20xx中學下學期德育工作參考計劃范文1)-展示頁
2025-01-17 03:26本頁面
【正文】 獎勵，評優(yōu)晉級也都對承擔班主任工作進展了傾斜及加分處理。涉及到德育的工程有十大優(yōu)秀班主任及提名獎、德育骨干老師、德育百花獎、市區(qū)優(yōu)秀班主任(標兵)、還有藝體科技獎勵，在市級以上各類學生競賽中獲個人、團體優(yōu)良成績的指導老師獎。并在待遇上有提高，將班主任津貼由原來的區(qū)政府補貼每月50元漲到每月110元，還有國家每月補貼12元，還有我校每月自籌的班主任津貼。在開學初南崗區(qū)行政會議第一次在文件中明確指出：提高班主任老師地位，評優(yōu)、晉級、提職向無違紀的一線班主任傾斜。在學校老師，尤其是班主任的理解與支持下，德育工作一直保持良好的開展趨勢，為學校的快速開展，并在社會享有知名度和家長較高的認可度奠定堅實的根底。 我校的老師隊伍，特別是班主任隊伍，在社會上由于敬業(yè)愛崗、責任心強、踏實肯干而有著良好的口碑。尤其是我們學校目前面臨改善辦學條件的特別時期，我們初二初一學年在兄弟學校借校舍，學生良好的行為適應給兄弟學校以良好的評價?！ 《W校德育工作現(xiàn)狀分析： (一)我校德育工作的優(yōu)勢： 在日常教育治理中，一直關注對學生進展良好行為適應的養(yǎng)成教育。中學下學期德育工作參考計劃范文(1) 一、指導思想： 以科學開展觀為統(tǒng)領，認真貫徹落實《國家中長期教育開展綱要》精神，以哈爾濱市第十三次黨代會和南崗區(qū)第十次黨代會精神為指導，樹立依托老師成功，助推學生成材的人本教育思想。圍繞讓每個小孩都得到充分開展的辦學主旨，堅持育人為本，德育為先的原則，強化細胞化德育治理方式，倡導體驗式、生活化德育，不斷提高我校德育工作的針對性和實效性。我們統(tǒng)一標準了班級環(huán)境布置，并注重在文明禮貌、課間操、衛(wèi)生適應、課間紀律等方面的引導，強化學生的養(yǎng)成訓練，培養(yǎng)了學生良好的行為適應。另外我們參加市教育局組織的修學旅行也和一些學校的學生素養(yǎng)、涵養(yǎng)有比擬，我們的小孩在養(yǎng)成教育方面遭到領隊和組辦單位的好評。我校的德育治理，對班級一直施行細胞化的德育治理方式，堅持著剛性的制度與人性化的治理有機結合。 區(qū)政府和教育局注重學校德育工作，不斷提升班主任的地位?！ ∧蠉弲^(qū)政府已經(jīng)體會到了班主任工作的辛苦，區(qū)教育局注重德育工作和班主任工作，明確
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