20xx教案人教版九年級地下森林斷想_0-展示頁
2025-01-25 04:32本頁面
【正文】 者強烈的思想感情；體會敘事和抒情水乳交融的藝術(shù)手法，探明課文的主旨；探究文章震撼人心的神奇，品析鑒賞本文的語言美、哲理美。文章采納了托物言志的手法，敘事和抒情水乳交觸，以強烈的感情打動了讀者。教案人教版九年級《地下森林斷想》_0《地下森林斷想》說課稿《地下森林斷想》是我國女作家張抗抗的名作。面對大自然制造的地下森林奇觀，作者展開豐富的想象，描寫了地下森林構(gòu)成的歷史，滿懷激情地歌頌了地下森林的堅韌生命力，表達了對孕育地下森林的峽谷的無限景仰之情。地下森林制造了生命史上的奇觀，它深沉、堅強的品行給我們以強烈的震撼。另外還應(yīng)引導(dǎo)學生熱愛自然，對生命抱一種敬畏的態(tài)度。教學目的：積累詞語，掌握“瘠薄、沉湎、孱弱、遮天蔽日、浩瀚無垠、山崩地裂”等詞語的語義并學會運用。才能目的：品味本文充滿激情、生動形象的語言。學習詠物抒情的藝術(shù)表現(xiàn)手法，逐步培養(yǎng)學生的散文鑒賞才能。教學重點：學習本文敘事和抒情水乳交融的藝術(shù)表現(xiàn)手法。教學難點：注重開掘課文的人文精神資源，體會深入而普遍的哲理意蘊。美點追蹤法討論點撥法教學過程：一、導(dǎo)語設(shè)計(多媒體顯示地下森林的圖片，讓學生從感性上認識地下森林)同
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