20xx春人音版音樂六年級下冊教學(xué)計劃-展示頁
2024-12-10 13:12本頁面
【正文】 多聲部配合。 歌曲演唱教學(xué)減少了數(shù)量，就應(yīng)相應(yīng)地提高演唱質(zhì)量要求。 e、 剖析西洋管弦樂隊的音樂表現(xiàn)力，鞏固對各種樂器的認(rèn)識。 c、 繼續(xù)開拓藝術(shù)視野，積累不同地域的音樂文化特點，形成風(fēng)格鑒賞能力。體現(xiàn)在幾個重點內(nèi)容上。針對學(xué)生喜歡流行音樂的現(xiàn)象，及時研究學(xué)生音樂學(xué)習(xí)心理，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行拓展，增強(qiáng)音樂教育實效性。 小學(xué)音樂 六年級下 冊 教學(xué)計劃 一、指導(dǎo)思想： 以音樂音樂審美為核心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動參與音樂實踐，尊重個體不同的音樂體驗和學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)。 二、學(xué)生情況分析： 我擔(dān)任六年級三 個班的音樂教學(xué)工作，六年級學(xué)生對音樂知識的掌握 不是很好，識譜能力也一般， 在 老師的引導(dǎo)下進(jìn)行兩聲部的合唱，對歌曲的聲音統(tǒng)一、音準(zhǔn)節(jié)奏的把握 存在一定問題。 三、 教材總體介紹及分析 ： 全冊有 14 首要求學(xué)唱的歌曲，重點更多地放在了音樂文化知識的理性認(rèn)識上，所以欣賞和編創(chuàng)活動的分量超過了歌曲演唱。 a、 學(xué)習(xí)五線譜知識和鍵盤知識 b、 能用樂譜來記錄自己創(chuàng)編的東西。（印度、阿拉伯、巴西、亞洲一些國家、四川和黃河流域一帶） d、 積累音樂作品主題和風(fēng)格印象的記憶，熟悉音樂經(jīng)典作品。
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