20xx教案人教版二年級下冊北京亮起來了教學(xué)設(shè)計-展示頁
2025-01-25 05:52本頁面
【正文】 課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的尊重學(xué)生選擇學(xué)習(xí)方式的權(quán)利。6．請學(xué)生用橫線畫出寫得優(yōu)美的句子，并用本人喜愛的方式讀一讀。5．播放課件（或掛圖）“不夜城──北京”。⑤寫故宮真美。③寫環(huán)形路美。（預(yù)設(shè)答案：①每當(dāng)夜幕降臨，內(nèi)鏡就亮起來了。3．小組合作討論，每一節(jié)用一句話說說主要意思。】三、再讀課文，感悟北京夜景的漂亮，指導(dǎo)賞讀1．老師過渡：真棒！看來小朋友們個個是識字大王。老師：去掉了拼音，你還會讀嗎？會讀的小朋友請大聲地讀出來；（老師指讀幾個生字）不會讀的小朋友也跟著大家小聲地讀一讀。（2）誰愿意把本人認識的生字朋友介紹給大家？（請小老師出示生字卡片，帶著大家讀。（學(xué)生認讀生字，交流識記方法。3．檢查學(xué)生學(xué)習(xí)生字的情況。［設(shè)計意圖］語文教學(xué)應(yīng)該以讀為本，引導(dǎo)學(xué)生正確流利地朗讀課文。二、初讀課文，整體感知，學(xué)習(xí)生字1．老師：請大家打開課本，讀一讀這篇課文，把字音讀準(zhǔn)，把句子讀通，不認識的字立即請教拼音朋友。如此的開課，激發(fā)師生互動，通過對已學(xué)內(nèi)容的復(fù)習(xí)喚起學(xué)生的情感根底，使學(xué)消費生向往的積極心態(tài)。】［設(shè)計意圖］情感是以認知為前提的。有位細心的阿姨用本人手中的筆，把北京漂亮的夜景描寫了下來，這確實是我們今天要學(xué)習(xí)的第12課。（出示多媒體課件（或掛圖）“漂亮的北京”）2．談話過渡，引出新課，出示課題?！窘虒W(xué)流程與設(shè)計意圖】第一課時一、情境導(dǎo)入，談話激情1．談話：小孩們，我們明白北京是我國的首都，是一座漂亮的城市。2．學(xué)生預(yù)備：上網(wǎng)搜集北京的漂亮風(fēng)光的圖片。3．引導(dǎo)學(xué)生感受首都北京夜晚的漂亮風(fēng)光，產(chǎn)生對北京的熱愛和向往之情。教學(xué)重、難點：1．教會學(xué)生識記數(shù)量較多的生字。4．通過有感情地朗讀課文，感受首都北京夜晚的漂亮風(fēng)光?！窘虒W(xué)目的】1．會認本課“幕” 、“臨”等15個生字；積累文中一些生動、優(yōu)美的詞句。教案人教版二年級下冊《北京亮起來了》教學(xué)設(shè)計【設(shè)計理念】本設(shè)計力求為學(xué)生營建朗讀的氣氛，誘發(fā)學(xué)生讀書的欲望和熱情，把情感融入課文的字里行間，激發(fā)學(xué)生對北京的向往和熱愛之情。引導(dǎo)小學(xué)生喚起本身的體驗，把課內(nèi)語文實踐獲得的知識、方法、經(jīng)歷遷移運用到課外語文實踐中。2．正確、流利、有感情地朗讀課文；3．學(xué)會搜集信息、運用信息。激發(fā)熱愛本人家鄉(xiāng)的情感。2．指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文?！菊n前預(yù)備】1．老師預(yù)備：CAI課件或多幅教學(xué)掛圖?！菊n時安排】 2課時。如今請大家看大屏幕。事實上啊，夜晚的北京也是非常美的?！境鍪菊n題，學(xué)生齊讀課題。一開場上課，老師就用充滿激情的導(dǎo)語創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的情境，播放北京名勝古跡課件或展示圖片，把學(xué)生引入課文，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，緊緊抓住學(xué)生的留意力，使他們積極主動地參與學(xué)習(xí)。如此的設(shè)計能活潑課堂氣氛，合適低年級學(xué)生的年齡特點。2．學(xué)生自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通課文。尤
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