【正文】 軟的是良知。”把槍口抬高一厘米，這在法律管轄的范疇之外。他說：“作為警察，不執(zhí)行上級命令是有罪的，但打不準(zhǔn)是無罪的。法庭上，亨里奇的律師辯稱亨里奇僅僅是在執(zhí)行命令，別無選擇。 ④幾天前，我看過一本書，書中有個(gè)細(xì)節(jié)： 1992 年2月，柏林墻倒塌兩年后，守墻士兵亨里奇受到審判。社會總是在進(jìn)步，幾年前，在我的印象中，城管跟小販交流只用動作——他們飛起一腳，小販的菜籃子隨即像足球一樣飛起。 ②我饒有興致地駐足傾聽，觀看?！霸俚葧海俚葧?。 柔 軟 地 帶這是一道開放性試題，解決此類題型，要注意聯(lián)系文章內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)生活談自己的看法，要運(yùn)用議論性的語言，語言通順、有條理。答題時(shí)，首先要明確論點(diǎn)，然后再根據(jù)論點(diǎn)補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)氖吕?，注意補(bǔ)充的事例要典型，要能夠證明論點(diǎn)。④對比論證，對比論證的作用是突出強(qiáng)調(diào)了論點(diǎn)。②道理論證，通過講道理的方式證明論點(diǎn)，使論證更深入。 ⑵本題考查分析論證方法及其作用的能力?！军c(diǎn)評】⑴本題考查概括分論點(diǎn)的能力。責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系中的相互承諾，在社會的舞臺上，每種角色往往意味著一種責(zé)任。 ⑷ 示例：責(zé)任是一種職責(zé)和任務(wù)。 ⑶ 示例1：海倫 ⑵ 對比論證；文段從正反兩方面論證了對自己人生的責(zé)任心是其余一切責(zé)任心的根源。；明確自己的人生責(zé)任，才能弄清自己的社會責(zé)任。 （4）解答時(shí)，一定要結(jié)合選文內(nèi)容，聯(lián)系自己的生活實(shí)際，圍繞“對自己有責(zé)任心的人才會對社會有責(zé)任感”來組織語言，觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)，意思對即可。繞這幾點(diǎn)，從中選擇一個(gè)人物即可。 （2）文章第③段從“對自己的人生負(fù)責(zé)”和“對自己人生沒有責(zé)任心”兩方面，強(qiáng)調(diào)了每個(gè)人都要對自己的人生負(fù)責(zé)的觀點(diǎn)，很顯然，正反兩方面對比，使中心論點(diǎn)得到更有力的證明。如我們中學(xué)生，要好好學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為振興中華而努力，這就是我們的責(zé)任。身處社會的個(gè)體成員必須遵守的規(guī)則和條文，帶有強(qiáng)制性。 示例2：吳王夫差，作為一國之君，忘記了自己的責(zé)任，置天下蒼生于不顧，驕奢淫逸，誤己誤國。凱勒盡管身體殘疾，但有自己的人生目標(biāo)和生活信念，經(jīng)過不懈的努力，成為了作家、教育家，被授予美國“總統(tǒng)自由勛章”。進(jìn)而證明了中心淪點(diǎn)?；颍翰幻鞔_自己的人生責(zé)任，就不能弄清自己的社會責(zé)任。 【答案】 （1）自己的人生責(zé)任只能完全由自己來承擔(dān)。 劉禪 鄧稼先 備選人物：海倫第④段：________（2）第③段主要運(yùn)用了什么論證方法？試分析其作用。