20xx人音版六年級上冊音樂教學計劃-展示頁
2024-11-20 01:08本頁面
【正文】 丟銅子
阿里山的姑娘
演唱：
半屏山
阿里山的姑娘
第七課 七色光彩
聆聽：
木星歡樂使者
日出 (格羅菲曲)
演唱：
七色光之歌
螢火蟲
六年級音樂教學計劃篇二 一、教材分析
本學期共有七課，分別是《同一首歌》、《草原牧歌》、《多彩的美洲》、《芬芳茉莉》、《神奇的童話》、《勞動的歌》《詩韻》。經(jīng)常征求學生對老師的意見，不斷改進教法，提高教學效果，爭取大面積的豐收。
(4)積極地使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備，豐富教學內(nèi)容，提高課堂教學效果。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。最限度的調(diào)動學生的積極性。認真?zhèn)湔n，認真學習音樂課標，全面了解本學期的教學任務(wù)，備教材、備學生、備教法，教學目標明確，重難點突出。在欣賞方面，大多數(shù)學生圖個熱鬧，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學生不知道音樂美在哪，就很難激發(fā)學生欣賞音樂的情緒，達不到預(yù)期的目的，因此，需要學生先熟旋律，再作欣賞。
欣賞部分：
上好欣賞課，通過欣賞，擴大學生的視野，以音樂的藝術(shù)形象有力地感染和鼓舞學生。認識速度標記。懂得六拍子的強弱規(guī)律，學習其指揮圖式。
基本知識部分：
(1)、認識變音記號：升記號、還原記號，知道其作用。
(3) 唱保持音時，聲音要飽滿。
(1) 在氣息的控制下，逐步擴展高音。教學中抓住重難點，演唱時要注意音準、節(jié)奏和正確的情緒。
(6)、注重培養(yǎng)學生環(huán)保意識
五、教學內(nèi)容：
歌唱部分：
本學期按照教學大綱的要求，注意培養(yǎng)學生正確的發(fā)聲、演唱方法，防止喊歌。
(4)、培養(yǎng)藝術(shù)想象和創(chuàng)造力。
(2)、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力。引導(dǎo)學生對音樂的整體感受，豐富教學曲目的體裁、形式及音樂創(chuàng)造活動的分量，以生動活潑的教學形式和藝術(shù)的魅力吸引學生。欣賞時重點讓學生感受音樂的特點，通過各種樂器的音色、力度的表現(xiàn)來感受音樂的內(nèi)容、情緒和情感的發(fā)展，達到感性欣賞和理性欣賞的統(tǒng)一。
三、本冊教材分析：
六年級的學生已經(jīng)掌握一定的音樂知識，但對音樂書上的二聲部歌曲不能很好的唱出。
二、學生情況分析：
六年級學生對音樂知識的掌握不好，識譜能力也較弱，不能在老師的引導(dǎo)下進行兩聲部的合唱，對歌曲的聲音統(tǒng)一、音準節(jié)奏的把握還存在一定問題。人音版六年級上冊音樂教學計劃 新的學期已經(jīng)開始了，來看看六年級人音版的音樂教學計劃是怎樣的吧!下面是范文網(wǎng)小編收集整理關(guān)于六年級音樂教學計劃的資料，希望大家喜歡。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。
六年級音樂教學計劃篇一 一、指導(dǎo)思想：
以音樂音樂審美為核心，提高學生的學習興趣，引導(dǎo)學生主動參與音樂實踐，尊重個體不同的音樂體驗和學習方式，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)。針對學生喜歡流行音樂的現(xiàn)
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