20xx下學(xué)期德育工作參考計(jì)劃2)1)-展示頁
2025-01-17 03:20本頁面
【正文】 德認(rèn)識，本人從教行為；擺有違師德的言行及工作中的差距。
加強(qiáng)師德建立：
以科學(xué)開展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“修師德、強(qiáng)素養(yǎng)、盡責(zé)任，構(gòu)建和諧校園”師德主題教育活動為切入點(diǎn)，以德為先，學(xué)為人師，行為示范為標(biāo)準(zhǔn)，以“四主動”和愛崗、愛生、愛校為主要內(nèi)容的爭做“主人”師德教育活動為打破，以期到達(dá)鑄師魂、修師德、樹師表、練師能的目的，構(gòu)成聚心凝力的老師團(tuán)隊(duì)，將開展以下活動：
接著深化開展學(xué)習(xí)教育活動，進(jìn)一步提高老師對師德的認(rèn)識，采取學(xué)、講、思結(jié)合的方式，系統(tǒng)的組織老師觀摩老師禮儀錄像，學(xué)習(xí)全國師德典型事跡，并組織開展討論辨析，進(jìn)而提高認(rèn)識。
加強(qiáng)班主任教研，加強(qiáng)班級德育治理。
三、工作重點(diǎn)：
加強(qiáng)師德建立，注重老師職業(yè)涵養(yǎng)的提升。培養(yǎng)爽朗、健康、自信、大方的學(xué)生。使老師享受職業(yè)尊嚴(yán)和幸福。
二、工作目的：
加強(qiáng)師德建立，強(qiáng)化師表風(fēng)范，提升師德涵養(yǎng)。以活動為載體，以“文明禮儀教育和社會公德教育”為打破口接著抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育，協(xié)助和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為適應(yīng)，樹立正確的選項(xiàng)非觀念，構(gòu)成健康向上的個性心理。下學(xué)期德育工作參考計(jì)劃 (2)(1)
一、指導(dǎo)思想：
新學(xué)期工作已拉開帷幕，本學(xué)期我校德育工作在科學(xué)開展觀的引領(lǐng)下，樹立“育人第一”的指導(dǎo)思想，充分認(rèn)識新情勢下加強(qiáng)和改良德育工作的重要意義，以普教德育工作意見和學(xué)校整體工作打算為依照，努力探究德育工作的新途徑、新方法，實(shí)在提高德育工作的針對性和實(shí)效性。注重老師職業(yè)涵養(yǎng)的提升，進(jìn)一步提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。整合教育資源，積極構(gòu)建學(xué)校主導(dǎo)、家庭延伸、社會輻射的德育工作格局，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。以“修四德、強(qiáng)素養(yǎng)、
盡責(zé)任、構(gòu)建和諧校園”師德主題教育活動為切入點(diǎn)，培養(yǎng)和諧、悅納、睿智、大氣的老師群體隊(duì)伍。
引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為適應(yīng)，樹立正確的選項(xiàng)非觀念，構(gòu)成健康向
上的個性心理。
注重班主任教研，加強(qiáng)班級德育治理。
引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為適應(yīng)，樹立正確的選項(xiàng)非觀念，構(gòu)成健康向
上的個性心理。
四、詳細(xì)措施：
?。ㄒ唬╆P(guān)注老師隊(duì)伍建立，提高老師職業(yè)涵養(yǎng)。
通過查擺、整改、實(shí)做三個環(huán)節(jié)，加強(qiáng)老師對師德形象的注重并主動完本錢職工作。這個環(huán)節(jié)采取自查自擺，9月份寫出自檢報(bào)告。（9月末完成）
（3）實(shí)做：以“四個”主動為標(biāo)準(zhǔn)，按照“四個主動”的要求，落實(shí)到實(shí)際工作中。
通過以上三個環(huán)節(jié)到達(dá)自我教育，促進(jìn)學(xué)校師德建立，進(jìn)一步提高。
?。?）自薦申報(bào)、建名師晉級檔案（按各層次標(biāo)準(zhǔn)、由個人對號入座）
?。?）宣傳名師、創(chuàng)設(shè)學(xué)名師氣氛，利用校報(bào)、廣播分期對名師進(jìn)展宣傳，掀起學(xué)、做名師的高潮。為了打造和發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，本學(xué)期推選出優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)進(jìn)展交流、研討。
六查六看：
一查依法執(zhí)教，看有無岐視后進(jìn)生或?qū)W(xué)生攆出課堂，體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。
三查教研業(yè)務(wù)，看是否參加教研教改，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，集體備課。
五查“三亂治理，看有無有償家教，亂訂教輔材料現(xiàn)象。
接著開展送溫曖工程，盡其所能，協(xié)助和協(xié)助教職工處理工作、生活中的實(shí)際困難，解除后顧之憂，創(chuàng)立溫馨和諧家庭環(huán)境。
總結(jié)表彰。
加強(qiáng)班級德育治理：
加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立，注重對班主任工作的治理和培訓(xùn)，以更好的促進(jìn)班級德育治理的施行。本
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