20xx班主任工作范文如何處理學生的不敬-展示頁
2025-03-30 05:23本頁面
【正文】 做法是不妥的，由于在“不敬”事件發(fā)生后，大多數(shù)學生的心理睬特別敏感、特別脆弱，如今假如再找家長和學校去刺激他，特別容易產(chǎn)生更壞的結果?！ ∪缃窕叵肫饋恚M管這件事未造成嚴重后果，但假如當時平復處理，會節(jié)約特別多時間，班級工作也能少走一些彎路。因而，經(jīng)與同學商量，我讓他們本人出一半錢，班費出一半買來了新足球，但同時強調要保證學習。這件事在班中妨礙特別不好，學生們都認為新班主任是個專制的人，對我敬而遠之，工作特別難開展。學生說：“我們原來的班主任就給買，比你好！”我一聽，還抬出原來的班主任壓我，越發(fā)氣憤?！ ∮浀脦啄昵?，我剛接任一個初三班主任不久，開班會時，一位男生提出：班里的足球壞了，想拿班費再買一個。因而，班主任在處理學生的“不敬”時，應慎之又慎。班主任作為學生最直截了當?shù)闹卫碚?，更容易遭遇學生的“不敬”。班主任工作范文之如何處理學生的不敬 在學校，學生對老師的“不敬”時有發(fā)生。包括當面頂撞老師、背后謾罵老師，嚴峻者甚至與老師動手。這種事情假如處理不好，小則會對學生、家長、班主任本人造成不良的后果，大則會妨礙到學校的聲譽以及社會的安定?！ ?，宜冷不宜熱 當學生的“不敬”事件發(fā)生時，不激動、不發(fā)火，是不可思議的，但作為班主任必須顧及到本人的感情可能帶來的后果，要以理智戰(zhàn)勝感情，平復處理。我正為班里的大部分男生不學習，只講玩兒發(fā)愁，這下足球壞了，快樂還來不及，堅決不肯出班費買。結果學生拍課桌，我拍講臺，大吵了起來，使得班會變成了班主任和學生吵架的戰(zhàn)場。事后一段時間，我平復下來細想，學生不愛學習有特別多緣故，踢足球并沒錯。特別驚奇，新足球買來后，這些男同學的學習成績不但沒有因踢球接著下降，反而大有進步?！ ?，宜靜不宜動 一些班主任在“不敬”事件發(fā)生后
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