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20xx教案人教版八年級(jí)語文下冊(cè)第22課五柳先生傳學(xué)案-展示頁

2025-01-25 22:05本頁面
  

【正文】 ⑦不戚戚于貧賤( ) ⑧不汲汲于富貴( )三、有感情地朗讀課文,整體把握大意。二、讀順讀明白課文,積累字詞。學(xué)習(xí)過程一、復(fù)習(xí)回憶回憶陶淵明的《桃花源記》《歸園田居》(其三)學(xué)生交流搜集到的材料:陶淵明 “不為五斗米折腰”的故事。學(xué)習(xí)難點(diǎn):通過探究《五柳先生傳》是不是陶淵明的自傳來把握人物性格及精神。學(xué)習(xí)重點(diǎn):疏通文意,積累文言詞語。品味作質(zhì)量樸、清新、自然的語言風(fēng)格。教案人教版八年級(jí)語文下冊(cè)第22課《五柳先生傳》學(xué)案內(nèi)容預(yù)覽:2《五柳先生傳》學(xué)案老師寄語:夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)學(xué)習(xí)目的:積累文言詞語,疏通文義。理解人物形象,把握其性格志趣及精神風(fēng)貌。體會(huì)作者那種淡泊名利、安貧樂道的精神。理解人物形象,把握其性格志趣及精神風(fēng)貌。體會(huì)課文中“不”字的妙處。學(xué)生結(jié)合上述作品,談?wù)剬?duì)陶淵明的認(rèn)識(shí)
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