【摘要】教案人教版七年級(jí)上冊(cè)《寓言四則》 教學(xué)重點(diǎn): 理解詞語,理解內(nèi)容和寓意。 教學(xué)難點(diǎn): 使用成語造句。 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入 今天學(xué)習(xí)《寓言四則》,寓言是文學(xué)作品的一種體裁,是指帶有勸喻或...
2025-01-25 06:59
【摘要】教案人教版語文七年級(jí)上冊(cè)《寓言四則》新課標(biāo) 寓言四則 ●教學(xué)目的 知識(shí)目的 1.積累詞語。理解“饒頭、智、亦云、亡、吊、何遽、居、將、十九”等詞語的意義和用法。 2.理解寓言的文體特點(diǎn)及《伊...
2025-01-25 01:05
【摘要】教案人教版七年級(jí)語文30寓言四則導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目的】 1、積累詞語。理解“饒頭、智、亦云、亡、吊、何遽、居、將、十九”等詞語的意義和用法。 2、理解寓言的特點(diǎn)和《伊索寓言》。 3、分角色朗讀,...
2025-01-25 22:05
【摘要】寓言:寓言,用假托的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理,給人以啟示。大多篇幅簡(jiǎn)短,主人公可以是人,或擬人化的生物、非生物。主題多是借此喻彼,借遠(yuǎn)喻近,借古喻今,使深?yuàn)W的道理從簡(jiǎn)單的故事中體現(xiàn)出來,具有鮮明的哲理性和諷刺性。在創(chuàng)作上常常運(yùn)用夸張和擬人等表現(xiàn)手法。赫拉宙斯庇護(hù)
2025-06-30 07:20
【摘要】教案人教版初中語文七年級(jí)上冊(cè)《寓言四則》 學(xué)習(xí)目的:1、用本人的話復(fù)述原文和概括寓意。 2、翻譯《智子疑鄰》、《塞翁失馬》,積累文言詞語。 學(xué)習(xí)過程: 一、根底知識(shí): : 赫拉﹝﹞宙斯﹝﹞...
2025-01-15 05:48
【摘要】教案人教版七年級(jí)上冊(cè)語文《寓言四則》同步訓(xùn)練 內(nèi)容預(yù)覽: 第三十課《寓言四則》 [學(xué)法引導(dǎo)] 本文選了兩則《伊索寓言》和兩則中國古代寓言。寓言是一種以比喻性的故事來寄寓意味深長(zhǎng)的道理的文學(xué)體裁...
2025-01-25 05:52
【摘要】教案人教版七年級(jí)語文《寓言四則》導(dǎo)學(xué)案1 《寓言四則》導(dǎo)學(xué)案1 學(xué)習(xí)目的: 1.熟悉文章內(nèi)容,整體感知蚊子、獅子和蜘蛛的形象 2.深化理解寓言寓意,培養(yǎng)想象才能。 3.認(rèn)識(shí)喜愛虛榮,妄自尊大...
2025-01-25 00:57
【摘要】教案人教版七年級(jí)上冊(cè)語文第30課《寓言四則》學(xué)案(學(xué)生版) 內(nèi)容預(yù)覽: 人教版語文七年級(jí)(上冊(cè)) (我的課堂我做主,我的學(xué)習(xí)我主動(dòng),我的人生我努力?。? 30、寓言四則 《赫爾墨斯和雕像者》 ...
【摘要】教案人教版七年級(jí)上冊(cè)《第30課寓言四則》導(dǎo)學(xué)案 第30課寓言四則 【根底演練】 赫()耳摩斯比賽()粘?。ǎ┳ψ樱ǎ┨煊陦模ǎ┖五幔ǎ? 馬無故亡()ráo頭折其bì引xiánbǒ腳庇護(hù)(...
2025-01-25 22:04
【摘要】教案人教版七年級(jí)語文上冊(cè)第30課《寓言四則》 內(nèi)容預(yù)覽: 30、寓言四則 一、教學(xué)目的 ①翻譯《智子疑鄰》、《塞翁失馬》,積累文言詞語。 ②分析故事情節(jié)。 ③用本人的話多角度概括寓意,培養(yǎng)...
2025-01-25 01:02
【摘要】教案人教版語文七年級(jí)上冊(cè)《寓言四則》新課標(biāo)2 30寓言四則 ○教學(xué)目的 ①翻譯《智子疑鄰》、《塞翁失馬》,積累文言詞語。 ②分析故事情節(jié)。 ③用本人的話多角度概括寓意,培養(yǎng)發(fā)散思維才能。 ...
2025-01-25 04:32
【摘要】寓言:是以勸諭性和諷刺性的故事為內(nèi)容的文學(xué)樣式。常常虛擬一個(gè)簡(jiǎn)短的小故事,運(yùn)用比喻、夸張、擬人等藝術(shù)手法,描寫人物或把動(dòng)植物與無生命的事物人格化。主題思想大多是借此喻彼,借古諷今,借小喻大,把深?yuàn)W的道理寓于淺顯的故事中。教學(xué)目標(biāo):,并能與生活同類事例聯(lián)系起來。
2024-11-22 05:33
【摘要】寓言是文學(xué)作品的一種體裁,是帶有諷喻或諷刺的故事。篇幅大都簡(jiǎn)短,主人公可以是人,可以是擬人化的生物或非生物,主題多是借此喻彼,借遠(yuǎn)喻近,借古喻今,借小喻大,使深?yuàn)W的道理從簡(jiǎn)單的故事中體現(xiàn)出來,具有鮮明的哲理性和諷刺性。寫法上常常運(yùn)用夸張和擬人等手法。寓言早在我國春秋戰(zhàn)國時(shí)代就已經(jīng)盛行。諸子百家著作中都有不少寓言故事
2024-11-24 17:28
【摘要】教案人教版七年級(jí)語文《寓言四則》隨堂檢測(cè) 寓言四則是用假托故事寄禺意味深長(zhǎng)的道理,給人以啟示,同學(xué)們都細(xì)心閱讀了嗎?內(nèi)容是否理解清晰了,知識(shí)點(diǎn)之后一定要及時(shí)的進(jìn)展課下練習(xí),如此才能把知識(shí)點(diǎn)掌握的更加...
2025-01-15 05:28
【摘要】閱讀《巴蜀英才》P114《杞人憂天》,完成練習(xí)。
2025-06-26 12:18