（1）文章②③④段分別從不同角度論證“每個(gè)人都要對自己的人生負(fù)責(zé)”這一中心論點(diǎn)，試概括②④段的分論點(diǎn)。我還相信，如果一個(gè)人能對自己的人生負(fù)責(zé)，那么，在包括婚姻和家庭在內(nèi)的一切社會關(guān)系上，他對自己的行為都會有一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。他知道自己的責(zé)任之所在。 ⑤所以．我們活在世上，必須知道自己究竟想要什么。由于他們不曾認(rèn)真地想過自己的人生使命究竟是什么，在責(zé)任問題上也就必然是盲目的了。有的人看見別人發(fā)財(cái)和揮霍，便覺得自己也有責(zé)任拼命掙錢花錢。譬如說，有的人把偶然卻又長期從事的某一職業(yè)當(dāng)作了自己的責(zé)任。這是一種情況。托爾斯泰聽了非常反感，因此想到：人們?yōu)橹芸嗟木薮鬄?zāi)難就在于沒有自己的信念，卻偏要做出按照某種信念生活的樣子。④一個(gè)不知對自己的人生負(fù)有什么責(zé)任的人，他甚至無法弄清他在世界上的責(zé)任是什么。相反，我不能想象，一個(gè)不愛人生的人怎么會愛他人和愛事業(yè)，一個(gè)在人生中隨波逐流的人怎么會堅(jiān)定地負(fù)起生活中的責(zé)任。正如歌德所說：“責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛。我還要說，對自己的人生的責(zé)任心是其余一切責(zé)任心的根源。如果這惟一的一次人生虛度了，也沒有任何人能夠真正安慰他。這些責(zé)任多半是應(yīng)該承擔(dān)的。 對自己的人生負(fù)責(zé)周國平 ⑶本題考查文章的拓展閱讀，注意結(jié)合文章觀點(diǎn)，明確 你會回復(fù)的評論選項(xiàng)，然后結(jié)合文章內(nèi)容和自己的理解，談出理由即可。結(jié)合戰(zhàn)隊(duì)句子明確所填寫內(nèi)容。 ⑵ 示例：越王勾踐并非嗜苦，但亡國后他日日臥薪嘗膽，不忘國恥，漸漸恢復(fù)國力，最終大敗吳國，成為春秋時(shí)期最后一位霸主。④舉例論證、正反對比論證。 故答案為：⑴ ①什么是垃圾快樂？②反饋時(shí)間越短的越容易獲得快感；反之，對于那些反饋模式比較長，獲取快感的時(shí)間比較慢的事情，我們通常會覺得厭煩，難以堅(jiān)持。所以，千萬別僅僅只是滿足曇花一現(xiàn)的快樂，別讓‘垃圾快樂’毀了你的生活”這一內(nèi)容，選擇自己對其中一位網(wǎng)友的觀點(diǎn)進(jìn)行剖析即可。本題作答可結(jié)合文章最后的“你會發(fā)現(xiàn)，原來真正的快樂，不是簡簡單單的哈哈大笑的快感。答案是多元的。 （2）本題補(bǔ)寫論據(jù)，首先明確要圍繞“為了使靈魂寧靜，一個(gè)人每天要做兩件不喜歡的事”的觀點(diǎn)，找出能夠證明這個(gè)觀點(diǎn)的事實(shí)或道理論據(jù)并結(jié)合論點(diǎn)簡要闡述即可。題目中的第③處，引用了毛姆說過的話“為了使靈魂寧靜，一個(gè)人每天要做兩件不喜歡的事”作為脫離“垃圾快樂”的內(nèi)容。作者在闡述“為什么人會沉浸于‘垃圾快樂’”時(shí)，列舉了“玩一會游戲，看一個(gè)搞笑短視頻”的事例，“想要收獲好身材”“學(xué)習(xí)讀書”方面的事例，并將兩類事例作對比，運(yùn)用了舉例論證和對比論證，具體有力地闡釋了人們沉浸于垃圾快樂中的原因。其中闡述“為什么人會沉浸于‘垃圾快樂’”時(shí)，從心理學(xué)的角度“反饋時(shí)間越短的越容易獲得快感。 