是古時燕昭王為招納天下賢士而建，作者所說“前不見古人，后不見來者”，正是說像燕昭王那樣前代的賢君不可能見到，而后來的賢明之主也來不及見到，來表示自己的懷才不遇。因為從朗讀的角度看，________。請依情境補充對話內(nèi)容。 ） （2）網(wǎng)名為“路人丙”的朋友在新動態(tài)下留言說：“觀此詩足見伯玉（陳子昂）之懷才不遇。人教版七年級 下冊語文詩歌鑒賞含答案一、部編七年級語文下冊 詩歌鑒賞1．如果陳子昂有微信朋友圈，他在登幽州臺后發(fā)布了一條新動態(tài)，請觀察圖片，完成下列任務(wù)。 （1）下列詩人中，最有可能看到他朋友圈這條動態(tài)信息的是（”你覺得他這句評價的理由是什么？ （3）陳子昂的兩位友人看到新動態(tài)后，在微信中進行了討論。 我覺得還是加上“之”和“而”好。（4）后人將《登幽州臺歌》與《登飛來峰》進行了比較，作出一副對聯(lián)，請將對聯(lián)補充完整。（3）前兩句音節(jié)比較急促，后兩句各增加了一個虛詞“之”和“而”，多了停頓，拉長了語氣，更能體現(xiàn)詩人此刻的情感（4）宋王安石（王荊公）；壯志雄心；慷慨激昂 【解析】【分析】（1）《登幽州臺歌》的作者陳子昂（公元659—公元702），字伯玉，梓州射洪（今四川省遂寧市射洪縣）人，唐代詩人，初唐詩文革新人物之一。據(jù)此，陳子昂與王灣都是唐朝人，故答案為B。由此可知，網(wǎng)友丙的理解是正確的。上兩句每句五字，三個停頓，其句式為：前/不見/古人，后/不見/來者；后兩句每句六字，四個停頓，其句式為：念/天地/之/悠悠，獨/愴然/而/涕下。全篇前后句法長短不齊，音節(jié)抑揚變化，互相配合，增強了藝術(shù)感染力。 （4）《登飛來峰》》是北宋文學(xué)家、政治家王安石創(chuàng)作的一首七言絕句。據(jù)此運用擬寫對聯(lián)的方法作答即可。 故答案為：⑴ ⑶前兩句音節(jié)比較急促，后兩句各增加了一個虛詞“之”和“而”，多了停頓，拉長了語氣，更能體現(xiàn)詩人此刻的情感； ⑷宋王安石（王荊公）；壯志雄心；慷慨激昂。作答此類題目，一定要認真閱讀詩作，正確理解其意思，然后結(jié)合題目的要求作答； ⑵本題考查學(xué)生對詩詞內(nèi)容的理解。對聯(lián)分上下兩聯(lián)，這兩聯(lián)字?jǐn)?shù)相同，語義相關(guān)，相對應(yīng)的詞語詞性相同。 詠菊唐耐寒唯有東籬菊，金粟初開曉更清。②全詩運用了什么手法？表達了作者什么思想感情？【答案】 ①寒夜過后，初霜輕輕地附著在屋瓦上，芭蕉葉斷，枯敗的荷葉傾倒在水面的一幅蕭條殘敗的深秋景象?！窘馕觥俊痉治觥竣偈紫雀鶕?jù)題干要求找出所描寫的景物，再找出這些景物的修飾語，加上修飾語將這些景物重新描述，最后運用想象和聯(lián)想，用生動形象的語言將這些景物連綴成畫面。 ②運用反襯手法，夜里寒霜襲來，本來就殘破的芭蕉和和殘荷看起來更加不堪。用霜降之時的芭蕉新折和荷葉的殘敗來反襯東籬菊的清絕耐寒。 故答案為： ①寒夜過后，初霜輕輕地附著在屋瓦上，芭蕉葉斷，枯敗的荷葉傾倒在水面的一幅蕭條殘敗的深秋景象。 【點評】①描繪詩句所描寫的畫面。語言力求優(yōu)美，以豐富畫面的意境。通讀全詩，明確反襯手法的具體運用，結(jié)合詩歌內(nèi)容的理解，體會感情。 淮村①兵后（宋）戴復(fù)古②小桃無主自開花，煙草茫茫帶晚鴉?！咀ⅰ竣倩创澹夯春舆叺拇迩f。③敗垣：毀壞的矮墻。（1）根據(jù)詩歌的情感基調(diào)，給此詩配樂，選擇________的樂曲最合適。） （2）聯(lián)系全詩，賞析首句中“自”字的妙處。以花的無情，來反襯詩人見到此情此景時的