20xx論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中德育教育的滲透-展示頁
2025-01-17 02:20本頁面
【正文】 各種語言文字、數(shù)學(xué)符號、科普報告、學(xué)生活動等稱為顯性德育因素。 一、數(shù)學(xué)教學(xué)中蘊涵的德育因素。探索德育智育中的教學(xué)活動過程，對于教師全面完成《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的任務(wù)，全面實施素質(zhì)教育，真正做到教書育人，無疑十分重要。新課程標(biāo)準(zhǔn)把德育教育放在十分重要的地位。論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中德育教育的滲透
數(shù)學(xué)教育作為學(xué)校教育的重要組成部分，以獨特的風(fēng)格承擔(dān)著德育的任務(wù)。在數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生滲透德育不僅是必要的，而且是可行的。新課程的培養(yǎng)目標(biāo)指導(dǎo)我們，要使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，遵守國家法律和社會公德；逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。下面我談?wù)勛约旱恼J(rèn)識?！ ?shù)學(xué)教學(xué)中的德育因素按照數(shù)學(xué)教學(xué)所蘊涵德育因素的不同特征，可分為兩類：顯性德育因素和隱性德育因素。如通過介紹數(shù)學(xué)家研究某一數(shù)學(xué)問題的坎坷經(jīng)歷，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研、一絲不茍的科學(xué)態(tài)度。如數(shù)學(xué)教學(xué)提倡的合作學(xué)習(xí)方式不帶明顯的德育特征，但通過合作學(xué)習(xí)有助于培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊精神，從而達(dá)到德育的目的?！ 〉掠^程既是說理、訓(xùn)練的過程，又是情感陶冶和潛移默化的過程。教
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