【解析】【分析】（1）文章的寫作總體思路是：先解釋了什么是“垃圾快樂”；然后闡述“為什么人會沉浸于‘垃圾快樂’”，最后論述如何脫離“垃圾快樂”。（2）示例：越王勾踐并非嗜苦，但亡國后他日日臥薪嘗膽，不忘國恥，漸漸恢復(fù)國力，最終大敗吳國，成為春秋時(shí)期最后一位霸主。④舉例論證、正反對比論證。我選擇回復(fù)________,________【答案】 （1）①什么是垃圾快樂？②反饋時(shí)間越短的越容易獲得快感；反之，對于那些反饋模式比較長，獲取快感的時(shí)間比較慢的事情，我們通常會覺得厭煩，難以堅(jiān)持。B（追風(fēng)少年）人活一輩子難道不是讓自己活的快樂一點(diǎn)嗎？簡直不能理解作者的觀點(diǎn)！C（Joyce （3）下面是幾位網(wǎng)友的評論，假如你也是一名網(wǎng)友，你會回復(fù)誰的評論？可以認(rèn)同也可以反駁。（選自微信公眾號“十點(diǎn)讀書”文：橘子味也）（1）閱讀全文，參照文章以下思路，完成題目。你會發(fā)現(xiàn)，原來真正的快樂，不是簡簡單單的哈哈大笑的快感。 ?當(dāng)你體會到知識浸入靈魂，充實(shí)的喜悅，就不再會沉迷于那些無益的垃圾快樂中了。但當(dāng)它一旦成為習(xí)慣，就變成了讓人滿足和快樂的事情。不僅如此,她每天還花2—4小時(shí)學(xué)習(xí)英語。 ⑨寧靜的自律在圈內(nèi)是出了名的。35歲的她，保持著良好的身材，更可貴的是她說得一口流利的英語，配音媲美專業(yè)水平?！?。一兩個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)并不會讓人直接成為學(xué)識淵博的人，它是通過日復(fù)一日的積累，在不知不覺中沉淀在看不見的氣質(zhì)、談吐之中。 ⑤比如，想要收獲好身材，必須克服高熱量美食的誘惑，再加之一次次揮汗如雨的運(yùn)動。情緒帶來的快感，讓人忍不住上癮，這么舒服的事情，誰愿意舍棄呢？反之，對于那些反饋模式比較長，獲取快感的時(shí)間比較慢的事情，我們通常會覺得厭煩，難以堅(jiān)持。 ④為什么人會沉浸于“垃圾快樂”中呢？心理學(xué)的角度說：反饋時(shí)間越短的越容易獲得快感。它默不作聲地，讓你慢慢成癮，一層“快樂”的糖衣之下，也許會有剎那甜蜜的錯覺，但久而久之，你就會嘗到它帶來的苦。毒品成癮，每個(gè)人都知道是件必須拒絕和遠(yuǎn)離的事。所謂的“垃圾快樂”，就是能帶來短暫的精神快感?？纯磁笥讶Φ南ⅲ纯次⒉┥系臒崴?，玩玩小游戲，刷刷短視頻。本想刷一會手機(jī)，就去睡覺或者讀書。（語文）語文議論文閱讀專題訓(xùn)練練習(xí)一、中考語文議論文閱讀專題訓(xùn)練1．非文學(xué)類文本閱讀 別讓“垃圾快樂”毀了你的生活 ①很多人都有過這樣的時(shí)刻。結(jié)果手指一動，滑開手機(jī)，就再也停不下來。結(jié)果不知不覺中，時(shí)間已經(jīng)過去大半，懊悔、心痛瞬間涌上心頭，可再追悔，也已于事無補(bǔ)。 ②其實(shí)刷手機(jī)、電子游戲、打麻將等等帶來的都是“垃圾快樂”。比如搞笑的短視頻、好玩的綜藝、肥皂劇，看著非常過癮，讓人不禁沉浸于“哈哈大笑”的喜歡。 ③之前看過一篇文章，說垃圾快樂成癮，比毒品成癮更可怕。而垃圾快樂，一旦嘗到了甜頭，就會忍不住地想要更多，讓你的意志迷失，忽略本來應(yīng)該做的事情。你玩一會游戲，看一個(gè)搞笑短視頻，馬上就能哈哈大笑。學(xué)習(xí)讀書亦是。羅馬不是一天建成的，那些我們所追求的美好，亦不是唾手可得。 ⑥我一直相信，走得太舒服的路，都是下坡路。 ⑦毛姆說過這樣一句話：“為了使靈魂寧靜，一個(gè)人每天要做兩件不喜歡的事。