20xx人音版六年級音樂教學(xué)參考計劃5篇-展示頁
2025-01-17 03:44本頁面
【正文】 抒情歌曲、歌譜，五線譜敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、淺顯歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱?！ ∫魳非榫w與情感 (1)聽辨不同情緒的音樂，能用語言作簡單描繪?！ ?3)在感知音樂節(jié)拍樂譜，簡譜，歌譜和旋律的過程中，能夠初步區(qū)分節(jié)拍的不同， 能夠聽辨旋律的高低、快慢、強弱?！ ?2)能聽辨不同的女聲和男聲?！ ∪⒔虒W(xué)目的? (一)感受與鑒賞 音樂表現(xiàn)要素 (1)對自然界和生活中的各種音響感到好奇和歌譜，五線譜有趣，能夠用本人的聲音或樂器進展模擬。學(xué)生們的唱歌適應(yīng)比上學(xué)期要好，喊唱的現(xiàn)象減少了。另外本教材的編創(chuàng)與活動中，編有大量的實踐要求，讓學(xué)生在編創(chuàng)與活動中去體驗音樂的美感，提高他們的音樂感受、表現(xiàn)、制造的才能。它有助與學(xué)生養(yǎng)成共同參與的群體認識和互相尊重的合作精神。 人音版六年級音樂教學(xué)打算二 一、教材分析 本學(xué)期共有七課，分別是《同一首歌》、《草原牧歌》、《多彩的美洲》、《芬芳茉莉》、《奇妙的童話》、《勞動的歌》《詩韻》。經(jīng)常征求學(xué)生對老師的意見，不斷改良教法，提高教學(xué)效果，爭取大面積的豐收?！ ?4)積極地使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備，豐富教學(xué)。并留意在課堂上采取一定的方式，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作才能及創(chuàng)新才能。最限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。認真?zhèn)湔n，認真學(xué)習音樂教學(xué)大綱，全面理解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，備教材、備學(xué)生、備教法，教學(xué)目的明確，重難點突出。在欣賞方面，大多數(shù)學(xué)生圖個喧鬧，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學(xué)生不明白音樂美在哪，就非常難激發(fā)學(xué)生欣賞音樂的情緒，達不到預(yù)期的目的，因而，需要學(xué)生先熟旋律，再作欣賞?！ ⌒蕾p部分： 上好欣賞課，通過欣賞，擴大學(xué)生的視野，以音樂的藝術(shù)形象有力地感染和鼓舞學(xué)生。認識速度標記。明白得六拍子的強弱規(guī)律，學(xué)習其指揮圖式?！ 「局R部分： (1)、認識變音記號：升記號、復(fù)原記號，明白其作用。 (3)唱保持音時，聲音要飽滿?！ ?1)在氣息的操縱下，逐步擴展高音。教學(xué)中抓住重難點，演唱時要留意音準、節(jié)拍和正確的情緒。 (6)、注重培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保認識 五、教學(xué)內(nèi)容： 歌唱部分： 本學(xué)期按照教學(xué)大綱的要求，留意培養(yǎng)學(xué)生正確的發(fā)聲、演唱方法，防止喊歌?！ ?4)、培養(yǎng)藝術(shù)想象和制造力?！ ?2)、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞才能。引導(dǎo)學(xué)生對音樂的整體感受，豐富教學(xué)曲目的體裁、方式，增加樂器演奏及音樂制造活動的分量，以生動爽朗的教學(xué)方式和藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生。因而關(guān)于這些學(xué)生老師應(yīng)該在語言方面有所改變，能夠一種成人式或直截了當式的對話提咨詢，而且語言中要不時的參加幽默的成份。 人音版六年級音樂教學(xué)打算一 一、指導(dǎo)思想： 引導(dǎo)學(xué)生主動參與音樂實踐，尊重個體不同的音樂體驗和學(xué)習方式，開展學(xué)生的制造性思維，構(gòu)成良好的人文素養(yǎng)。人音版六年級音樂教學(xué)參考計劃5篇 教學(xué)打算是課程設(shè)置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型互相構(gòu)造的方式，也規(guī)定了不同課程在治理學(xué)習方式的要求及其所占比例。下面是關(guān)于人音版六年級音樂教學(xué)打算5篇，希望對您有所協(xié)助?！ 《?、學(xué)生情況分析： 六年級的學(xué)生如今一般都十三、四歲了，心理都趨向成熟，他們的感知、理解才能更加豐富，對抽象事物考慮也會加強，但在想象力上或許有所減弱，換句話講，他們的表達方式與中低段有明顯區(qū)別，他們更希望在小范圍內(nèi)討論?！ ∪?、本冊教材分析： 本冊是六年級上冊，本冊教材的內(nèi)容都明顯的非常有深度，首先從欣賞上說，全冊共有七課，同一首歌“我的祖國”“草原牧歌”“多彩的美洲”“芬芳茉莉”“奇妙的童話”“勞動的歌”“鄉(xiāng)情鄉(xiāng)音” 四、教學(xué)目的 學(xué)生的生活范圍和認知領(lǐng)域進一步擴展，體驗感受與探究制造的活動才能加強?！ ?1)、保持學(xué)生對音樂的興趣，使學(xué)生參與音樂活動?！ ?3)、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的才能?！ ?5)、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛的精神。讓學(xué)生學(xué)習正確的唱歌姿態(tài)、明晰的咬字吐字方法。唱歌的技能技巧、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)唱二聲部合唱、輪唱、獨唱、小組唱等?！ ?2)運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感?！ ?4)學(xué)習二聲部合唱，留意音量的平衡，音色的協(xié)調(diào)。 (2)、理解3/6/8拍號的含義?！ ?3)、學(xué)習三連音，切分音。認識保持音記號。好欣賞課的同時，認真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”，提高學(xué)生的民族自尊心和驕傲感?！ ×⒐ぷ鞔胧骸 ?1)總結(jié)經(jīng)歷?！ ?2)課堂方式設(shè)計多樣，充滿知識性、興趣性、探究性、挑戰(zhàn)性以及表演性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能?！ ?3)積極參加組里的
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