20xx論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中德育教育的滲透-wenkub.com
2025-01-17 02:20 本頁(yè)面
【正文】 資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 總之，德育教育應(yīng)貫穿于整個(gè)數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)中，這不僅符合新課標(biāo)的要求，而且是數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐的需要。中學(xué)階段涉及的主要數(shù)學(xué)思想方法大致有：化歸法、構(gòu)造法等?！ ∑?、在解題訓(xùn)練中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法及獨(dú)立思考、勇于探索的精神。這樣不僅可使學(xué)生擴(kuò)大視野、提高學(xué)習(xí)興趣，學(xué)好數(shù)學(xué)知識(shí)，而且使學(xué)生增強(qiáng)民族自尊心和自信心，激發(fā)愛國(guó)熱情。在國(guó)外，五六百年后才由大數(shù)學(xué)家高斯發(fā)現(xiàn)同樣的結(jié)論。教學(xué)過程中個(gè)應(yīng)不失時(shí)機(jī)地展示給學(xué)生，使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)加深理解和鞏固，同時(shí)，數(shù)學(xué)教學(xué)也是學(xué)生學(xué)習(xí)唯物辯證法的第二課堂。”中學(xué)數(shù)學(xué)課本從概念到方法，無(wú)不滲透著辯證唯物主義觀點(diǎn)和方法，就是說(shuō)數(shù)學(xué)教學(xué)自始至終應(yīng)該堅(jiān)持唯物辯證法的觀點(diǎn)，用辯證唯物主義觀點(diǎn)闡述數(shù)學(xué)內(nèi)容，揭示數(shù)學(xué)中的辯證關(guān)系。 三、結(jié)合引言課闡述數(shù)學(xué)的實(shí)踐意義，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育 滿足社會(huì)的數(shù)學(xué)需要是數(shù)學(xué)教育的根本目的，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。 德育過程既是說(shuō)理、訓(xùn)練的過程，又是情感陶冶和潛移默化的過程。如通過介紹數(shù)學(xué)家研究某一數(shù)學(xué)問題的坎坷經(jīng)歷，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研、一絲不茍的科學(xué)態(tài)度。下面我談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。在數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生滲透德育不僅是
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