20xx論高職英語(yǔ)教學(xué)中的德育教育-展示頁(yè)
2025-01-17 02:17本頁(yè)面
【正文】 階段，特別是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、通過(guò)中學(xué)階段學(xué)習(xí)英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科，學(xué)生一定對(duì)西方社會(huì)架構(gòu)、西方文化思想有了相當(dāng)多的了解，這些勢(shì)必也會(huì)對(duì)學(xué)生的傳統(tǒng)人生觀、價(jià)值觀帶來(lái)一定的沖擊，如果缺少正確的引導(dǎo)，這些沖擊對(duì)學(xué)生是極具破壞性的，嚴(yán)重者甚至?xí)?dǎo)致學(xué)生的道德滑坡，考試作弊、人情淡漠，崇尚拜金主義、精致的利已主義，最后身心發(fā)展失衡，眼高手低、或者才高德低。我們高職教育培養(yǎng)的人才，不僅要身懷技能、動(dòng)手能力強(qiáng)，同時(shí)應(yīng)該是身懷家國(guó)，品學(xué)兼優(yōu)，德才兼?zhèn)??！ 娟P(guān)鍵詞】高職英語(yǔ)教學(xué)；德育教育；社會(huì)主義核心價(jià)值觀 一、高職英語(yǔ)教學(xué)中德育教育的重要性和必要性 “教育部關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見(jiàn)”中明確指出，現(xiàn)階段，高職教育要落實(shí)“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)。論高職英語(yǔ)教學(xué)中的德育教育
【摘要】在高職三年的課程體系中，對(duì)非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生而言，英語(yǔ)課程的類(lèi)型是公共課、基礎(chǔ)課，可能是唯一的一門(mén)外語(yǔ)課程，主要學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言和西方文化，但其教學(xué)過(guò)程也不應(yīng)遠(yuǎn)離德育教育，我們應(yīng)把它當(dāng)成德育教育的重要陣地之一。本文分析了高職英語(yǔ)教學(xué)中的德育教育的重要性、并對(duì)高職英語(yǔ)教學(xué)中的德育教育途徑和方法進(jìn)行了初步探討。高職教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)，是培養(yǎng)一批高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才。只有這樣，當(dāng)我們的學(xué)生走上社會(huì)，扎根崗位時(shí)，其職業(yè)生涯才會(huì)變得更有厚度和長(zhǎng)度，才能變得更加有競(jìng)爭(zhēng)力，能可持續(xù)發(fā)展。所以，在高職英語(yǔ)教學(xué)中，滲透及時(shí)有效的德育教育，有助于讓學(xué)生明辨是非，樹(shù)立正確的三觀。 二、高職英語(yǔ)教學(xué)中進(jìn)行德育教育的途徑和方法 作為教師，能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行德育教育的最佳途徑，自然
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