20xx教案人教版七年級語文30寓言四則導(dǎo)學(xué)案-展示頁
2025-01-25 22:05本頁面
【正文】 題多是借此喻彼，借遠喻近，借古喻今，借小喻大，使深奧的道理從簡單的故事中表達出來，具有鮮明的哲理性和挖苦性?！緦W(xué)習(xí)過程】一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1．寓言寓言是以勸喻或挖苦性的故事為內(nèi)容的文學(xué)款式。【學(xué)習(xí)難點】從不同角度靈敏地理解寓意。聯(lián)絡(luò)生活實際感悟寓意，養(yǎng)成健全人格。理解寓言的特點和《伊索寓言》。教案人教版七年級語文30寓言四則導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目的】積累詞語。理解“饒頭、智、亦云、亡、吊、何遽、居、將、十九”等詞語的意義和用法。分角色朗讀，通過品味關(guān)鍵詞語理解寓意?！緦W(xué)習(xí)重點】通過品味關(guān)鍵詞語理解寓意。【學(xué)法指導(dǎo)】誦讀法、討論法與點撥法相結(jié)合。篇幅大多簡短，主人公能夠是人，能夠是擬人化的生物或非生物。寓言在創(chuàng)作上常常運用夸大和擬人等表現(xiàn)手法。17世紀(jì)法國寓言詩人拉?封丹說過：“一個寓言可分為身體和靈魂兩部分：所述的故事好比是身體，所給予人們的教訓(xùn)好比是靈魂。諸子百家著作中就有不少寓言故事流傳下來。2．伊索和《伊索寓言》相傳伊索是公元前6世紀(jì)古希臘人，擅長講動
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