在人生路上，想要走得更長更遠(yuǎn)，你就必須一次次地去突破自己。 ⑧在《聲臨其境》節(jié)目中，寧靜的表現(xiàn)讓我印象很深刻。她每天“七點(diǎn)半起床，三分鐘洗漱，五分鐘上妝；一天只吃兩頓飯，晚上六點(diǎn)半以后不吃東西；睡前一小時(shí)充電時(shí)間……”這樣的作息習(xí)慣，需要與美食、惰性對抗，很多人堅(jiān)持幾天大概就崩潰了，寧靜卻堅(jiān)持了十幾年。1000分鐘的手機(jī)通話時(shí)間，有900分鐘是打給英語老師的。 ⑩學(xué)英語、保持十幾年如一日的自律，都不是簡單的事情。學(xué)會去做自己不喜歡的事，去感受那些可能并不“輕松”的事情，并堅(jiān)持。真正的快樂，是你翻過一座座高山，氣喘吁吁過，汗流浹背過，最后，靈魂和精神被知識和精力填滿，它帶來充實(shí)感和滿足感，也沉淀于你的氣質(zhì)里。 ?所以，千萬別僅僅只是滿足曇花一現(xiàn)的快樂，別讓“垃圾快樂”毀了你的生活。 （2）請你給文章第⑦段補(bǔ)充一個(gè)論據(jù)并聯(lián)系上下文進(jìn)行論證。 A（阿文說書）最可怕的是快樂也有高低貴賤。陳）作者寫的真好！不能浪費(fèi)時(shí)間，要給自己的孩子做好榜樣。③每天讓自己做兩件不喜歡的事，一次次地突破自己，讓自己更加自律。列舉了“玩游戲、看短視頻”和“收獲好身材、學(xué)將習(xí)讀書”兩類事例，將它們進(jìn)行對比，具體有力地闡釋了人們沉浸于垃圾快樂中的原因，淺顯易懂，便于讀者理解。（3）B；快樂也分很多種，沉迷于短暫而無用的快樂中，雖然能獲得短暫的愉悅，但是會浪費(fèi)太多的寶貴時(shí)間，讓我們追悔莫及，所以還是應(yīng)該做些有意義的事情，來獲得成就感，這才是我們應(yīng)該追求的快樂。據(jù)此，①處填寫“什么是垃圾快樂？”?！粗瑢τ谀切┓答伳Ｊ奖容^長，獲取快感的時(shí)間比較慢的事情，我們通常會覺得厭煩，難以堅(jiān)持”闡述其原因。②④處可依此作答。據(jù)此理解作答。如：司馬遷宮刑完成《史記》；越王勾踐臥薪嘗膽等。 （3）本文闡述了別讓“垃圾快樂”毀了你的生活這一觀點(diǎn)。真正的快樂，是你翻過一座座高山，氣喘吁吁過，汗流浹背過，最后，靈魂和精神被知識和精力填滿，它帶來充實(shí)感和滿足感，也沉淀于你的氣質(zhì)里。【阿文說書】的“最可怕的是快樂也有高低貴賤”觀點(diǎn)太片面；【追風(fēng)少年】的“人活一輩子難道不是讓自己活的快樂一點(diǎn)嗎？簡直不能理解作者的觀點(diǎn)！”的觀點(diǎn)，對“人生的快樂”理解太膚淺；【Joyce?陳】“作者寫的真好！不能浪費(fèi)時(shí)間，要給自己的孩子做好榜樣”的觀點(diǎn)是正確的，可從積極的角度分析作答。③每天讓自己做兩件不喜歡的事，一次次地突破自己，讓自己更加自律。列舉了“玩游戲、看短視頻”和“收獲好身材、學(xué)將習(xí)讀書”兩類事例，將它們進(jìn)行對比，具體有力地闡釋了人們沉浸于垃圾快樂中的原因，淺顯易懂，便于讀者理解。 ⑶ B ； 快樂也分很多種，沉迷于短暫而無用的快樂中，雖然能獲得短暫的愉悅，但是會浪費(fèi)太多的寶貴時(shí)間，讓我們追悔莫及，所以還是應(yīng)該做些有意義的事情，來獲得成就感，這才是我們應(yīng)該追求的快樂。 【點(diǎn)評】⑴本題考查文章的論證思路，注意通讀全文，明確文章文章的寫作總體思路是：先解釋了什么是“垃圾快樂”；然后闡述“為什么人會沉浸于‘垃圾快樂’”，最后論述如何脫離“垃圾快樂”。 ⑵本題考查論據(jù)的補(bǔ)寫，首先明確要圍繞的觀點(diǎn)，找出能夠證明這個(gè)觀點(diǎn)的事實(shí)或道理論據(jù)并結(jié)合論點(diǎn)簡要闡述即可。2．閱讀下文，回答問題。 ①我們活在世上，不免要承擔(dān)各種責(zé)任，小至對家庭、親戚、朋友，對自己的職務(wù)，大至對國家和社會。不過我們不要忘記，除此之外，我們還有一項(xiàng)根本的責(zé)任，便是對自己的人生負(fù)責(zé)。 ②每個(gè)人在世上都只有活一次的機(jī)會，沒有任何人能夠代替他重新活一次。認(rèn)識到這一點(diǎn)，我們對自己的人生怎么能不產(chǎn)生強(qiáng)烈的責(zé)任心呢?在某種意義上，人世間各種其他的責(zé)任都是可以分擔(dān)或轉(zhuǎn)讓的，惟有對自己的人生的責(zé)任，每個(gè)人都只能完全由自己來承擔(dān)，一絲一毫依靠不了別人。 ③不止于此。一個(gè)人惟有對自己的人生負(fù)責(zé)，建立了真正屬于自己的人生目標(biāo)和生活信念，他才可能由之出發(fā)，自覺地選擇和承擔(dān)起對他人和社會的責(zé)任。”因?yàn)檫@種愛，所以盡責(zé)本身就成了生命意義的一種實(shí)現(xiàn)，就能從中獲得心靈的滿足。實(shí)際情況往往是，這樣的人把盡責(zé)不是看做從外面加給他的負(fù)擔(dān)而勉強(qiáng)承受，便是看作純粹的付出而索求回報(bào)。有一位小姐向托爾斯泰請教，為了盡到對人類的責(zé)任，她應(yīng)該做些什么。當(dāng)然，這樣的信念只能是空洞的。更常見的情況是，許多人對責(zé)任的關(guān)系確實(shí)是完全被動的，他們之所以把一些做法視為自己的責(zé)任，不是出于自覺的選擇，而是由于習(xí)慣、時(shí)尚、輿論等原因。從不嘗試去擁有真正適合自己本性的事業(yè)。有的人十分看重別人尤其上司對自己的評價(jià)，謹(jǐn)小慎微地為這種評價(jià)而活著。一個(gè)人認(rèn)清了他在這世界上要做的事情，并且在認(rèn)真地做著這些事情，他就會獲得一種內(nèi)在的平靜和充實(shí)。因而關(guān)于責(zé)任的種種虛假觀念都不能使他動搖了。如果一個(gè)社會是由這樣對自己的人生負(fù)責(zé)的成員組成的，這個(gè)社會就必定是高質(zhì)量的有效率的社會。 第②段：________第③段：對自己人生的責(zé)任心是其余一切責(zé)任心的根源。 （3）從下列人物中選擇一個(gè)，為本文的中心論點(diǎn)補(bǔ)寫一個(gè)事實(shí)論據(jù)。凱勒 吳王夫差 司馬遷（4）請結(jié)合選文，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勛约簩Α柏?zé)任”的看法。；明確自己的人生責(zé)任，才能弄清自己的社會責(zé)任。（2）對比論證；文段從正反兩方面論證了對自己人生的責(zé)任心是其余一切責(zé)任心的根源。（3）示例1：海倫（4）示例：責(zé)任是一種職責(zé)和任務(wù)。責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系中的相互承諾，在社會的舞臺上，每種角色往往意味著一種責(zé)任。 【解析】【分析】（1）根據(jù)題干指定的段落，找出帶有結(jié)論性的語句，如第②段結(jié)尾一句話，第④段第一句話，然后將其精簡，用最簡潔的語言概括出來即可。 （3）解答這題要注意以下幾點(diǎn)：①先要明確本文的中心論點(diǎn)；②所選的人物及事例要能夠支撐中心論點(diǎn)（即圍繞“責(zé)任”，緊扣論點(diǎn)